简介：设计经常被认为是价值创造和竞争优势的源泉。众所周知．许多国家纷纷建立了设计中心，并制订了国家级设计政策。实际上．很多公司已通过设计公司形象和产品获得了相当大的成功，商业企业已不同程度地接受了这些事实。在同等条件下．对厂家来说每一个部分都是可用的．例如物流．产品．技术和营销等．一些范围的设计是竞争的新领域。顾客可能认为设计是整个企业的综合计划和实施．结果包括感觉．认知和情感经历。正如西蒙Simon对于设计的一般定义。
简介：理论与实践相结合是材料类专业的显著特点,材料类学生创新能力的培养必须从改善实验教学方式与内容入手。针对当前材料类专业教学所存在的问题并结合国外高校的成功经验,对形势下材料类学生创新能力培养模式进行了初步探讨,提出了三种创新性人才培养模式。
简介：教育与社会进步密切相关，教育模式对教育目标具有决定性影响，而教育思想在教育结构中占支配地位，因此，教育思想的传播者即教师，成为了教育的核心媒介。艺术设计离不开美学思想，美学思想丰富提升了审美意识，文章以教师的审美意识为重点，论述了在艺术设计教学中的引导作用。
简介：基于行动导向理念的教学模式，拓宽了展示陈列设计专业的教学思路，也是培养具备实施创意的工作能力人才的一种有效手段。探讨行动导向教学法在展示陈列设计的课堂教学与毕业设计中的应用实践，有利于实现高等职业教育与企业需求人才零距离对接，同时也为其他大专院校对于培养学生具备高效实施创意的工作能力提供一点经验。
设计的竞争力？——设计创造价值的一些实证研究解析
提升材料类专业学生创新能力培养模式的研究
教师审美能力在设计艺术教学中的主导性研究
基于行动导向培养学生实施创意的工作能力的教学模式实践——以展示陈列设计教学改革为例
