简介：

简介：摘要综合近年来的文献报道，从临床治疗及实验研究两个方面阐述了痤疮的研究进展，临床治疗包括辨证论治、选方用药、内治与外治结合、饮食调摄，实验研究主要探讨了中草药对痤疮丙酸杆菌、皮脂分泌及性激素的影响。

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简介：摘要目的探讨加强检验分析前实验室质量保证。方法从检验师.医师和护士三个方面论证分析前各自的责任。结果检验师提高素质，做好宣教，标本查对和沟通；医师明确各检验项目临床意义，结果的分析和判断；护士正确采集标本和运送。结论重视分析前的各个环节。

简介：摘要目的探讨超声动态检测宫颈妊娠治疗的效果。方法选择11例临床症状典型病例，采用B型超声显像诊断定位引导用细针进行穿刺，向宫颈孕囊内或包块内一次性注入甲氨蝶呤（MTX）50mg，分别在注入后的第4、7、15、30天后复查。结果在超声引导下行清宫术，痊愈出院。结论介入性超声波诊断具有实时显像、灵敏度高、引导准确、创伤小的优点。选择适当途径进行穿刺治疗宫颈妊娠，损伤小，治愈率高。

简介：摘要探讨临床实验室工作人员通过生物安全预防教育，提高生物安全防护意识，掌握生物安全防护的措施，使实验室每个工作人员确保自己安全，确保实验室安全，确保环境安全。

简介：摘要目的探讨糖尿病患者的血脂变化。方法采用全自动生化分析仪测定80例糖尿病患者及148例健康体检合格者的血脂水平。结果糖尿病患者均可引起血脂异常，但以2-糖尿病患者血脂增高更为显著。结论糖尿病患者除了控制血糖水平外，应同时预防和控制血脂水平。

简介：摘要医学微生物学是基础医学中极为重要的学科。该课程具有很强的实践性与应用性，所以实验教学就显得非常重要。为提高实验课教学质量，实验课的准备工作起着十分重要的作用。笔者认为在实验课准备工作中碰到生物安全卫生问题、仪器多难管理维护问题、实践教学教师自身素质等问题，现进行总结并愿与同仁分享。

简介：摘要目的为了解输血前、术前、产前患者血液传染病指标的阳性率，探计其检测的必要性。方法采用ELISA法检测HBsAg、抗-HCV、抗HIV、梅毒抗体。结果该院输血前、术前、产前患者血液传染性指标阳性率为17.8%，其中HBsAg阳性率为7.1%，抗-HCV阳性率1.2%，梅毒抗体阳性率9.5%。结论对输血前、术前、产前患者进行传染病指标检测，可以了解患者的状况，为诊断和治疗提供依据和帮助，加强操作隔离防护，同时可以减少必要的医疗纠纷，为举证倒置留下有力的证据。

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简介：摘要目的探讨不同方法采血对血铅检测结果的影响。方法2007年10月至2010年8月间本院门诊和住院患123例，同时采集手指末梢血和静脉血，平行检测血铅含量。结果123例患者手指血、静脉血血铅平均含量分别为78μg/L、59μg/L，两者之间有显著差异；123例患者按年龄分成四组进行统计，结果表明，1m～、1y～、3y～各年龄段病人手指血、静脉血铅含量之间分别有显著差异，同时血铅超标率也分别有显著性差异，而5y～45年龄段病人两种血样之间血铅含量及超标率均无显著差异；手指血、静脉血中铅检测结果不一致的以1m～3y年龄段儿童为最多，达10例，5y～45年龄段无。结论手指采血过程中血样易被铅污染，因此用静脉血检测能确保检验结果的准确性，希望能引起检验工作者的高度重视。

简介：摘要目的研究体外培养的骨髓间充质干细胞(MSCs)在特定的条件下诱导分化为成骨细胞。方法从骨髓血中提取MSCs，在含10%胎牛血清，地塞米松、β-甘油磷酸钠和维生素C的条件培养基培养的DMEM培养基中培养，放免法检测骨钙蛋白。比色法检测碱性磷酸酶、vonKossa法钙结节染色。结果MSCs诱导培养后碱性磷酸酶、钙结节、骨钙蛋白表达明显增强。结论MSCs在一定条件下能诱导分化为成骨细胞，能作为骨组织工程的种子细胞应用于临床治疗。

