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  • 简介:【摘要】目的:讨论研究在出院携带PICC肿瘤患者护理工作中运用延续性护理的价值作用。方法:选择2020年1月到2021年6月期间院内的94例出院携带PICC肿瘤患者,运用随机分配方式设置为对照组与观察组,运用常规护理模式开展对照组护理的工作,在对观察组进行常规护理的同时,运用延续性护理模式,对比两组PICC维护率、不良反应发生率,对比两组患者加家属对护理工作满意情况。结果:观察组整体患者及家属对护理工作满意水平明显高于对照组(P

  • 标签: 出院携带PICC肿瘤患者 延续性护理 价值
  • 简介:风险管理是指对患者、工作人员、探视者可能产生伤害的潜在风险进行识别、评估并采取正确行动的过程。护理风险始终贯穿于护理工作的整个环节。因此,要有效地回避风险,防范和减少护理纠纷,维护护患利益,必须实施有效的护理风险管理。近年来,我院护理部将护理风险管理运用到护理质量管理中,取得良好的效果,现将做法介绍如下。

  • 标签: 护理风险 管理 利益
  • 简介:摘要:2020年初随着新冠疫情的爆发,直至现在的疫情常态化,新冠肺炎的致死率越来越低,同时传染性也随之加强。抗疫期间,护理人员奋不顾身投身于一线工作中,为保证民众的健康付出了超乎常人的时间和精力,多数护士的心理也出现了亚健康状态。对此,本文就疫情背景下护士心理亚健康状态原因分析及维护对策进行如下综述。

  • 标签: 疫情背景 护士心理 亚健康状态 原因分析 维护对策
  • 简介:摘要:随着教育教学的改革与发展,实训课程在教学中的地位逐渐提升,尤其是针对医护专业的学生而言,实训教学更加重要,只有通过实训课程的考核,才能够拥有实践的资格。为此,在对护理实训设备存在的问题以及重要性进行阐述分析的基础上,提出护理实训设备管理维护的有效策略,进而便能够推动护理实训课程的开展,培养更多的护理专业优秀人才,提升学生的临床实践和创新能力。

  • 标签: 护理实训设备 管理 维护
  • 简介:目的探讨影响经外周中心静脉置管(PICC)带管出院患者导管维护依从性的因素及护理对策。方法对17例PICC带管出院患者出现并发症的原因进行分析。结果患者依从性差是导致出现并发症的主要原因。影响患者导管维护依从性的因素有健康知识缺乏、经济原因、交通不便、年龄大、文化程度偏低等。结论加强患者的出院健康教育并指导其自我护理,同时做好家属的健康宣教工作,可提高患者出院后导管维护的依从性。

  • 标签: 导管插入术 中心静脉 出院后医疗 病人依从
  • 简介:【摘要】目的:分析PICC带管出院患者对导管进行维护依从性的影响因素。方法:从2020年1月-2022年12月期间前往本院接受PICC导管换药的患者内随机选择100例,自制调查问卷分析导管维护依从性的影响因素以及对策。结果:100例患者内,皮肤过敏为4例,回血为3例,1例导管脱落,1例管道堵塞,总不良事件发生人数为9例,发生率为9%。通过分析,发现影响患者导管维护依从性的因素主要为知识缺乏、经济条件稍差、年龄稍大等。结论:对PICC导管维护的影响因素展开分析后,制定合理的干预对策,可以提升患者的依从性,保障管道畅通,提升疗效。

  • 标签: PICC 带管出院 导管维护 依从性
  • 简介:【摘要】目的:针对当前风险管理在PICC护理门诊维护病人中的效果开展深入分析,判断风险管理在临床上的价值。方法:选取我院2019年12月到2020年12月收治的门诊维护病人100例,在其同意参与研究的前提下,设为研究对象,根据其入院时间排序,单数50例设置为研究组,给予风险管理;双数50例设置为参照组,给予常规PICC护理。结果:参照组的并发症发生率高于研究组,组间差异具有统计学意义(P

  • 标签: 风险管理 并发症发生率 PICC护理 肿瘤
  • 简介:目的探讨有利于维护良好护患关系的病房管理方法。方法将2010年6月至2010年11月住院患者808例,随机分为对照组412例,实验组396例。实验组从规范病房环境、患者管理、陪人管理和护士自身言行4方面进行干预,对照按照常规护理。比较2组干预后的患者满意度。结果通过对病房环境、患者管理、陪人管理和护士自身言行的规范,实验组满意度高于对照组,P〈0.01,差异有统计学意义。结论规范的病房管理,有利于提高患者的满意度,减少护患纠纷。

  • 标签: 规范病房管理 护患关系
  • 简介:〔摘要〕目的 探讨麻醉科仪器设备维护管理新方法。方法 对麻醉科仪器设备维护管理过程造成影响 的因素进行分析总结。结果 通过分析总结针对性地制定麻醉科仪 器设备维护管理相关措施,对设备管理制度的健全还有落实、业务培训的加强、环节的管理需要更加仔细。 结论 麻醉科仪器设备维护管理的科学性,能够有效的提高麻醉的质量以及治疗的安全性。

