简介：摘要：医院作为社会组织的一部分，其发展离不开员工的共同努力。员工凝聚力和执行力是医院核心竞争力的重要组成部分。医院文化作为一种特殊的组织文化，对员工的凝聚力和执行力具有重要的影响。因此，探讨医院文化在提高员工凝聚力和执行力方面的实践与思考，对于医院的长远发展具有重要意义。

简介：摘要：本文旨在探讨护理管理在提升护理团队凝聚力方面的作用。通过分析护理管理的定义和重要性，以及团队凝聚力对护理团队工作的影响，我们将探讨护理管理在加强护理团队凝聚力中的具体作用，并提出相关建议。

简介：摘要：本研究旨在探讨癌症病人家属的复原力评估工具，通过文献综述和实证研究，分析了当前评估工具的类型、应用情况及其在不同文化背景下的适用性。研究发现，有效的评估工具需结合心理社会因素和文化差异，以准确反映家属的复原力水平。本研究为癌症病人家属的心理支持和干预提供了新的视角。

简介：摘要：目的：本研究旨在构建一套科学、系统的伤口造口专科护士居家护理胜任力评价指标体系，以提高护理质量和患者满意度。方法：采用德尔菲法和专家访谈法，结合文献复习，对2021年3月至2023年3月期间的22例伤口造口患者的居家护理情况进行回顾性分析。结果：确立了包含知识能力、技能操作、沟通协调、情感态度、自我发展五个维度的胜任力评价指标体系，并通过实际应用检验其有效性。结论：所构建的胜任力评价指标体系对于评估和指导伤口造口专科护士的居家护理工作具有重要的实际意义，有助于促进专业护理服务质量的提升。

简介：摘要：目的；探讨糖尿病足患者生存质量现状及其影响因素。方法；选取我院2018年3月至2021年3月收治且经临床和实验室检查确诊的96例糖尿病足患者作为研究对象，分析糖尿病足患者生存质量现状，并采用多元logistic回归分析影响糖尿病足患者生存质量的独立危险因素。结果；糖尿病足患者SF36评分总体较低，以生理职能维度得分最低，平均为（14.29±25.71）分；经非条件多因素logistic回归模型分析可知，年龄、病程、文化程度、体重指数、家庭人均月收入及HbA1c是影响AOPP患者生存质量的独立危险因素（Ｐ＜0.01）。结论；糖尿病足患者生存质量较差，对影响AOPP患者生存质量的独立危险因素采取针对性的干预措施，可提高患者生存质量。

简介：摘要：目的：分析将护理干预应用在注意力缺陷多动症患儿护理中，对该类患儿的作用。方法：选取我院接受诊治的40例注意力缺陷多动症患儿为此次实验研究对象，根据入院前后的顺序分为2组，试验组与对照组，试验组患儿实施护理干预，对照组患儿实施常规护理，之后对两组患儿护理效果进行对比分析。结果：试验组患儿多动症行为改善效果高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）；试验组患儿家属的满意度高于对照组，组间差异显著（P＜0.05）。结论：将护理干预应用于小儿注意力缺陷多动症患儿的护理中，护理效果十分显著。

简介：【摘要】目的：对腰椎间盘突出症患者进行中核心肌力训练联合疼痛护理，做好效果观察。方法：采用回顾性分析方式，本次腰椎间盘突出症病人患者，患者人数为120例，常规组采用牵引治疗，试验组给予核心肌力训练联合疼痛护理，做好治疗效果比较。结果：通过对患者治疗后的评分情况比对，试验组腰椎间盘突出患者的疼痛症状、运动障碍、活动受限以及感觉障碍均有明显改善（P＜0.05）。结论：对腰椎间盘突出症患者进行核心肌力训练联合疼痛护理，患者情况明显改善，整体效果较好。

