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  • 简介:利用2005-2011年中国基金市场数据,实证研究了中国基金管理公司如何配置多任务管理基金经理。研究发现,进入基金管理公司管理层的关联基金经理更可能成为多任务管理基金经理,基金治理则有助于抑制关系在多任务管理基金经理配置中发挥影响。较好的基金治理下,关联基金经理与多任务管理并不显著相关;较差的基金治理下,关联基金经理比非关联基金经理更可能成为多任务基金经理,即使这些关联基金经理的业绩显著差于非关联基金经理的业绩。研究结论有助于认清社会网络关系产生作用的范围以及如何抑制其产生的负面作用。

  • 标签: 社会网络关系 多任务管理 基金经理配置
  • 简介:2014年是全面贯彻落实党的十八届三中全会精神、全面深化改革的第一年。历经三十年的高歌猛进,中国经济正处于一场大变革的前夜。现在的中国经济就仿佛一座漂浮在汪洋中的冰山,过去三十年积聚的顽疾看上去依旧牢不可破,但在冰山深处裂纹己经开始熳慢扩散。2014年,将听到“冰山”碎裂的声音:改革破冰,

  • 标签: 中国经济 三中全会 三十年 大变革 冰山 改革
  • 简介:摘要本文在分析高职学生特点和UG软件特点的基础上提出了任务驱动教学法,并重点讲述了该教学法在UG软件教学过程的应用。最后给出了任务驱动教学法中任务设计时的注意事项。

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  • 简介:3月14日21时20分,随着最后一批“两会”代表乘坐的海南航空CHH7195航班从首都机场安全起飞,为期16天的民航“两会”保障工作圆满结束。作为大会航空运输保障的重要单位,民航华北空管局高度重视,始终以提高日常航班安全运行效率作为“两会”保障基础,按照“统一指导,各司其职,加强协调,确保安全”工作原则,采取有效措施,主动适应服务需求,加强组织领导,完善运行程序。根据统计,共保障”两会”代表航班961架次,其中代表团专机33架次,代表空军专机30架次,代表要客航班898架次。

  • 标签: “两会”代表 保障任务 空管 华北 航班安全 机场安全
  • 简介:710032,China)摘要数据库原理及应用是一门理论与工程实践密切相关的综合性课程,当前该课程教学中存在重理论轻实践、实践教学有悖工程化原则等问题,导致学生学习积极性不高,学习效果差。针对现存问题,提出了基于任务驱动的数据库教学模式,该教学模式以任务为主线,把教学过程分为提出任务、分析任务、解决与完成任务以及总结评价等几个环节,通过教师引导和学生自主学习,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的综合能力。

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  • 简介:摘要本文从微观方向进行任务驱动教学方法的组织实施探讨,得出任务驱动教学方法的课前准备基本思路,课程教学实施的基本步骤,课后总结的基本思路,得出任务驱动教学方法在实验课中的一些的优势,从而为任务驱动教学方法在实验课教学组织中提供一些思路。

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  • 简介:课程不仅仅是一份计划或科目、一组内容或经验、一种过程或结果,它首先是一种意识或观念。教师有什么样的课程观,就会有什么样的课程实践形式。建立在现代学习理论、教育理论基础上的现代课程观,更加强调课程是一个动态的、生长性的“生态系统”。税收专业化培训核心课程的特征是:目标有明晰的指向性、任务有突出的选择性、内容有鲜明的应用性、类型有高度的综合性、实施有强烈的过程性。课程建设包括课程开发、课程实施、课程评价以及对课程活动全过程的管理等,是学校内涵建设的核心任务

  • 标签: 税收 专业化培训 课程 本质 特征 任务
  • 简介:(一)加强土地资源科技成果推广和科技攻关。重点加强土地资源科技成果的转化与应用,开展土地渊查、监测、评价、遥感以及地籍渊查和土地规划技术集成。开展土地整治、复垦、土地生态开发、节约集约利用、耕地监测、耕地质量调查评价、地价监测和高标准基本农田建设等技术、装备、方法成果的示范应用。

  • 标签: 科技创新工作 科技成果推广 国土 土地资源 土地生态开发 节约集约利用
  • 简介:9月25日,国家发展改革委、财政部、国家林业局、农业部、国土资源部根据国务院批复的新一轮退耕还林还草总体规模和2014年任务安排,结合各地25度以上坡耕地和任务申请情况,印发了《关于下达2014年退耕还林还草年度任务的通知》(发改西部[2014]2155号),安排山西、湖北、湖南、广西、重庆、四川、贵州、云南、陕西。

  • 标签: 退耕还林还草 国家发展改革委 国家林业局 国土资源部 总体规模 财政部
  • 简介:工作任务分析是职业教育课程开发的基本技术,但只有符合课程开发需要的、高质量的工作任务分析才能有助于课程开发,这就是工作任务分析的有效性概念.工作任务分析要有效,分析过程中必须控制好四个方面,即职业岗位定位及其与工作任务的对应关系、分析专家在工作任务分析过程中的角色、工作任务分析的逻辑关系以及职业能力的关键作用及其描述方法:(1)工作任务分析的前提是清晰地定位职业岗位,工作任务分解应针对这些职业岗位所构成的岗位群综合地进行;(2)分析专家在分析过程中承担着非常关键的角色,如果没有分析专家的有效引导,无论有多么高水平的岗位专家,工作任务分析都可能是无效的;(3)逻辑清晰是优秀工作任务分析的共同特征,工作任务分析路径不能受工作过程思路的限制,同时还要注意对分解与综合程度的把握;(4)职业能力是把工作任务转化为课程内容的关键性中间变量,对其理解与描述要突破长期以来人们所习惯的传统范式.

  • 标签: 职业教育 课程开发 工作任务分析 有效性
  • 简介:随着市场经济对具有商务英语应用能力的人才的需求日益攀升,提高商务英语的阅读能力便成为了商务英语教学的重中之重。将任务型教学法引入到商务英语泛读教学中是一个培养商务英语人才的正确选择。

  • 标签: 任务型教学法 商务英语 泛读教学 应用
  • 简介:目前,分组任务驱动教学法在会计教学中得到了较广泛的运用。实践证明,在会计专业课程中采用分组任务驱动教学法所培养出的学生,其专业能力与团队协作能力更强,受到用人单位的欢迎。通过对江西财经职业学院2011级和2012级会计专业学生实施分组驱动教学法的教学效果进行实证研究,结果表明,该教学法能有效促进学生专业知识的学习,提高学生的英语口语表达能力和人际交往能力,提高用英语进行分析问题和解决问题的能力。

  • 标签: 分组任务驱动教学法 会计英语教学 实证研究
  • 简介:日前,中共中央政治局常委、国务院总理李克强主持召开国务院部门负责同志会议.部署做好下一阶段经济社会发展工作。李克强指出,要落实国务院部署,推进六大举措。一是持续推进简政放权.并抓住有利时间窗口,有序推进非基本公共服务、资源、环保等价格改革。二是瞄准群众急需、迟早要干的薄弱环节,年内在水利、环保、信息网络等领域再开工一批重大项目。推开项目融资、特许经营等模式,鼓励社会投资。

  • 标签: 经济社会发展 中共中央政治局常委 国务院总理 社会发展工作 基本公共服务 简政放权