学科分类
/ 1
5 个结果
  • 简介:【摘要】目的:探讨养老护理培训教学中护理知识讲解效果。方法:2020年1月到2022年6月,选取40名养老护理进行研究,随机分为两组,每组有20例。对照组采用常规培训教学,观察组联用护理知识线上线下讲解。结果:观察组三项教学成绩得分均高于对照组,有统计学意义(P<0.05);观察组六项教学满意度得分均高于对照组,有统计学意义(P<0.05)。结论:在养老护理培训教学期间进行护理知识讲解,可提高教学成绩得分与教学满意度得分,值得临床推广。

  • 标签: 养老护理员 护理知识讲解 常规培训教学 教学成绩 教学满意度
  • 简介:【摘要】目的 分析养老机构护理过程中,进行叙事护理,能否提高护理的共情能力。方法  从2021年1月-2021年12月时间段内选取25例在养老机构接受护理的老年人,划入实验对照两个组别,实验组12例,对照组13例。对照组:常规护理,实验组:叙事护理,从护理护理质量、共情能力以及心理状态改善方面进行对照。结果 在各方面比较中,实验组均取得较为明显的进步,应用标叙事护理效果是好于基础护理的(P<0.05)。结论:应用叙事护理后,护理共情能力得到显著提升。

  • 标签: 叙事护理 养老机构 护理员 共情能力 效果观察
  • 简介:摘要:目的 本研究旨在探究医养结合型养老护理替换照护需求现状及其影响因素。方法 本研究采用实地调查法和问卷调查法,对医养结合型养老护理的基本资料情况及照护需求现状进行调查,并采用SPSS 20.0进行数据统计和分析。结果 本研究共纳入200名医养结合型养老护理。调查结果显示,84.5%的医养结合型养老护理存在替换照护的需求。其中,56.5%的照护者表示愿意接受付费替换照护服务,在节假日和夜间存在替换需求的照护者居多,分别占比46%、32%,在替换需求方面可以发现占比最高的为压力过大(29.5%)其次为事件原因(24%)。t检验结果显示,不同年龄段、工作年限、月收入、学历水平、工作市场、职业技能等级、入职带教时间和照护负担情况的医养结合型养老护理的替换照护需求差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 医养结合型养老护理存在较大的替换照护需求,照护者的愿意接受程度和替换照护方式需求多样化。因此,为满足不同照护者的需求,有必要提供多样化、个性化的替换照护服务。

  • 标签: 医养结合型 养老护理员 替换照护 需求现状 影响因素
  • 简介:[摘要]目的:以献血者为对象,探讨基于风险评价的新冠病毒(COVID-19)感染预防护理策略。方法:设计了血站COVID-19感染预防护理工作调查表,并对2023年1月至3月期间在血站进行无偿献血的100名献血者进行随机调查。根据献血的评价结果,总结了当前血站COVID-19感染预防护理工作存在的不足。随后,组建了改进策略小组,采用根因分析法分析根本原因,并基于风险评价提出了改进COVID-19感染预防护理的策略。结果:调查发现,86%的献血对血站COVID-19感染预防护理工作较为满意,但14%的献血不满意,其中6名献血反馈血站COVID-19感染预防护理措施仍然不到位、4名反馈血站关于COVID-19的感染预防护理工作过于繁琐、3名反馈献血部分环节等待时间过长。根因分析发现,血站COVID-19感染预防护理措施不完善、人员配置不科学、宣传教育不到位是影响血站COVID-19防控工作的根本原因。结论:新冠疫情严重影响了血站工作,基于风险评价进一步优化血站新冠病毒感染预防护理策略,有助于保障血站工作人员和献血的安全,推动血站工作正常运转。

  • 标签: 风险评价 新冠病毒 感染预防护理策略 无偿献血员
  • 简介:摘要:目的:急性胸痛患者院前急救中使用120医疗急救指挥调度服务护理模式,并观察其效果。方法:观察患者为我院急救中心治疗的胸痛150例,观察开始于2022年1月,观察结束于2022年7月,并且根据患者护理方法不同,将患者分成优化组与传统组,优化组采取120医疗急救指挥调度护理服务,传统组使用常规急救护理服务,对比两组护理效果。结果:优化组和传统组院前急救死亡人数对照中,优化组死亡人数低于传统组,(P<0.05),结果有差异。结论:胸痛患者院前急救中使用120医疗急救指挥调度护理服务效果优良,可推广。

  • 标签: 120医疗急救指挥调度员 急性胸痛 院前急救