简介：【摘要】目的：探究对手术室护理实习生应用基于知信行理论的教学模式对其岗位胜任力的影响。方法：抽取2022年9月至2024年3月期间于我院手术室实习的护理实习生74例为研究主体，随机信封法分为两组，37例/组，传统带教模式设为对照组；知信行理论教学模式设为实验组。对比指标：岗位胜任力评分和教学模式满意度。结果：实验组各项岗位胜任力评分均高于对照组（P＜0.05）；实验组教学模式满意度比对照组更高（P＜0.05）。结论：对手术室护理实习生而言运用基于知信行理论的教学模式可明显提升学生岗位胜任能力，增强教学模式满意度。

简介：摘要：目的：分析在神经内科护理带教中应用以岗位胜任力为基础的情景模拟教学的效果。方法：选取本院神经内科的实习护生作为样本来开展此次研究，样本选取例数为60例，随机做有效分组处理，一组设置为常规组，组内30例实习护生进行传统教学法，将另外一组设置为研究组，组内30例实习护生采用以岗位胜任力为基础的情景模拟教学模式，并对两组实习护生的教学满意度以及学习成绩等指标进行分析对比。结果：研究组实习护生的学习成绩以及对教学的满意度均高于常规组（P＜0.05）。结论：对于神经内科实习护生来说，应在其护理带教中应用以岗位胜任力为基础的情景模拟教学模式进行教学，这种教学方式可以提升实习护生的教学满意度，对提升其学习成绩具有积极影响。

简介：摘要：  目的 探究家庭参与式可视化健康宣教对高龄骨科手术患者心理负担、自我效能及家庭复原力的影响。  方法  选取2023年1月～2024年1月我院126例高龄骨科手术患者，随机数字表法分组，各63例。对照组采取常规宣教，研究组基于对照组采取家庭参与式可视化健康宣教。统计两组遵医行为及干预前后心理负担、自我效能感、家庭复原力、日常生活能力及生活质量。  结果  研究组遵医率高于对照组，并发症发生率低于对照组（P＜0.05）；术后2周、8周研究组SAS、SDS、GESE、家庭复原力评分优于对照组（P＜0.05）；术后8周研究组BI评分高于对照组（P＜0.05）。  结论 家庭参与式可视化健康宣教有利于增强高龄骨科手术患者自我效能，减轻心理负担，提高家庭复原力及遵医行为。

简介： 【摘要】目的:探讨营养风险筛查指导干预模式在口腔癌患者围手术期的应用效果。将我院收治的60例口腔癌患者随机分为两组，每组30例。对照组接受常规干预，观察组接受营养风险筛查指导干预。比较两组患者免疫指标水平和生活质量改善情况。结果:干预后观察组免疫指标优于对照组，IgM、IgG和IgA指标均高于对照组（P<0.05）；干预后观察组的躯体功能、角色功能、情绪功能、认知功能和社会功能评分均高于对照组（P<0.05）。结论：营养风险筛查指导干预模式在口腔癌患者围手术期中具有良好的应用效果，有利于增强其对外界病原体的免疫力，提高其生活质量。

简介：摘要：目的：分析基于授权赋能理论的健康教育联合等速向心+离心肌力训练在膝关节置换术后康复护理中的应用价值。方法：选择64例2023年4月~2024年4月在我院接受治疗的膝关节置换术患者，通过抽签法纳入到对照组和观察组，前者实施传统形式护理，后者予以基于授权赋能理论的健康教育联合等速向心+离心肌力训练，观察两组的康复效果、自我管理能力评分。结果：干预后观察组患者的自我管理能力各项评分均高于对照组P＜0.05。干预后观察组患者的Lysholm分数高于对照组，同时观察组患者的VAS更低P＜0.05。结论：膝关节置换术后康复护理中增加基于授权赋能理论的健康教育联合等速向心+离心肌力训练能够保障患者有良好的自我管理能力，同时通过科学的康复训练促进患者病情改善，提高日常生活能力。