简介:为了测量高温或其他不宜直接接触的工件,提出了一种基于Canny算子的边缘检测法测量工件的尺寸,该方法通过对原始器件图像的二值化处理,提取工件的轮廓,再进行阈值检测并返回轮廓坐标从而确定工件的相关参数。与传统接触式测量方法相比,该方法能对高温等物体进行测量,同时该方法有测量精度高等特点。理论及计算机仿真表明,该方法切实有效,有良好的应用前景。
简介:伴随着科技的发展,5vUSB电源被广泛运用。按照USB端口电压和电流技术规范,给出一种通用手机充电器设计。该设计基于LNK616DG控制开关元件,采用反激式电路结构,实现低功耗和低成本的要求。大大简化恒压/恒流转换器的设计,具有先进的性能和保护/安全特性,具有很好的应用价值和市场前景。
简介:顶岗实习是高职教育人才培养模式中的关键环节,旨在培养学生的实践能力和创新能力,在整个教学体系中具有极为重要的作用和意义。目前高职顶岗实习方式多样,管理松散,关键能力得不到培养和提升。因此,结合我校实际,探索了一种三段式顶岗实习模式,将培养高职学生的关键能力融入到顶岗实习过程中。
简介:全景照片也称为全景摄影或虚拟实景,是基于静态图像的虚拟现实技术,即把相机环360°拍摄的一组照片拼接成一个全景图像并进行显示。该文基于SIFT算法和嵌入式系统实现全景摄像技术装置,即通过ARM9平台将步进电机和摄像装置结合实现全景照相装置,之后在服务器通过HGE引擎开发相关系统,引入SIFT衔接算法将拍摄的多张照片进行拼接处理,并构建全景照片的虚拟环境,实现了全景照片的跑马灯展示效果。
简介:针对软件职业教育专业实践教学环节存在的实践阶段独立化、实践内容缺乏渐进性、实践教学质量难以保证且与社会需求严重脱节等问题,文章介绍一种新的多阶段关联渐进式实践教学体系,从体系构成、组织模式、过程化管理和体系应用等方面阐述这种实践教学体系的特点。
简介:该文分析了嵌入式领域对应用型本科院校计算机专业学生掌握该领域知识的要求,提出了本校嵌入式课程体系建设的方案及教学方法的综合运用。
简介:以培养学生创新性思维为核心,以互动式、启发式、案例式教学和实践平台为依托,研究学生创新性思维阶梯式培养模式的构建,介绍基于创新的“互动式+启发式+案例式”教学方法和基于激励机制的“分层+分系列+分专题”的创新实践活动,培养从事计算机研究和应用的创新型人才。
基于Canny算子的工件非接触式测量
反激式通用USB充电器设计
三段式顶岗实习体系构建研究
基于SIFT算法的嵌入式全景照片系统开发
软件职业教育多阶段关联渐进式实践教学体系
应用型本科院校嵌入式课程体系建设的探索
面向编译原理与设计课程的学生创新性思维阶梯式培养模式