简介：记者从幽家海洋博物馆筹建办公窜了解到，近日，国家海洋博物馆获得了山宁波海上鲜信息技术有限公司捐赠的一只中华锦绣龙虾标本，重6斤6两，身长1．4米，为陶内近年来所发现最长，十分罕见。

简介：葡萄牙利用主办一九九八年世博会的机会，举国投入数十亿美元资金，于里斯本太加斯河岸，构建一系列世博会馆及相关设施，当时最引人注目的建筑之一，就是耗资六千多万美元，如今对大众开放的里斯本海洋馆。

简介：4水族馆创新文化的建立4．1水族馆创新的主题定位或文化定位有区域和生态特征，有鲜明的民族文化特色，注重科学普及、科学研究和自然保护，把水族馆的商业行为融入人们的社会行为中去，融进现代社会，会带来意想不到的经济效益、社会效益和环境生态效益。我国水族馆的发展始终面临着机遇和挑战，表现在养殖生物种类由少数淡水种类全面向淡水和海洋所有的生物种类过渡

简介：文化赋予水族馆深刻的内涵是吸引游客的魅力所在。先进文化的前进方向，具体对于我国水族馆，须建立和培育人与水环境及动物之间关系为主题的水族馆文化，与时俱进，不断创新，提高水族馆的文化力。水族馆创新文化的培育是基于水生生物学和生态学领域的最新理论和技术，把创新思维赋予到水族馆的发展

简介：

简介：基于保护自然生态环境，保护日益减少的珊瑚礁资源的目的，世界上大多数海洋馆在展示海洋鱼类的展缸中都大量使用仿真珊瑚，当然，其中还有另一个重要的原因——仿真珊瑚礁比天然珊瑚礁更易于维护管理，而展示效果不比天然珊瑚礁差！

简介：

简介：为了迎接悄然临近的“五一”黄金周．两条珍贵罕见的豹纹鲨将首次“加盟”天津市海洋馆。此外还有300多条热带鱼已于4月9日从海口运抵海洋馆。

简介：一、明确目标科学规划为保证精品课程建设工作的顺利实施和实现预期目标。该系首先制定了“水产系精品课程建设规划”，明确课程建设目标，并以精品课程建设为契机，全面启动水产养殖学科课程体系建设．促进师资队伍建设和实验室建设。进一步提高水产专业综合办学实力和教育教学质量。通过精品课程建设．改革教学内容，改进教学方法和教学手段．加强实践性教学环节，从根本上创建以能力与素质培养为主旨的新的人才培养模式，实现高职高专人才培养的目标。

简介：北京海洋馆，是当今世界内陆最大的现代化海洋馆，它集观赏、娱乐、科普科研、休憩为一体，已经成为北京旅游行业、中国水族馆行业中一颗璀璨的明珠。北京海洋馆拥有世界先进的维生系统，馆内以“陶情大众，教益学1生，维系生态“为宗旨，为游客巧妙安排了“雨林奇观”、“触摸池”、“海底环游”、“鲨鱼码头”，

简介：《水产动物疾病学实验》是水产养殖专业必修的实验课程,针对水产动物疾病学实验教学存在的问题,河南师范大学水产学院水产动物医学系根据水产养殖专业的培养目标,探讨了水产动物疾病学实验教学的改革措施,主要围绕实验内容体系、教学方法和考核评价体系几个方面进行探索实践,充分调动了学生的学习积极性,促进创新型人才培养,取得了较好的效果。

简介：水产高职计算机课程考核的改革，必须以“就业为导向”，在充分用好“课堂”这块阵地的同时，走出教室、走出微机室、走出校园，用灵活多样的考核方式和新颖的考核手段，培养有个性特征的、有创造性的、动手能力强的实用型人才，从而实现零距离就业。

简介：作为理科专业,水产养殖专业在课程设置上主要偏重理科课程,而人文课程设置却较少。本文探讨了在水产养殖专业中增设中国鱼文化人文课程的必要性,并结合水产养殖专业特点提出了教学内容,以提高学生自身的人文素养,让学生了解鱼文化与现代水产渔业发展的关系,满足学生一专多能发展需要。

简介：通过开设鱼类学课程实习周，将课堂开设在水产品市场，进行鱼类种类鉴别、鱼体解剖以及鱼类剥制标本制作,进一步强化实践环节，培养学生动手能力、创新能力和提高综合素质，为学生开展创新创业打下良好基础。

简介：鱼类组织胚胎学是水产养殖学专业学生必修的专业基础课,结合我校应用型人才培养的要求,进行应用型本科院校鱼类组织胚胎学教学的改革与探讨,以增强学生学习兴趣,并提高教学效果.