简介:目的探讨社区认知障碍老年人生活质量的影响因素,为提高社区认知障碍老年人生活质量提供早期干预措施。方法采用中文简易智力状态量表(Mini-MentalStateExamination,MMSE)、日常生活自理能力量表(ActivitiesofDailyLiving,ADL)、健康调查简表(theMOSItemShortFromHealthSurvey,SF-36)和一般资料问卷,对随机抽取的西安市815例社区老年人进行轻度认知障碍筛查。采用多元线性逐步回归分析影响轻度认知障碍老年人生活质量的相关因素。结果西安市社区老年人认知障碍的患病率为18.2%。多元线性逐步回归分析显示:年龄、性别、配偶及日常生活自理能力是社区认知障碍老年人生活质量的影响因素(P〈0.05)。结论高龄、女性、无配偶及自理能力障碍是影响社区认知障碍老年人生活质量的独立危险因素,要加强对这部分老年人的关爱,提高其生活质量。
简介:目的探讨社区家庭护理干预对2型糖尿病患者血糖控制的效果。方法选取本市天河区某6个社区出院后的2型糖尿病患者92例,将患者分为对照组与试验组,每组分别抽取3个社区,每组各46例,同时分别选择患者家属各46名。对照组患者及其家属采用常规护理,试验组患者及其家属在此基础上进行社区家庭护理干预。比较两组患者干预前及干预后1年空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白的情况。结果两组患者干预前空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白各项指标比较,均P〉0.05,差异无统计学意义;两组患者干预后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白各项指标比较,均P〈0.05,差异具有统计学意义,试验组患者血糖各项指标明显优于对照组。结论社区家庭护理干预对降低糖尿病患者的血糖,提高患者的治疗依从性和自我管理能力具有重要的意义。
简介:目的探讨基于脑卒中筛查的健康教育干预对孝感市社区居民脑卒中防治知信行的影响。方法选取孝感市社区居民,在做好脑卒中筛查各项工作时进行健康教育干预,评价干预前后社区居民脑卒中防治知信行得分情况。结果干预后社区居民脑卒中防治知识与态度得分高于干预前(P均〈0.01),干预前后社区居民脑卒中防治行为得分比较差异无统计学意义(P〉0.05)。干预后女性脑卒中防治行为得分高于男性(P〈0.01);不同年龄社区居民脑卒中知信行得分比较差异有统计学意义(均P〈0.01);文化程度较高,其知识、态度得分较高(P〈0.05);不同职业、居住地居民脑卒中防治知识得分差异有统计学意义(P〈0.01);有脑卒中家族史或脑卒中史、脑卒中相关慢性病史者其知信行得分均较无者得分高(P〈0.05)。结论基于脑卒中筛查的健康教育干预对社区居民脑卒中防治知识、态度有较大的促进作用,但防治行为的改善幅度相对较小。需进一步强化与深化社区居民脑卒中防治健康教育普及工作,保持健康教育干预的连续性与持续性。同时,需根据不同特征社区居民有针对性给予健康教育干预。