简介：很多人将视觉艺术与设计混为一谈，就因为它们有诸多相似点。艺术与设计都需要巨大的创造力、对于美感与风格的敏锐感知、情商，还有通过视觉媒介讲述故事的能力。虽然这些相似点令人着迷，有时候也让人困惑．不过这两个学科的用途惊人的明确。一是．设计需要达成某种功能．艺术则不需要；二是，设计以结果为导向，艺术则不必。主要区别源自工作的目的。设计师开始工作时．他预先就知道要达成什么目标。他由一个目的、一项计划、一个客户或一份合同驱动。设计师的驱动力则是想象力。

简介：高校导向标识系统作为校园环境的配套设施,是视觉形象系统的重要组成部分,是提升高校文化品位、创建大学品牌的重要手段和载体。因此,高校的导向标识系统作为视觉识别的媒介,在设计时应深入研究校园文化内涵,将学校的办学理念、文化特质等通过抽象语言转换为具体符号概念。文章就这一论点,分析了高校文化的特色,并探索了高校导向标识系统的各种艺术性形式的可能性,望更多的高校导向标识系统能凸显其深刻的文化内涵。

简介：本文从探究新艺术运动的发生与艺术风格入手，通过研究珠宝首饰设计风格在新艺术运动时期表现的特征和经典的设计师的代表作品，对新艺术运动时期珠宝首饰设计风格的特点进行比较深刻的了解和把握，总结和提炼新艺术运动时期珠宝首饰设计理念对现代珠宝首饰设计的影响，进而深入讨论现代珠宝首饰设计中新艺术运动元素的再体现，最后，浅谈—下新艺术运动对现代珠宝首饰设计的启示。

简介：教育与社会进步密切相关，教育模式对教育目标具有决定性影响，而教育思想在教育结构中占支配地位，因此，教育思想的传播者即教师，成为了教育的核心媒介。艺术设计离不开美学思想，美学思想丰富提升了审美意识，文章以教师的审美意识为重点，论述了在艺术设计教学中的引导作用。

简介：在过去的几十年间,红点奖从一个单纯的大奖,变成了一个综合性的品牌。＂设计师给出解决方案时发现,他们并不是给出问题的人。这是艺术与设计的不同。＂红点设计奖创始人彼得·扎克说。彼得·扎克出生于1956年,是红点机构的首席执行官,被人们称为＂红点之父＂。与此同时,他也是北莱茵威斯特法伦州设计中心主任、国际工业设计协会联合会（ICSID）资深高级顾问。1986到1988年间,作为Image部主任,扎克博士在卡尔斯鲁厄（Karlsruhe）组建ZKM艺术和传媒中心。

简介：插画的发展经历很久的历史，看似极其平凡的插画其实孕育着不平凡的内涵，从世界最古老的洞穴壁画到中国古老的图画艺术部深刻显示出插画的魅力。商业插画课程是现代艺术设计中的专业课程，随着现代艺术的市场化与电脑信息技术的结合，商业插画更彰显出独特的社会生产力，插画进入到了商业的领域，高校艺术设计课程中如何运用传统与现代的结合，衍生受市场欢迎的商业插画产品是本文要解决的问题，本文从手工艺衍生品中的T恤设计、插画工艺品设计等方面研究，力求推崇出从课堂到实践的好作品，把插画应用在商品信息时代中，对社会和艺术设计教学提供必要的经验。