简介：摘要目的观察解脲支原体（Uu）对苦豆子有效成分的敏感性。方法运用几何级稀释法测定最小抑菌浓度（MIC）。结果苦豆子总碱、苦参素对Uu有一定的抑菌作用，其MIC分别为0.125mg/ml和0.25mg/ml。结论苦豆子有效成分对Uu有体外抑菌作用。

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简介：摘要实验教学是培养学生的应用能力和操作技能的重要环节，是高职高专教学的重要内容，也是办学特色和提高教学质量的根本。目前高职高专眼科学验教学的现状尚不尽人意，文章就其问相关问题进行分析及探讨。

简介：摘要目的探讨不同浓度的阿仑膦酸钠（Alendronate，ALN）在不同时间抑制兔牙槽骨吸收的作用。方法大耳白兔20只建立牙周炎模型，随机分成五组，每组4只。各组分别于用药后二周和四周通过骨灰度测量、组织形态学等方法进行药效评价。结果胶原＋0.5mg/mlALN组、胶原＋1mg/mlALN组及胶原＋2mg/mlALN组中骨吸收抑制比单纯胶原组和空白对照组中的明显，且胶原＋1mg/mlALN组和胶原＋2mg/mlALN组中的骨吸收抑制又比胶原＋0.5mg/mlALN组抑制明显。结论阿仑膦酸钠能够在抑制兔牙槽骨吸收降低失牙风险中发挥作用。

简介：摘要目的了解学生对PBL教学方法的反应，评价PBL教学模式在《卫生理化检验技术》课程实验教学中的可行性、实用性。方法将60名2005级医学检验技术专业三年制专科学生随机编为PBL班和SBL班（传统教学方法班），分别采用PBL和SBL教学方法进行《卫生理化检验技术》课程全部实验内容的教学，比较分析两班教学效果的差异。结果PBL班在培养学生科学的思维方式、激发兴趣、提高自学能力和语言表达、沟通协作能力等方面优于SBL班，差异有统计学意义。结论PBL教学模式符合医学职业教育改革的要求，PBL教学方法较传统教学方法具有明显的优越性，适合用于《卫生理化检验技术》课程的实验教学。

简介：摘要目的分析A群轮状病毒（RV）引起小儿急性腹泻特征。方法采用RV诊断试剂分别在秋冬季节对216份急性腹泻婴儿的粪便，采用金标快速试剂盒检测RA。结果在216例有腹泻症状的婴幼儿粪便中检出78例RV阳性标本36.2%，其中8-10月份检出40例RV阳性粪便占5127%(40/78)0.5-2岁年龄段RV阳性59例占78.38%(59/78)，检出男性RV阳性病例59例阳性率36.42%(59/162)女性RV阳性19例阳性率为35.18%(19/54)。结论由A群RV引起的婴儿急性腹泻集中在8-10月份6个月-2岁的婴幼儿为A群RV感染的高峰期。

简介：摘要目的探讨C反应蛋白检测在诊断支原体肺炎中的作用。方法对32例支原体肺炎，76例细菌性肺炎患儿和50例健康儿童的血清CRP进行对比。结果支原体肺炎组CRP阳性9例，阳性率为28.1％；76细菌性肺炎患儿中，CRP阳性72例，阳性率为94.7％；50例健康对照儿童中，CRP阳性1例，阳性率为2.0％。三组比较差异有显著性意义（P＜0.01）。结论对于一般肺炎支原体肺炎患儿CRP稍高，但无细菌性肺炎增高明显，CRP可作为鉴别支原体肺炎或细菌性肺炎的重要辅助指标。

简介：摘要目的探讨脑钠肽（BNP）检测在急性心肌梗塞病人中的意义及护理。方法采用深圳RELIA公司生产的全自动多功能免疫检测仪检测58例病人BNP。结果急性心肌梗塞康复期BNP浓度明显低于急性心肌梗塞急性期的检测结果P<0.01。结论BNP浓度可反应心肌梗塞病人远期心功能恢复情况，对急性心肌梗塞行BNP检测的同时应积极救治患者。