  • 标签: 麻醉科 常用仪器 精细化 维护与管理
  • 简介:【摘要】目的:观察分组管理模式对血液透析患者血管通路维护的影响。方法:我院2021年9月-2022年9月收治的70例血液透析患者为本次研究对象,按照血管通路维护中是否开展分组管理模式将患者分为对照组(35例:常规管理模式)与实验组(35例:分组管理模式),比较两组患者管理干预效果。结果:实验组患者管理干预后血管通路并发症发生率(2.86%)以及动静脉内瘘失功率(2.86%)均低于对照组,组间数据差异明显(P

  • 标签: 分组管理模式 血液透析 血管通路维护
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  • 简介:【摘要】目的:分析在老年患者静脉留置针维护中应用PDCA循环管理模式对静脉留置针的维护效果。方法:选取我院使用静脉留置针的老年患者80例,随机均分为实验组、参照组,实验组给予PDCA循环管理,参照组给予常规管理,对比二组管理效果。结果:实验组与参照组相比,不良护理事件发生率和并发症发生率更低,P值<0.05。结论:在对老年患者静脉留置针维护时应用PDCA循环管理,有利于降低不良护理事件和并发症发生,建议临床广泛应用。

  • 标签: PDCA循环管理 老年患者 静脉留置针 维护效果 护理分析
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  • 简介:随着科学的发展和医疗技术水平的提高,社区的保健水平和患者的治疗效果得到了较大的改善。但是,医疗过程所存在的内在风险却往往被人忽略。护理风险是指从事护理工作所具有的并由护士承担的风险,通常包括经济风险、政治风险、法律风险及人身风险等。随着临床医学的发展,高新技术的应用,护理工作的难度和风险也逐渐增高。在护理工作中,影响患者康复因素、工作人员自身健康因素、医院感染危害因素等都可能成为护理工作中的风险因素。为规避护理风险,笔者对护理风险进行了分类,并归纳了相应的管理对策,现报道如下。

  • 标签: 护理风险 管理 分类 护理工作 医疗技术水平 治疗效果
  • 简介:疫情的发生往往来势凶猛,传播速度快,严重威胁着人群的生命安全.产后传统的习惯是在密闭的居室里休养,且产妇和婴儿的身体比较弱,易被感染.在预防严重急性呼吸综合征(SARS)传染期间,积极采取各项有效措施,做到管理有目标、应对有方法,有效地防止了SARS的感染和传播,保证了母婴两代的健康,现将管理措施报道如下.

  • 标签: 疫情 母婴同室 感染 管理对策 严重急性呼吸综合征(SARS) 人群
  • 简介:摘要: 目的:探讨 PICC维护网在肿瘤 PICC置管患者出院后导管维护中的应用效果。方法:选择 2019 年 1 月 -2019 年 12 月在我院接受肿瘤 PICC 置管治疗的 110 例患者,依据其入院先后随机分为对照组( n=55 )与观察组( n=55 ),对照组患者均采用常规的 PICC 维护办法,观察组建立 PICC 维护网进行维护管理,比较两组患者的并发症情况及对护理工作的满意度评价。 结果:对照组与观察组的并发症发生率分别为 32.73% ( 18/55 )、 9.09% ( 5/55 ),差异显著( P<0.05 )。对照组与观察组的护理满意度分别为 81.82% ( 45/55 )、 98.18% ( 54/55 ),差异显著( P<0.05 )。 结论: 在肿瘤 PICC 置管患者当中应用 PICC 维护管理,可有效改善患者出院后的并发症情况,提高患者的护理满意度,值得应用。

  • 标签: 肿瘤 PICC 置管患者 PICC 维护网 导管维护
  • 简介:探讨改进手术标本的管理方法。手术标本管理中常见缺陷有标本混淆、病理送检单书写有误、标本存放方法不当、标本量过少。针对缺陷,采取相应对策,加强送检人员管理和知识培训,健全手术标本管理制度,能有效防止标本管理的失误发生。

  • 标签: 病理标本 管理 缺陷 对策
  • 简介:摘要:在医院医疗护理中,产科护理工作具有纠纷多、风险高的特点。在产科护理工作中,胎儿及产妇的高危因素较多,且病情变化快,多危及母体及胎儿的生命安全,故护理管理者应对产科风险因素进行预见性识别,及时采取相应的防范措施,以确保母婴安全,避免护患纠纷。

  • 标签: 产科 风险分析 护理
  • 简介:病区药品管理常常涉及到常备药品基数、急救药品、贵重药品等管理。做好病区药品管理,保证药品能够在临床上安全使用是一个复杂的问题。现将药品管理方面存在的问题及对策报告如下。

  • 标签: 药品管理 病区 常备药品 急救药品 贵重药品 安全使用
  • 简介:【摘要】目的 分析护理教学管理中存在的问题及干预对策。方法 选取我院2020年1月-12月60例进入临床实习的护理专业学生。通过对护理教学管理中存在的问题进行分析并实施相应的对策,后评估干预前后学生对教学质量的满意度。结果 采取干预对策后学生对教学质量的满意度较高,P<0.05。结论 通过对临床护理教学管理中存在的问题进行分析并采取相应的对策干预可使教学质量显著提升。

  • 标签: 临床教学 教学质量 满意度 护理专业