简介:【摘要】目的:探讨心理护理对焦虑症患者心理康复效果的影响;方法:回顾性分析我院收治的90例焦虑症患者护理结果,以护理方式为依据,建立对照组(n=45)与观察组(n=45),对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施心理护理,比较两组治疗前后心理情绪,以及护理后患者满意率;结果:护理前组间心理情绪评分差异不明显(P>0.05),护理后评分低于护理前,两组相比观察组评分低于对照组(P<0.05);观察组护理满意率(91.11%)高于对照组(73.33%),组间差异具有统计学意义(P<0.05);结论:对焦虑症患者护理期间,以常规护理方式为基础,落实心理护理干预,利于改善患者负面情绪,同时可提升患者对护理方式满意程度。
简介:摘要:目的:以心理护理为研究对象,探究此种干预模式针对肛肠患者的术后恢复的影响;方法:研究所选取的50例患者均为我院2020年所收治,将患者随机分为两个小组——研究组、对照组,两组人数相等,对照组患者接受常规护理,而研究组则在此基础上接受心理护理干预,对比两个小组的SAS与HAMD评分,以及他们对护理的满意程度,根据P值、0.05的大小关系来确定数据对比是否存在着统计学意义;结果:研究组的两项评分指标明显低于对照组,而护理满意度是高于对照组的,P值小于0.05;结论: 对于接受手术治疗的肛肠疾病患者而言,在其术后恢复中引入心理护理配合基本的常规护理可起到重要作用,患者的不良情绪得到了很大程度的缓解,焦虑问题得到了有效解决,从数据来看护理口碑良好,心理护理的应用限制条件并不多,值得大力推广。
简介:摘要:目的:探讨乳腺癌患者社会支持和心理状况之间的关系。方法:本研究选取了2018年1月到8月在中国医学科学院肿瘤医院分院-桓兴医院乳腺外科治疗的400例乳腺癌患者作为研究对象。在进入医院之初,对其治疗期间进行了调查,调查表包括基础资料、心理一致感量表(Sense of coherence,SOC-13)、社会支持评定量表(Social supportrating scale,SSRS)。使用SPSS17.0统计软件包来执行统计数据分析。一般而言,除年龄是计量数据外,这些数据均为计数数据。SOC-13和SSRS的每个维度都是测量数据,其统计描述表示为平均值±标准差。结果:400名乳腺癌患者的社会支持总体平均得分为(42.55±6.82)分,心理一致性的总体平均得分为(50.14±7.99)分。结论:乳腺癌患者的心理一致性和社会支持水平较低。部分社会人口统计学和与疾病相关的状况都会影响心理一致性。乳腺癌患者在治疗期间的社会支持,心理一致性和生活质量之间存在相关性。因此,从心理学方面来进行考虑,护理人员在日常的护理工作中,应着重于关注乳腺癌患者的心理状况,增强乳腺癌患者充分利用周围支持系统的能力,积极应对,以提高面对应激的自我管理能力。
简介:【摘要】目的 分析导致肿瘤患者PICC置管后发生静脉血栓的危险因素,并制定自我管理策略。方法 共选取2020年1月至2020年10月在我院行PICC置管的120例肿瘤患者,根据患者置管后是否发生静脉血栓将其分为观察组(并发静脉血栓,n=15)和对照组(无静脉血栓,n=105),对相关影响因素进行系统分析和总结。结果 经单因素分析,患者的年龄、肿瘤分期、是否合并糖尿病、血清D二聚体水平、导管型号、置管次数、化疗补液量均与PICC置管后静脉血栓发生有关。经多因素分析,合并糖尿病、血清D二聚体水平、导管型号是独立危险因素。结论 导致肿瘤PICC置管患者并发静脉血栓的风险因素较多,故需要制定患者自我管理方案,积极预防置管后静脉血栓的形成,最大程度上保障置管的有效性和治疗的安全性。
简介:摘要:以大竹县3所中学的中学生为例,探究大竹县中学生近视的现状及影响中学生近视的相关因素,了解大竹县中学生的用眼卫生,为提升大竹县中学生视力健康水平及近视防控提供理论参考。方法:采用随机整群抽样法抽取大竹县内3所中学,每个年级抽取两个班,抽中班级的全部学生为研究对象,对其进行远视力检查和屈光度检测,并采用统一问卷影响因素调查。结果:3所中学的中学生共有1875人近视,近视率为70.4%,其中初中生的近视率为66.7%,高中生的近视率为78.2%,高中生的近视率明显高于初中生,组间比较差异有统计学意义(P<0.05,c2=65.875);女生的近视率(73.4%)高于男生的近视(67.5%),组间比较差异有统计学意义(P<0.05,c2=11.283)。影响因素分析显示,中学生的近视率在“父母是否近视”、“学生平均每天放学后做作业读书写字所花的时间”、“在近距离用眼时,多长时间休息一次眼睛”、“在读写时,眼睛距离书本是否超过一尺(33cm)”、“在过去的一周里,学生使用移动电子设备(包括手机、平板等)的时间”、“学生每天的睡眠时间”方面,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:大竹县中学生近视率较高,存在性别和年级差异;“父母是否近视”、“学生平均每天放学后做作业读书写字所花的时间”、“在近距离用眼时,多长时间休息一次眼睛”、“在读写时,眼睛距离书本是否超过一尺(33cm)”、“在过去的一周里,学生使用移动电子设备(包括手机、平板等)的时间”、“学生每天的睡眠时间”是影响学生近视的主要因素。
简介:摘要:先天四肢畸形是一类以四肢骨骼(某一个或数个骨骼)完全或部分缺失、或严重发育不良为特征的先天性畸形,也是最常见的出生缺陷,一般包括多拇畸形,三节拇指畸形,多指(趾)畸形,并指(趾)畸形,分裂手,指(趾)关节粘连等。这种缺陷明显毁损患者体貌形象、降低患者本人及家庭的社交自信。目前大部分研究重心在于先天性手足畸形儿手术方案选择、术前术后健康教育等,少数研究关注到患儿家长心理状态。有研究显示,患儿家长存在自责、焦虑、紧张等负性心理,直接或间接阻遏患儿心理健康成长,引起家庭功能障碍,降低家庭生活质量。因此,对先天四肢畸形儿家长心理问题进行干预应得到临床重视和研究。本文将对国内外先天性手足畸形儿家长心理问题进行综述,为临床今后高效干预先天四肢畸形患儿及其家长提供依据。
简介:摘要:结合心理治疗和运动疗法研究治疗妊娠糖尿病的临床价值。2019年3月至2020年2月,将在韩国医院接受的76名孕期糖尿病患者选定为研究对象,将这两组人随机分成了两组,每组各38人。在此基础上,观察组将心理护理与运动疗法结合起来。介入后观察组的空腹血糖(5.73±0.28)mmol/L,饭后2 h的血糖(7.47±0.30)mmol/L,与对比组(P(0.05)相比处于较低的水平。参与之后,组合的不安感和抑郁分数(27.16±2.43分)、28.09±2.80分,低于控制(P(0.05分)。观察组的不合格中止妊娠发生率(5.26%)明显低于控制(P(0.05)。心理护理配合运动疗法治疗孕期糖尿病,能有效地消除患者不良情绪,提高妊娠晚期。