简介：作者结合八五·九五期两次获得军队护理科研招标课题的体会，介绍了如何提高护理招标课题中标率的经验。主要作法是掌握科研信息，抓住课题中标机遇，合理选择基金资助申请形式，认真填写课题申报书。作者强调要不失时机，抓住机遇，突出护理学科研究的优势，合理选题，井详细介绍了填写课题申报书应掌握的要点。

简介：摘要：目的：临床分析手术室管理中标准化护理方案的运用价值。方法：采用回顾性方法分析，选取2018年2月—2021年2月本院的30名手术室护理人员为研究对象，2018年2月-2019年2月采用传统手术室护理模式，作为对照组。2019年3月-2020年3月采用标准化护理方案，作为实验组。比较两组应用效果。结果：研究组护理人员知识掌握情况（92.16±0.83）、360°评价分（92.64±2.90）高于对照组（81.16±0.45、82.54±2.84），有显著差异（P

简介：摘要：目的，针对当前阑尾炎手术的整个护理过程进行研究分析，探究，采取标准化舒适护理的具体应用效果方法。本次调查研究选取的是我院过去在两年内接受阑尾炎手术治疗的100名病人，这些病人根据手术时间的先后共分为两组。其中的前50人为对照组，采取的是常规的手术护理方法。而另外的50人为观察组，他是在常规护理基础上采取标准化舒适护理措施，针对两组的具体护理满意度以及护理的质量进行对比分析。结果，结果对于两组病人的护理满意度以及护理纠纷情况进行对比分析，可以看出，对照组病人的护理满意度不如观察组病人，同时对照组病人的护理质量也要低于观察组病人。结论，对于阑尾炎手术病人在整个手术治疗的过程中采取标准化舒适护理，不仅可以保证病人生命体征的稳定，改善病人心理不良的情绪，同时对于整个护理的满意度以及护理的。质量都具有明显的提升作用，

简介：目的确立护理本科生客观结构化临床考试（OSCE）中标准化病人（SP）的培训大纲,并分析其可行性及可靠性。方法采用德尔菲法,对30名护理专家进行2轮咨询,确定教师标准化病人（TSP）和学生标准化病人（SSP）的培训大纲及具体培训内容。结果确立了TSP及SSP培训大纲内容及其权重。结论咨询专家对培训大纲合适程度及重要性的评价较为一致,培训大纲客观可行,为TSP与SSP应用于教学及OSCE奠定了基础。

简介：【摘要】目的 探究重型颅脑损伤患者早期肠内营养中标准化盲插鼻肠管技术治疗的临床效果。方法：选取在70例2022年1月至2022年5月在我院接受治疗的重型颅脑损伤患者作为临床研究对象，按照随机分组原则分成对照组（留置鼻胃管治疗）和观察组（标准化盲插鼻肠管技术治疗），每组患者各35例。结果 组间对比两组患者的一次性置管成功率和并发症发生率，其中观察组一次性置管成功率显著高于对照组，差异具有统计学意义（P