简介：变压置换疗法（又称是负压置换疗法），是采用负压吸引使药液进入鼻窦，进行反复冲洗引流鼻窦内分泌物及局部用药治疗方法，于1941年由Proetz提出的用于治疗慢性鼻窦炎，应用变压置换疗法治疗慢性鼻窦炎成本低、操作简便，已作治疗儿童慢性鼻窦炎的一常见方法。但是因连接吸引器的橡胶管和橄榄头需要每次清洗消毒，

简介：目的了解儿科听诊器被微生物污染情况，探讨有效的消毒措施。方法对儿科使用过的90个听诊器消毒前进行微生物监测，将90个听诊器平均分成3组，分别用2％消佳净、0．5％碘伏、75％酒精消毒后进行微生物监测。结果随机抽样的90个听诊器于消毒前被微生物污染阳性率达86．67％，并分离出9种微生物，消毒后污染的阳性率降至13．33％，两者有显著性差异（P〈0．01）。结论儿科听诊器污染严重，用2％消佳净、0．5％碘伏、75％酒精消毒听诊器是简便、快捷和有效的方法。

简介：目的探讨压力传感器监测中心静脉压（centralvenouspressure,CVP）在重型颅脑损伤合并机械通气患者中的应用效果。方法选择2009年6月～2011年6月本院重症监护室收治的20例重型颅脑损伤合并机械通气患者,应用压力传感器监测CVP,观察患者的监测效果。结果压力传感器能正确监测所有患者的CVP,没有发生静脉穿刺置管堵塞、渗漏和滑脱;护士通过连续动态观察CVP波形和数值,结合患者心率、血压值来调节补液量、滴速及判断心功能,使患者得到正确的治疗。结论应用压力传感器可以正确监测重型颅脑损伤合并机械通气患者的CVP,并能动态连续观察,为临床治疗提供正确的数据;同时减轻了护士的工作量,增加了患者的安全性和舒适度,值得临床推广应用。

简介：

简介：为提高新入职护士岗前培训的效果，对2017年7月新入职的1274护士在传统培训方法的基础上，采用在线学习平台进行岗前培训及考核，及时发现培训中存在的问题并改进。培训结束后对新入职护士的理论及临床操作进行考核，并调查护士对在线学习平台的评价。与传统培训方法相比，新入职护士的各项考核成绩均有所提高（P〈0．01），护士对在线学习平台的评价较好。通过在线学习平台可有效提高新入职护士的综合能力，是传统培训方法的重要补充。

简介：本公司研制生产的动态供氧监测系统是一种电子信息类产品。它是以医院中每个病区为单位，对患者吸气数据进行统一有效管理的一套系统。

简介：摘要：目的：针对重症医学镇痛和镇静临床治疗的评估与监测方法、效果进行探讨。方法：研选取2023年1月到2023年12月在我院重症科需镇痛镇静治疗的86例患者作为研究对象，将其随机平均分为2组，分别为对照组和干预组，每组有43例。对照组常规治疗，干预组在新的镇痛和镇静临床治疗的评估与监测规范下治疗，对两组患者的镇痛镇静治疗效果进行对比。结果：就患者的镇痛镇静不足以及过度情况发生率来看，干预组明显低对照组低。结论：新的镇痛和镇静临床治疗的评估和监测规范使患者镇痛镇静治疗效果得到改善，值得推广。

简介：目的探讨患者血液透析过程透析器前端输血对透析器凝血的影响。方法对14例慢性维持性血液透析合并重度贫血患者采用自身对照方法，分别行常规血液透析（对照组）与常规血液透析并在透析过程中透析器前端输血（观察组）各66例次，观察比较两种情况对透析器外观凝血标准、透析器血室容量下降率的影响。结果血液透析过程中，透析器前端输血对透析器凝血影响比常规血液透析不输血时明显，两组比较，差异有统计学意义。结论血液透析过程，在透析器前端输血存在一定的利弊，应根据患者的病情、体外循环促进凝血的因素等选择合适的输血途径。

