简介:2012世界华人耳鼻咽喉头颈外科学会理事会于6月15日在山东烟台召开,来自大陆地区的韩德民(首都医科大学附属北京同仁医院)、韩东一(中国人民解放军总医院)、周梁(复旦大学附属眼耳鼻喉科医院)、王琪(首都医科大学附属北京同仁医院),来自台湾地区的萧安穗(台北荣民总医院)、方深毅(成功大学附属医院),
简介:目的探讨区角活动对听障儿童学习能力发展的影响。方法选取30名4~5岁听障儿童(教改班和非教改班各15名),在教改班开展4个月的区角活动,非教改班不开展区角活动。区角活动前后,对所有听障儿童进行希一内学习能力评估中的摆方木、折纸和看图联想3项测试。随机选取15名4~5岁健听儿童,同样进行上述3项测试。采用SPSS19.0统计软件进行数据分析。同时通过访谈法对被试的家长和教师进行调查。结果参与区角活动的听障儿童在摆方木、折纸和看图联想3个方面与未参与区角活动的听障儿童存在显著性差异(P〈0.05);未参与区角活动的听障儿童与健听儿童存在极为显著的差异(P〈0.01)。结论开展区角活动对提升听障儿童的学习能力有明显作用,有助于逐渐缩小听障儿童与健听儿童的差距。