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41 个结果
  • 简介:采用0.01MPBS等渗液配制的浓度为70%的乙醇固定液对虹鳟活体胚胎进行固定,并以蒸馏水配制的浓度为70%乙醇固定液作为对照,探讨用于流式细胞术分析的胚胎组织单细胞悬液制备方法。实验结果表明:PBS-乙醇和蒸馏水-乙醇固定液均可获得分散良好的单细胞悬液,但蒸馏水-乙醇固定液制备的胚胎细胞悬液中细胞数量相对较少,细胞碎片明显增多,流式细胞仪检测G0/G1峰较宽。而PBS-乙醇固定液制备的细胞悬液,细胞形态完整、背景较干净,细胞粘连少,几乎没有细胞碎片,流式上机检测各参数值较理想;以PBS-乙醇固定液制备2n虹鳟胚胎单细胞悬液作为材料检测,其结果与以红细胞为对照的样品检测DNA相对含量结果相一致,均为50AU。本研究表明利用PBS-乙醇固定液制备鱼类胚胎组织单细胞悬液方法是可行的。

  • 标签: 胚胎 单细胞悬液 流式细胞术(FCM) DNA含量
  • 简介:12月份黑鱼市场流通量减少,养殖户出鱼速度减慢,整体鱼价有些下滑,按照现在的鱼价,黑鱼养殖亏损面较大,鱼价反弹希望渺茫。从近期市场流通情况来,依然不是很理想,广州、武汉、上海、沈阳等市场的流通量疲软,存塘量方面珠三角一带还有不少鱼,江西一带存塘也不少,江浙一带还有一些,山东安徽湖南以及辽宁一带存塘不多。

  • 标签: 养殖户 黑鱼 速度 极性 市场流通 流通量
  • 简介:实验改进了鱼类淋巴细胞培养方法,采取全血短时离心方法纯化淋巴细胞,分离效果较好,使鱼血清保留在培养液中,促进了淋巴细胞的增殖。进行染色体制片时,背景清晰,分裂相多,满足了核型分析和原位杂交等研究需要。

  • 标签: 淋巴细胞培养 染色体制备 分裂相
  • 简介:用18~20nm胶体金标记抗哈维氏弧菌Vibrioharveyi抗体并制备金标垫,分别将羊抗兔IgG和纯化后的抗哈维氏弧菌抗体包被于NC膜上作为质控线和检测线,组装制作了哈维氏弧菌胶体金免疫层析试纸条,优化了该试纸条的制作条件,测试了其性能。结果表明:所制备的哈维氏弧菌免疫层析试纸条具有较好的特异性,与费尼斯弧菌Vibriofurnissii、维氏气单胞菌Aeromonasveronii、美人鱼发光杆菌Photobacteriumdamselae、类志贺邻单胞菌PlesiomonasShigelloides、鱼肠道弧菌Vibrioichthyoenteri、鳗利斯顿氏菌Listonellaanguillarum、迟缓爱德华氏菌Edwardsiellatarda、海豚链球菌Streptococcusiniae、嗜水气单胞菌AeromonasHydrophila等9种常见水产病原菌无明显交叉反应,检测灵敏度为3×10^5CFU/mL,5~10min即可得出检测结果,具有快速、简便、特异性强和适应基层推广应用等优点,可用于养殖鱼类病原哈维氏弧菌的现场检测。

  • 标签: 哈维氏弧菌 胶体金 免疫层析 试纸条
  • 简介:构建肉质优良、生长速度快的转基因鲤鲫杂交鱼梁利群,孙孝文,沈俊宝(中国水产科学研究院黑龙江水产研究所哈尔滨150070)目前,转基因鱼研究多以提高受体鱼的生长速度,培育快速生长转基因鱼新品系为主,但随着我国经济的迅速发展,对品质优良的经济鱼类的需求越...