简介：[目的]比较精密输液器与普通输液器安全性能。[方法]将400例需静脉治疗的住院病人随机分为精密输液器组和普通输液器组各200例,观察治疗期间两组病人排气成功率、出现回血、针头堵塞、局部皮肤反应等情况。[结果]精密输液器组排气成功率明显高于普通输液器组（P〈0.01）;出现回血、针头堵塞、局部皮肤反应等现象的发生率明显低于普通输液器组（P〈0.01）。[结论]精密输液器可提高护理人员工作效率和病人满意度,且保证了输液治疗的安全性。

简介：通过对重点科室空气消毒效果的监督与监测，探讨如何进一步做好病区的空气消毒，尽量减少医院感染的机会。

简介：摘要：医院是为人们提供医疗服务的场所，在医疗服务工作的开展中，常会使用到大量的医疗器械，器械清洗消毒质量的优劣将会直接对患者的身体健康造成威胁，医院应当做好器械的清洗消毒工作，保障患者的就医安全。消毒供应室是医疗器械处理的重要场所，需要完成器械的清洗、消毒、包装、灭菌以及配送等工作，是医院的重要构成部门，同时也是全院控制感染的关键部门。本文就医疗器械的清洗方法和质量监测展开综述。

简介：摘要：目的 探究在线培训管理系统在新入职护士培训的应用效果。 方法 以新入职护士60例为对象，其中30例实施常规培训，视为参照组，30例实施在线培训管理系统，视为研究组，研究时间是2019年11月-2020年11月，对比两组护士的学习成绩、满意度，进行统计学分析。结果 研究组护士的理论知识评分（92.13±5.43）、操作知识评分（91.68±5.69）与综合知识评分（92.09±6.56）高于参照组各指标（P

简介：不同病种、不同患者所用药品种类不同，每一种药物都有其不同的观察重点。在心内科硝普钠（SNP）应用较为广泛，其化学性质不稳定，对光敏感，易失效；降压迅速易发生低血压，因此，做好护理监测十分重要。为了保证监测的及时性、可靠性，确保医疗安全，同时也为了适应新《医疗事故处理条例》的实施，举证倒置，我们设计应用了“特殊药物监测单”，现报道如下。

简介：动态血压监测是通过仪器自动间断性定时测量日常生活状态下血压的一种诊断技术,可提供24h内上百次血压测量结果,为临床诊断和治疗高血压病及药物疗效观察提供有价值的可靠数据。我院选用便携式动态血压监护仪,该设备操作简单、仪器小、重量轻,对患者的日常生活和工作影响小,使患者更容易快速熟悉和操作。

简介：

简介：【摘要】目的：在护士在线学习活动开展过程中，分析揭示自我效能水平与深度学习行为基本现状，同时揭示相关性的影响作用因素。方法：2020年8月-2021年3月期间，将来源于某城市三级甲等医院的480名参与在线学习活动的护士选作为调查对象，借由对成人在线学习自我效能感评价量表，以及网络深度学习评价量表的运用，针对所有入选护士的在线学习自我效能感评分指标和网络深度学习评分指标展开定量测定。结果：本组入选护士的在线学习自我效能感评分指标为（88.56±12.24）分，网络深度学习评分指标为（48.46±6.18）分，学历水平因素、上网技能水平因素，以及自主学习能力因素，是影响制约护士在线学习活动参与过程自我效能感状态，以及网络深度学习行为状态的主要因素。结论：临床护士在参与在线学习活动过程中的自我效能感状态，以及深度学习行为表现状态都留待提升，值得引起广泛关切。

简介：摘要：当今随着我国经济的加快发展，临床见习是医学教学的重要环节，但目前对在线见习的研究较少。为此，回顾南方医科大学第二临床医学院所开展的消化系统疾病在线见习课程，查阅国内内科学在线见习相关的文献报道，就其施行步骤、评价方案等进行汇总与分析，旨在为便捷在线见习实施、优化网络课程、提高教学效率等提供有益借鉴。

简介：宫内节育器俗称避孕环，是放置在子宫腔内的一种避孕器具。专家指出，放置节育器虽然可以收到避孕的效果，但并非能够一劳永逸。

简介：随着医疗卫生事业的发展，临床使用的引流袋给医护人员带来很多的不便，现设计一种引流器，可方便快捷地服务于临床。

简介：折安瓿是护士每同重复多次的操作，因折安瓿导致护士手部受伤的事件时有发生。从2005年9月开始，我科使用自制的笔筒式安瓿折断器，受到护上的欢迎，现介绍如下。