学科分类
/ 1
10 个结果
  • 简介:文章通过对吉林体育学院冰雪学院和长春职业技术学院旅游学院的人才培养方案和课程设置的分析,结合吉林省滑雪场数量和经营内容的统计数据,从滑雪场未来经营方向、高校冰雪专业和旅游专业人才培养方案以及课程设置方面进行了深入的思考,并提出了建议。

  • 标签: 冰雪旅游 人才培养方案 滑雪场 四季经营
  • 简介:健美操课程是高职课程的重要组成部分,充分发挥高职健美操课程教学的作用,充分提升学生的身体的素养与心理修养,如此才能够真正促进高职复合型教育的发展。在教学改革背景下,提高高职健美操课程教学质量非常必要。文章就结合高职健美操课程教学的相关内容,对其教学质量策略进行具体研究。

  • 标签: 高职健美操 课程教学质量 研究
  • 简介:随着新课程标准的提出,中小学体育教学在教学内容、教学目标、教学结构等方面都取得了很大的进步。体育游戏,作为小学体育教学中深受学生喜爱的体育项目,有效调动学生运动积极性,促进学生身心健康发展,有效提升我国全民健身以及竞技体育后备力量的发展。文章运用文献资料、归纳总结等研究方法,了解体育游戏在小学体育教学中的开展状况,试图以此为切入点对体育游戏现状进行研究,并提出了几点建议,从而提高中小学教学质量,推进我国中小学体育教育的发展。

  • 标签: 体育游戏 中小学教学 多视角
  • 简介:"互联网+"背景下旅游市场的转型,使互联网与常规旅游资源线路进行深度融合后产生出了很多新的旅游理念,互联网为旅游资源开发提供了更为广阔的网络平台,推动着旅游经济不断的发生演变。为更好地适应高职旅游教育改革新形势,对《旅游资源与开发》教材进行了新的尝试。重点针对每一类型的旅游资源开发进行了较为详细的论述,对旅游资源的特点、旅游开发方向及开发要点,尤其是学生通过扫描二维码可以看到100个旅游资源视频、大量的旅游资源图片,同时对每类旅游资源的开发实践表现以及与之相关的理论进行较为系统的梳理和总结,以适应"互联网+"下的教材改革新形势。

  • 标签: “互联网+” 旅游资源开发 校本教材
  • 简介:蚕桑丝绸文化在我国有着几千年的历史,其在历史发展的长河中历经几千年都未曾消亡,也从侧面说明了蚕桑丝绸文化的独特魅力。近些年来,随着科技的发展和进步,纺织业飞速发展,许多国家的蚕桑丝绸业正在逐渐消退和转移,在我国也不例外,蚕桑丝绸文化辉煌时期不再。但是,在2013年习近平总书记访问哈萨克斯坦时,提出了“丝绸之路经济带”之后,传统的蚕桑丝绸文化又重新引起了人们的关注。在发展蚕桑丝绸文化时将其与乡村旅游业进行结合,是其创新发展的新趋势。文章对二者融合的可行陛、融合模式等进行研究,以求能够更好的促进乡村经济的发展,传统蚕桑丝绸文化。

  • 标签: 蚕桑丝绸文化 乡村旅游业 融合发展
  • 简介:西藏旅游业已经成为西藏经济发展的支柱型产业,在经济发展新常态背景下,西藏旅游业要积极推进供给侧结构性改革,优化旅游产品线路,提高旅游基础设施建设,提升旅游服务水平等。

  • 标签: 新常态 供给侧结构性改革 西藏旅游业 互联网+
  • 简介:从目前的旅游业的发展来看,我国的旅游业正处于崛起的态势。这对于学习旅游专业的学生来讲是一个好的趋势,然而,在面对这样一个大发展情况,有关于旅游教学就显得格外重要了,当下的旅游专业发展现状不是很好,这与传统的教学方法有着密切的关系,就目前的情况来看,市场经济的发展,人们的各种文化需求逐渐提高,有关的旅游专业人才相对匮乏,而笔者希望能够通过理论的研究和实践的探索,提出一个符合当今信息化大发展趋势的新型旅游专业的信息化教学方法,为相关方法的尽快提出起到抛砖引玉的作用。

  • 标签: 旅游专业 信息化教学 存在问题 解决方案
  • 简介:随着素质教育的不断发展以及社会对综合性素质人才的需求,通过优质的体育教育以及科学先进的教学方式来进行体育教学,为的就是在当前竞争激烈的时代,能够采用新的教学模式来不断提高学生素质,提高教学水平。文章以高职体育教学为例,对此进行了体验式教学研究并提出一些见解,为推动高职体育教学水平的提高发挥了重要作用。

  • 标签: 高职体育 体验式教学 研究
  • 简介:政府与社会资本合作模式(简称“PPP模式”)应用在江西公共服务领域的项目主要有文化、教育、卫生、旅游、养老设施和仓储物流等领域的项目,但几乎没有应用于体育项目。文章结合江西的实际情况,介绍江西公共服务领域应用PPP模式的现状和影响因素,从经济、制度、管理和实践四个层面进行有效的可行性分析,并从政府、社会资本和第三方专业机构三个方面提出较好的建议,拓宽了PPP模式在江西体育公共服务领域的研究范围。

  • 标签: PPP模式 江西省 体育公共服务领域 应用
  • 简介:在应用型本科高校体育教学中开展体育俱乐部教学模式,能够充分调动体育教师、学生的积极性和主动性,可以更加灵活的运用各种教学资源使得体育课内外紧密集合,最大程度的提高体育教育的教学效果。文章主要针对应用型本科高校的教学定位,通过笔者的研究分析,旨在总结出应用型人才培养的俱乐部教学模式的优势,并努力研究适应应用型本科高校体育教学的新模式,已提升应用型本科高校大学生的综合能力。

  • 标签: 应用型 本科高校 俱乐部 俱乐部教学 研究