  • 标签: 生长激素基因 转基因鲤鲫杂交鱼 肉质 生长速度
  • 简介:开展南美白对虾、牡蛎、马氏珍珠贝等水产养殖主导品种的专门化品系培育、杂交配套研究,建立杂交配套繁育技术体系;开展抗病力强、繁殖力高、品质优、产量高等数量性状多基因聚合育种,以及细胞工程育种技术的研究。

  • 标签: 实验室 杂交配套 南美白对虾 品系培育 水产养殖 繁育技术
  • 简介:七彩神仙鱼是世界著名的热带观赏鱼,原产于南美洲亚马逊河流域的尼格罗河等水域。由于七彩神仙鱼高贵脱俗的泳姿.鲜艳夺目的色彩,20世纪70年代以后全球水族界逐渐兴起了七彩神仙鱼养殖热。在我国。七彩神仙鱼近年来也逐渐受到了广大观赏鱼爱好者青睐。笔者对七彩神仙鱼的繁育技术进行了探索,现总结如下供爱好者参考。

  • 标签: 七彩神仙鱼 繁育实验 亲鱼来源 雌雄鉴别
  • 简介:在室外用约16m3水槽以止水方式进行了褶纹冠蚌滤水效果实验.结果表明,贝类滤水对水透明度影响明显,实验4日后透明度由21cm增加到47cm;对浮游生物量影响很大,每日生物量呈直线下降趋势;褶纹冠蚌的滤水率为1.848~2.357Lg-1h-1.立体摆放组与平面摆放组之间的差别不明显,其差异尚待进一步研究.

  • 标签: 褶纹冠蚌 滤水率 果实 生物量 贝类 浮游生物
  • 简介:《水产动物疾病学实验》是水产养殖专业必修的实验课程,针对水产动物疾病学实验教学存在的问题,河南师范大学水产学院水产动物医学系根据水产养殖专业的培养目标,探讨了水产动物疾病学实验教学的改革措施,主要围绕实验内容体系、教学方法和考核评价体系几个方面进行探索实践,充分调动了学生的学习积极性,促进创新型人才培养,取得了较好的效果。

  • 标签: 水产动物疾病学实验 教学内容 教学方法 考评体系
  • 简介:1981年三重县在的矢湾采用对虾进行放流技术开发调查时发现,7~8月开始放流种苗,在越冬后5月份回捕的个体长度达12~15厘米。

  • 标签: 放流 对虾 越冬期 回捕 自然死亡 种苗
  • 简介:<正>水产动物遗传育种是一个重要而艰苦的行业领域,近些年来本专业的人才需求格局发生了新的变化,基层企事业单位及个体养殖企业,急需解决生产实际问题能力强、会实际操作、社会经验丰富的创新型大学生。但长久以来,水产动物遗传育种教学体系和其他专业一样重理论、轻实践,开放程度不高,开放范围有限,在学生实验技能和创新意识培养方面存在缺陷。为提高学生的创新能力、自主学习和动手

  • 标签: 动物遗传育种学 实验教学 创新型大学 自主学习 改革探索 意识培养
  • 简介:在水温25℃下,将体长为9.21±0.54cm,体质量为7.05±0.36g的鲢Hypophthalmichthysmolitrix饲养在50cm×25cm×40cm的水族箱内,添加小球藻Chlorellavulgaris和直链藻Melosirasp.2.5g,每隔12h添加2.5g,进行鲢的摄食-生长实验,建立鲢的碳收支方程。结果表明:实验室培养条件下,鲢的日摄食率为5.51%,其中摄食碳(C)、粪便碳(F)、呼吸碳(R)、排泄碳(U)和生长碳(P)分别为0.2846、0.1453、0.1014、0.0089和0.0290mg·g-1·h-1。鲢从滤食藻类获得的碳中有51.05%由粪便排出体外,35.73%呼吸消耗,3.13%排泄出体外,剩余的10.19%用于生长而成为鲢机体的组成部分。鲢的总生长率为10.19%,净生长率为20.82%。

