简介：目的探讨在护理实验教学中如何应用好“手臂输液模型”。方法将112名学生随机分为试验组和对照组，试验组应用“手臂输液模型”，对照组不用“手臂输液模型”。结果观察两组静脉输液一次穿刺成功率比较，差异无显著性意义（P〉0．05），输液操作步骤掌握程度比较，差异有显著性意义（P〈0．05）。结论在护理实验教学中要善于正确应用“手臂输液模型”。
简介：运动神经元病（MND）是一组病因未明，选择侵犯上、下两级运动神经元的慢性进行性疾病，随着病情的发展，最后常被迫卧床，终因呼吸肌受累麻痹或并发肺部感染而死亡。维持有效通气功能、满足心理需求、提高生存质量是本病护理的关键。2003年我科收治1例运动神经元病合并呼吸衰竭行机械通气达1年10个月的患者，经精心护理，未出现严重并发症，现报道如下。
探讨“手臂输液模型”在护理教学中的应用
1例运动神经元病患者行机械通气的护理
