简介：摘要目的探讨个案管理模式在减重代谢手术患者中的临床应用效果。方法将2017年4月～2019年4月昆明市第一人民医院普外科行减重代谢手术的患者36例，随机分为实验组和对照组，实验组采用是个案管理模式进行护理，对照组采用常规责任制护理，比较两组患者的首次饮水时间、首次下床时间、术后1月胃肠并发症发生率、患者满意度，并对指标进行分析。结果接受个案管理模式的实验组患者术后首次饮水时间、首次下床时间早于对照组，差异有统计学意义(P＜0．05)；实验组患者术后胃肠并发症、显著低于对照组，差异有统计学意义(P＜0．05)；实验组患者对护理的满意度显著高于对照组，差异有统计学意义(P＜0．05)。结论个案管理模式应用于减重代谢手术患者的临床管理既可促进患者术后早期康复，减少胃肠并发症，还可提升护理服务满意度，提高护理质量，值得推广。

简介：【摘要】目的 探讨个案管理模式 在减重代谢手术患者中的临床 应用效果。 方法将 2017 年 4 月～ 2019 年 4 月昆明市第一人民医院普外科 行减重代谢手术的患者 36 例，随机 分为实验组和对照组，实验组采用是个案管理模式 进行护理，对照组采用常规责任制 护理， 比较两组患者的首次饮水时间、 首次下床时间、术后 1 月 胃肠并发症发生率、 患者满意度，并对 指标进行分析。 结果 接受个案管理模式 的实验组患者术后首次饮水时间、 首次下床时间早于对照组，差异有统计学意义 (P＜ 0． 05)；实验组患者术后胃肠并发症、 显著低 于对照组，差异有统计学意义 (P＜ 0． 05)；实验组患者对护理的满意度显著高于对照组，差异有统计学意义 (P＜ 0． 05)。 结论 个案管理模式应用于减重代谢手术患者的临床管理 既可促进患者术后早期康复，减少胃肠并发症， 还可提升护理服务 满意度，提高护理质量， 值得推广。

简介：【摘要】目的 观察减重代谢手术患者手术中应用临床护理路径的效果。方法 选取两家医院 2018 年 5月至 2019 年 5月收治的 78例糖尿病患者，全部患者均行减重代谢手术治疗，将其随机分成两组各 39例，对照组采用常规护理，观察组采用临床护理路径干预，比较两组患者手术前后的血糖水平及并发症发生情况干预前后患者的血糖值及依从性。结果 术后观察组的空腹血糖 (7.24±2.86)mmol/L和餐后 2h血糖 (10.12±3.06)mmol/L明显低于对照组 (P＜ 0.05)；观察组并发症发生率 (7.69%)明显高于对照组 (28.21%)(P＜ 0.05)。结论 在减重代谢手术患者手术中应用临床护理路径可有效降低患者血糖水平，改善并发症发生情况。

简介：目的探讨依照JCI评审标准对控制多重耐药菌医院感染的影响。方法通过成立多重耐药菌多部门联合管理小组、查找问题、开展全员培训、持续质量改进等措施,将依照JCI评审标准对多重耐药菌感染实施管理前后1年的隔离措施执行率和医院感染管理质量控制指标进行比较。结果依照JCI评审标准能有效提高多重耐药菌感染患者隔离措施执行率(P<0.01或P<0.05),明显改善了医院感染管理质量控制指标尤其是多重耐药菌感染发现率(P<0.05)。结论依照JCI评审标准对多重耐药菌感染患者进行管理,能有效提高多重耐药菌感染患者隔离措施执行率,明显改善医院感染质量控制指标,对于降低医院多重耐药菌感染发现率具有积极意义,值得临床推广应用。

简介：[目的]应用瑞士奶酪模型分析住院患儿药物类不良事件中的人为因素。[方法]选取2014年1月—2017年12月某三级甲等医院护理不良事件上报系统中主动上报的住院患儿药物类不良事件65例,采用瑞士奶酪模型对人为因素从组织影响、不安全监督、不安全行为的前兆及不安全的行为4个方面进行分析。[结果]住院患儿药物类不良事件的人为因素涉及瑞士奶酪模型的各个方面。[结论]应用瑞士奶酪模型对住院患儿药物类不良事件中人为因素进行全面分析,有助于儿科护理管理者转变对不良事件管理方式。

简介：目的探讨急诊科女性护士付出获得不平衡现状的预测指标,为提出针对性管理措施提供依据。方法采用横断面调查方法,便利选取南通市3所三级甲等综合医院249名急诊科女性护士为研究对象,用一般资料问卷采集社会人口学特征,用付出-获得不平衡量表对其付出获得不平衡现状进行调查。用Logistic回归分析急诊科女性护士付出获得失衡现状的影响因素,用ROC曲线评价不同指标对急诊科女性护士付出获得失衡的预测能力及最佳界值。结果249名急诊科女性护士中143人(57.43%)存在付出获得不平衡,二元Logistic回归分析显示月收入<4000元、本科学历、轮夜班、合同制和高超负荷是急诊科女性护士付出获得失衡的危险因素(P<0.05)。综合多指标的预测模型的曲线下面积为0.901,界值为0.43,灵敏度为91.7%,特异度为67.0%,阳性似然比为2.780,阴性似然比为0.120,优于单一指标。结论急诊科女性护士付出获得不平衡预测模型具有较好的预测价值。

简介：目的:探讨基于微信网络平台的实时教学认知诊断模型在本科护理教学课程中的应用效果。方法:从本校2015级本科护理专业学生中随机抽取1个班级49名作为研究组,采用基于微信网络的实时教学认知诊断模型进行个性化教学;另1个班级46名作为对照组,采用传统教学。比较两组学生期末理论考核成绩、教学效果和教学满意度。结果:研究组期末理论考核成绩、对教学效果的评价及对教学满意度高于对照组(P<0.01,P<0.05)。结论:在本科护理教学上,采用基于微信网络平台的实时教学认知诊断模型的个性化教学优于传统教学,有助于提升学生的理论成绩,促进教学相长。