  • 标签: 实验室条件 藻类 碳收支方程
  • 简介:大鲵(Andriasdavdianus)为我国特有物种,属国家二级保护动物,因其叫声似婴儿啼哭故俗称"娃娃鱼"。主要分布在我国湖南、湖北、陕西、贵州四大区域,因人为过度利用与捕杀,大鲵生息环境破坏严重,对野生大鲵的生存构成了威胁,

  • 标签: 大鲵 人工养殖 北方地区 工厂化 国家二级保护动物 实验
  • 简介:水产病害快速检测系统受青睐水产病害传播速度快,破坏力大,开展检测是及早防治病害的关键。从昔日的看鱼识病到今天的分子检测,人们对水产病害的认识提升到新的层面。过去,分子检测技术常与实验室、精密仪器和身穿白大褂的检测员联系在一起,那么想利用这项复杂的检测手段是不是只能送检呢?

  • 标签: 病害检测 实验室 手提式 分子检测技术 移动 水产病害
  • 简介:在专用鲟鱼苗培育池内,以水蚯蚓为饲料,对俄罗斯鲟稚鱼进行较大规模的生产性培育实验。从开食起培育期25d,稚鱼由全长1.5cm、均重0.03g,增至5.1cm、0.83g,成活率91%,饲料系数4.01。实验发现,俄罗斯鲟稚鱼摄食凶猛、食量大,在供饵不足时,互食现象较严重。

  • 标签: 俄罗斯鲟 稚鱼培育 规模化养殖 开食 鲟鱼 成活率
  • 简介:广西水产遗传育种与健康养殖重点实验室面积1960m^2,实验室拥有10万元以上的大型仪器50台套,仪器设备总价值2243万元,主要有:基因分析仪、荧光定量PCR仪、全自动染色体显微图像分析系统、多功能免疫测定系统、细胞融合仪、核酸蛋白测定仪、梯度PCR扩增仪、核酸图像分析系统、液相色谱系统、流式细胞仪、酶标仪、

  • 标签: 重点实验室 健康养殖 遗传育种 水产 广西 图像分析系统
  • 简介:随着饲料技术的发展,养殖户对饲料的质量要求越来越高.饵料系数是考察饲料质量的重要指标,也是广大养殖户最关心的问题,但在考察饵料系数时往往因计算和抽查方法不同得出差异很大的结果,不能及时准确地评价饲料的质量,常常引起养殖户与饲料厂家的激烈争论.故笔者结合在长期的教学和实践对精养鱼塘的饵料系数进行总结和明确,供广大饲料从业者和养殖户参考.

  • 标签: 精养池塘 饵料系数 影响因素 日常管理
  • 简介:“养鱼先养水”,良好的水质对养殖鱼类的生存和生长是十分重要的。本文就影响养殖鱼类水体生态环境的理化因素和生物因素进行分析。

  • 标签: 养殖鱼类 水体 生态环境 因素
  • 简介:选择60&断奶杜约二元杂交猪分二组实验实验Ⅰ组:试验组和对照组各育肥猪15头;实验Ⅱ组:试验组和对照组各育肥猪15头。对照组饲喂基础日粮,试验组在日粮中添加复合微生态制剂,饲养92d后观察效果。结果表明:各试验组平均日增重、饲料转化率、抗病能力均高于对照组。同时发现复合微生态制剂能减轻粪尿恶臭。净化环境。

  • 标签: 复合微生态制剂 育肥猪 生长性能
  • 简介:目前我国高等院校很多专业都开设生物化学实验课程,其实验项目和考核方式千篇一律,很少考虑到专业的区别和特色,最终影响各专业的实验教学效果。本文以河南师范大学水产学院生物化学实验课程为例,针对传统实验教学和考核方法的弊端,结合水产养殖专业特点设立课程教学目标,提出通过优化实验教学内容,引入设计性实验,丰富教学方式,加大实验室的开放力度,并建立多元化考核标准的改革方案,以期为水产养殖专业生物化学实验教学提供参考。

  • 标签: 水产养殖 生物化学 实验 教学