简介：

简介：随着教学改革的深入开展，多媒体教学技术作为一种先进的教学手段走进了课堂教学，得到了广泛应用，多媒体教学在提高教学质量和增进教学效果等方面起着积极作用，它以其生动的画面，形象的演示受到了广大教育工作者及学生的喜爱。但是，它毕竟是教学过程中的一种辅助工具，当如使用的不恰当，就会起到相反的作用。随着多媒体教学手段的普及，在多媒体教学中存在的问题也随之而来。对此，本文分析了在多媒体教学中存在的问题，同时也提出了一些解决问题对策建议。仅供参考。

简介：

简介：目前．世界上主流的四种广播方式移动多媒体传输标准，由于日本的ISDB—T和高通Media—FLO存在标准和专利等方面的问题，目前在中国推广的可能性不大。目前在国内，一直在DVB—H和T—DMB之间比较和选择。从总体上看，DAB（T-DMB）和DVB—T／H传输系统是以COFDM为基础的，这就是编码正交频分频复用（COFDM）。它们之间的差别主要是在特定的部分，如载波间隔，载波调制．FFT的大小（也就是副载波的数量）等等。

简介：“师者，传道授业解惑也”韩愈对教师的这一定位延续了一千多年，而随着以”人文性、创造性”为突出标志的新语文课改的逐步深入，教师不再是单纯的讲授者而是指导者、咨询者等多角色的综合体。教师的教学手段也随之变得多样化。自从2000年教育部发布《中小学教师信息技术培训指导意见（试行）》以来，多媒体已成为一种辅助语文教学的高效率的现代化教学手段．也成为评价教师教学能力的一个必备要素。

简介：摘要小学教学作为小学课程的一个很重要的部分，它可以对培养学生的逻辑思维能力起到很大的促进作用。在多媒体技术得到广泛的应用之前，老师们只能使用语言和简单的道具来开展教学活动，让学生了解相关的数学知识，那么这样的一个学习过程就是相对枯燥的。所以很多小学生在学习的时候会感觉到很困难。而在多媒体技术应用之后，老师就可以利用一体机来开展相关的活动，这样不仅可以让课堂的氛围变得生动起来，也可以让一些具体的知识变得生动起来，让小学生更好的接受。

简介：科技的发展,计算机网络技术的普及,为教学的发展创造了条件。多媒体网络技术在教学中的使用,不仅能为学生提供一个和谐的氛围,也能激发学生学习的激情,使学生更好的进行学习。然而在实施的过程中,难免会遇到一些问题,如何解决多媒体教学网络中出现的问题,已经成为中职学校值得思考的问题。

简介：子在川上曰，逝者如斯乎!自本刊创刊以来，弹指一挥，三年过去了。

简介：多媒体课件已经成为现代教育中不可或缺的重要组成部分，许多教师将其应用在教学实践中，帮助学生更好地完成学业。本文从多媒体课件的类型和制作流程两方面对多媒体课件制作进行阐述。

简介：

简介：进入21世纪以来，以计算机和网络通讯为核心的信息技术在社会各个领域中得到了广泛的应用。多媒体技术在综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图像等方面具有高超的能力，可使抽象的、难以理解的知识具体化、实物化，从而化难为易。在小学语文教学中，正确合理地应用多媒体技术可以有效地提升课堂教学效果。本文就这一问题做了探讨。

简介：摘要在新课改的背景下，小学数学在教学方法上也有了一定的提高。传统的数学教学方法是仅仅依靠教师课堂讲、学生听的方式,这种教学方法单一枯燥，不能够有效的激发学生的学习兴趣。学生在课堂中就像一个被动的收音机，教师的教学效率也因此大大降低。基于这一传统数学课堂的教学方法分析，在新课改的理念下，教师有效的将多媒体运用到课堂学习中来。在教学过程中，教师能够以学生为主体，通过多媒体有效激发学生学习兴趣，也有利于学生更好的理解和记忆数学中的一些较为抽象的概念和问题,本文就小学数学教学中多媒体运用的具体策略进形了合理的探析。

简介：摘要信息技术的飞速发展，推动了教育从目的、内容、形式、方法到组织的全面变革。站在教育第一线的教师，完全有必要对教学过程重新认识。教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计，发挥计算机辅助教学的特有功能，把信息技术和数学教学的学科特点结合起来，可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化，有利于充分揭示数学概念的形成与发展，数学思维的过程和实质，展示数学思维的形成过程，使数学课堂教学收到事半功倍的效果。

简介：

简介：

简介：中秋节是一个特别有中国传统文化韵味的节日，今年的中秋节又恰逢国庆节黄金周假期，大家都过了—个难得的八天双节长假。或北上南下与亲朋相聚，或东来西往邀三五好友出游。

简介：Intemet和移动电话在二十世纪末获得了巨大的成功，但对即将到来的下一世纪来说，这仅仅只是它们的开始。

简介：多媒体作为以计算机为基础的教学模式的有效辅助工具将教学内容以共享的形式展现在整现代教学面前。在网络环境下,多媒体用技术应用在教学领域的优势更加明显。

简介：摘要随着现代教学技术的不断发展，多媒体己经被广泛应用到物理教学领域当中。它作为一种新的教学辅助手段，其直观性、趣味性、容量大等优点是其他传统教学手段所无法比拟的，无疑对提高课堂教学效益起到了不可低估的作用。

简介：江苏省公众多媒体通信局是江苏省电信公司直属企业，系1998年5月在原省数据通信局和省邮电管理信息业务局的基础上组建成立的，主要担负着全省数据及多媒体通信业务经营、网络建设，运行维护管理等任务。全局现有职工93人，研究生及以上19名，本科生56名，大专生11名，平均年龄不足30岁，是全省电信系统中一个知识密集，技术密集、人才密集的单位。内设综合部、人力资源部、经营部、维护部、工程部、系统集成部等部门。