简介：
简介：【摘 要】目的 探析情景模拟教学查房在实习医生带教中的应用效果。方法 研究对象为我院2022年1月至2023年12月期间接收的36名实习医生，按照实习先后顺序将其分为两组：A组（18名，常规教学）和B组（18名，常规教学+情景模拟教学查房），对比两组考核成绩和综合能力。结果 B组理论知识和实践操作考核成绩优于A组（P＜0.05）；B组沟通能力、工作态度、应变能力和动手能力评分均高于A组（P＜0.05）结论 在实习医生带教中采用情景模拟教学查房，有利于实习医生更好的掌握理论知识，并将其运用于实际操作，提升其综合能力，具有推广价值。
简介：【摘要】目的：探讨急诊临床护理教学中应用情景教学法的临床价值。方法：选择我院2021年10月-2022年10月期间接收的60例急诊科实习生为研究对象，采用数字随机法，将所有学生分为2组，对照组开展常规教学法，而实验组开展情景教学法，比较2组考核成绩与带教满意度。结果：实验组的考核成绩显著高于对照组（P
简介：摘要：目的 探讨在传染病护理中引入人性化护理的伦理冲突效果。方法 随机选择2019年1月至2021年1月期间我院收治的78位传染病病患为研究目标，将其划分成对照组以及观察组两组。对照组施以常规护理干预，而观察组则给予人性化护理管理支持，比较两组病患伦理冲突情况以及护理满意度。结果 观察组的病患对于人性化护理的满意率达到97.43%远超出对照组常规护理的74.35%满意率，P
中医怎么理解情绪与疾病的关系?
科普：如何理解微生物检测中的CFU？
老年人骨质疏松，中医是如何理解的？
理解骨质疏松护理要点和注意事项有哪些
情景模拟教学查房在实习医生带教中的应用
癌症标志物检测，怎么理解结果？专业医生的解读！
情景教学法在急诊临床护理教学中的作用分析
甲状腺功能亢进与功能减退：如何正确理解和处理？
言语背后的大脑交响曲：理解失语症及其康复
综合攻略：理解并应对重症颅脑损伤的各阶段治疗
人性化护理解决传染病护理中伦理冲突的效果探究
