简介：摘要现代远程教育要发挥网络教学的优势，丰富的教学资源支持是必不可少的。网络教学与管理系统是以软件教学平台的模式，通过统一的信息资源规划、分布式的资源建设、集中式的数据管理，实现了教学资源的合理配置、有效共享、灵活使用。

简介：教学管理包含教学管理主体、教学管理客体、教学管理目标与教学管理手段四大基本要素.教学管理体制即教学管理活动的组织制度体系.教学管理的构成要素是制约高校教学管理体系的内在因素;高等教育宏观管理体制、经济管理体制、政治管理体制、观念文化则是影响高校管理体制的外在因素.

简介：文章从旅游管理专业的现状出发,以目前旅游管理专业人才培养目标,结合《酒店管理》专业课程特点,从教学形式,教学方式、教学手段及教学内容,课堂教学设计的知识性和趣味性,逐步培养学生专业兴趣,进一步优化课堂教学。

简介：

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简介：摘要管理系统工程课程建设过程中，经济管理学院理清了教学改革的思路，突出石油特色，并以此为突破口，加强本课程中的定量和定性方法的教学和研究工作，把最新研究成果应用于教学工作中去，形成基础扎实，目标清晰的教学内容和课程体系，并对本课程教学内容体系改革和教学模式改革提出新的思考。

简介：《工程招投标与合同管理》课程应着眼于现实问题,明确改革目标,改革教学内容,更新教材体系,运用模拟软件、实务导入等方式改革教学方法,构建基于高职学生知识结构及学习特点的创新型教学模式。

简介：从专业项目化教学的必要性出发,分析会展专业项目化教学的特点、探讨会展专业项目化教学体系的内容结构并提出相关措施,对高职院校培养高素质应用型人才有重要的引导作用,对培养学生具备从事会展行业第一线工作的综合职业能力也具有重要的现实意义.

简介：随着经济发展进程的加快，酒店业的发展目前受到了来自于人力资源管理方面的极大制约，对于旅游职业教育提出了强烈的改革要求。本论文以山东旅游职业学院为例，全方位探讨了高职酒店管理专业的教学改革，为我国酒店业人才培养体系的科学构建进行了创新与研究。

简介：本文结合财务管理课程规律,以会计职称考试为目标导向,分别从教学内容和教学方法两个层面谈了一些教学体会,希望达到提高教学效率,培养实用型人才的目的。

简介：摘要文书工作与档案管理课程以培养应用性和操作型秘书人才为目标，在教学中如何实现理论教学与实践教学的有效统一，至关重要。本文从文书工作与档案管理教学的特征出发，探讨在转变教学观念，完善课程体系，改革教学方法，加强“双师型”教师队伍建设等方面进行改革和创新的情况。

简介：餐饮服务与管理课程实践教学方法的效果直接影响高职旅游与酒店管理专业学生职业技能水平的高低。本文主要探讨了餐饮服务与管理课程实践教学方法，提出以星级酒店岗位需求为中心设置教学内容与教学标准，引进国外先进教学方法，培养学生餐饮服务与管理技能，为酒店餐饮部门输送实用并适用的高技能人才。

简介：财务管理案例教学方法应立足于激发学生参与案例讨论、案例分析的积极性和主动性，让学生在该门课程中体验到案例讨论的乐趣。基于此，笔者在进行课程安排时引入小组案例展示PK规则，以期通过课堂竞赛的方式达到课程设计的目的。从实践效果看，这种方式能够激发学生的主观能动性，在提高其财务管理案例分析能力方面起到较为明显的推动作用。

简介：人力资源管理的内容紧贴人力资源管理实际,因而其实践性非常突出,学习它是为了应用它。这就要求我们在教学过程应该注重实践环节、注重学生能力与素质的培养。因此,我们要树立教学服务于学生的理念,设计出更符合课程要求和更有利于培养学生综合素质的教学模式。

简介：我国工商管理专业的发展前景非常广阔,随着我国不断深入的经济体制改革以及经济全球化发展趋势,市场经济发展对工商管理专业人才的需求量越来越大,需要这些人才的现代管理技能和管理理念对企业进行管理。但是我国现阶段社会发展对工商管理人才的要求,并不是所有工商管理专业毕业生所能够满足的,实践操作能力较低是我国工商管理专业毕业生存在的普遍问题。本文从我国社会发展对工商管理专业人才的需求入手,分析研究现阶段工商管理专业毕业生实践操作能力较低的主要因素,进而提出促进工商管理教学中实践与理论相结合的有效对策措施,提升我国高校工商管理专业人才培养质量。

简介：定期对高校体育教学管理的开展状况进行梳理和反思,能够及时发现缺陷与不足,促进高校教学管理不断完善。因此,本文针对我国高校体育教学管理的现状进行了梳理与反思,重点分析现阶段我国高校体育教学管理工作中高校教务部门与体育教学部门在教学管理上的脱节、部分高校在体育课程的设置上缺乏创新以及高校体育教学管理工作的信息化水平有待提升等三点比较典型的问题,并在此基础之上探讨了有助于提高高校体育教学管理质量的实施建议,以期对我国高校体育教学管理工作的科学化开展能够有所助益。

简介：围绕实验室安全管理目标，对实验室安全意识培养、安全技术学习、安全管理等作出了初步的探讨。

简介：工商管理岗位具有较强的实践性，因此工商管理专业教学应强调实践教学的有效性，注重学生实践能力与企业实际应用的衔接。近年来，工商管理专业实践教学采取了一定的措施，但也存在着教学形式单一、课程建设落后、实践教学基地建设效果不明显、实践教学质量评价体系未建立等问题。根据存在的问题构建了专业基础能力培养、专业技能培养、增加学生工作体验为主的工商管理专业实践教学体系，并为有效实施实践教学提出加大对实践课程的建设力度，加强师资队伍建设，提高实践教学基地使用效率，建立实践教学质量监控制度等建议。

简介：摘要院二级学院教学管理是高校教学管理的基础和重心，其水平和效率对人才培养质量和学科专业的建设发展具有重要影响。

简介：摘要随着我国经济和社会的快速发展，我国的经济结构也已经做出了相应的调整和转变。以往层次的应用型人才已经不能满足当前我国社会和经济发展的要求，我国急需培养更深层次的应用型人才。正因如此，近几年来我国也已经建立了多所应用型的学校。学校也应该紧跟国家发展的步伐，认清当前高等教育改革发展的形势，正确的认识和传承相关的教学经验。同时，也应该认识到当前应用型人才的培养已经是非常急需的，相关的学校也应该加强对其的培养和管理。