简介：5月7日下午．海宁中国皮革城召开“我们的价值观”讨论座谈会。皮革城经营户代表以及皮革城管理人员在共同畅谈核心价值观时指出，通过价值观的讨论，帮助商户树立“诚信经营，优质服务”的服务理念，发挥党员经营户的带头作用，做好皮革城的品牌效应，使社会主义价值观得到提升，提高广大经营户的思想认识，从而促进海宁经济又快又好地发展。

简介：加快高校核心价值观培育工作的全融入是提升其实效性的重要着力点。调研显示，受传统思想桎梏和动力机制欠缺的影响，核心价值观的全融入实效尚未充分显现，基于此提出四川大学轻化工程专业在推进核心价值观培育全融入方面的工作探索和具体实践。

简介：华丽的性感永远都是丝绒的调调，这一季的丝绒依旧如此。本季包袋与鞋子主打天鹅绒材质，没有其他过于繁复的设计，只是简单、经典的廓型．措配上水果橘、枣红、深蓝、黑、浅驼这样神秘优雅的配色，就已经让人心醉了，柔软高贵的天鹅绒材质，带着点高贵与华丽的诱惑，无论是华丽的古典还是摇滚着的性感，在什么场台都是绝对的气场掌控者。BASTO手包风格极简．甜蜜的橘撞上经典的棕，让小巧的手包呈现出让人着迷的时尚风格：STACCATO高跟鞋丝绒＋粗跟的搭配，华丽精美．能讣你的华丽复古风格发挥到极致。

简介：9月23日，香港皮衣皮草城在济南欧亚大观园商场隆重开业。香港皮草皮衣城是香港第一夫人、汉马、美尔赛诗、安格娜、歌栖丝蒂、嘉特莲露、MYRIBEER（我的部落）、淇妃雅、汇合奴、欧美特使等国内顶缎皮革皮衣品牌抱团运作的高档奢侈零售专卖城。

简介：近日，浙江省临海市白水洋镇会同市环保局，组织该镇派出所、行政执法中队等相关部门，开展联合执法行动，对该镇的非法制革作坊进行整治。

简介：“管理差点”四因素一般我们总认为民营企业管理不够理想是两个原因造成的。一是企业小．迫于生存压力．老板要赚钱．一时顾不了那么多．所以管理可能差点。二是民营企业老板往往文化水平低，没有学过管理，做事往往只靠自己以往的成功经验，等待企业大了．自己不会管理．所以管理也差点。但事实上是企业家没有自我超越，人生修炼没有跟上!

简介：印度纺织工业联盟总干事MrDKNair告诉Fibre2fashion，近几个月，纺织品出口有很明显地改善。根据商业情报统计董事会的最新数据，2007年4月～12月，印度纺织品和服装产品出口较上年同期增长9．33％。

简介：10月27日，以“霎那芳华”为主题的2008裘皮服装流行趋势发布会在余姚宾馆余姚厅举行。寒冷的到来使得皮草无疑成为新一季的流行趋势之一，整场秀美轮美奂，让在座的每一位观众大饱眼福。无论羔羊皮、狐皮还是貂皮等高级毛皮，加上富有创意的想象，使得今冬皮草款式焕然一新，远离了其中作为奢华标志的传统标准。如今，皮草拥有了新的功能和美学价值，更接近前卫、现代及出位的风格，并且在最近的作品中重新诠释了优雅和奢华。

简介：今年，海宁市有关职能部门将陆续在皮革行业中开展职业危害因素检测和职业健康体检。海宁市计划对制革、化工、制鞋、皮衣、皮草企业等接触有毒有害物质的企业单位，进行职业危害因素检测和从业人员职业健康体检。根据各单位接触职业有害因素的不同。开展毒物，物理因素、粉尘等项目的检测。此外，继续加强职业健康体检．尤其是对放射工作人员进行包括淋巴细胞染色体畸变率、微核率在内的6大项体检。

简介：10月22日，白云区三元里街在金桂园小区中庭花园集中销毁假冒名牌皮具8334件，其中香奈儿（CHANEL）1844件、普拉达（PRADA）2260件、路易威登（LV）150件、迪奥（Dior）4080件，市值共计约300万元。

简介：为了响应创新创业教育的号召,适应新形势对于皮革检测型人才培养的要求,相应的教学改革势在必行。本文针对在皮革检测型人才培养方面存在的不足,提出四个相应的改革措施,分别为更新课程教学内容、开展检测学术活动、参观并学习先进企业质检部门和专业质检机构、参观并改进落后企业质检系统,以期能培养出对皮革及革制品分析检测具有更浓厚的兴趣、更扎实的基础、更强烈的责任感的人才。

简介：四川大学皮革工程系拥有皮革领域的国家级重点学科、皮革化学与工程博士授权点、制革清洁技术国家工程实验室、皮革化学与工程教育部重点实验室，皮革学科是“211工程”和“985”重点建设学科。

简介：欢迎你选择百年名校——四川大学。选择名校、名牌专业;就选择了一流的教学质量、一流的学习氛围、一流的教学环境,同时也选择了毕业后宽阔的择业道路。

简介：我国皮革高等教育及人才培养经历了一个从单一学校到多所院校，从本科教育到硕、博士培养到专科、短训和职业普及教育的艰苦发展过程。目前全国高校所培养的各类皮革科技人才不仅从数量、种类上远远不能满足皮革业的需要，而且，原传统的皮革专业经教育部法定专业调整，演变成目前的皮革、染整和造纸的三个专业归并所带来的皮革人才培养模式的改变，更加大了人才培养及供需矛盾。其结果，不是人才培养去满足、适应、推进行业发展，而是行业发展，人才培养各行其是，从而导致我国皮革高等教育到了一个十分尴尬的办学境地，急需各办学主体，行业有志之士，群策群力，在维护教育部教改大局方针及行业发展对人才需求的前提下，走出一条新型的办学之道。