简介：摘要目的掌握将超声检查运用于药物流产术后检查的价值所在，为提升患者术后康复质量提供可靠的参考依据。方法通过分析我院2015年08月—2017年07月期间在我院门诊行药物流产术，且术后出现不规则阴道流血的36例患者的超声检查结果作为研究对象，掌握患者的术后康复质量，并记录、分析所得数据。结果用于分析的36例患者中，均显示子宫体积正常或稍大、轮廓清晰，而子宫内膜的超声检查结果显示，宫腔内异常回声、形态不规则且边界不清楚以及存在不同的残留物和继发感染。结论超声检查结果运用于药物流产术后检查中，具有分辨率高、检查结果准确性和及时性良好等优点，值得我们在临床工作中推广和使用。

简介：摘要目的探讨人文关怀护理在早期药物流产患者中的效果及应用价值。方法从我院2015年1月-2016年1月收治未婚先孕流产患者中随机抽取80例作为此次研究对象，将其分为观察组与对照组，各40例。对照组采用常规性的护理方式，观察组在此基础上采用人文关怀护理。分析对比两组患者的并发症发生率及护理方法的满意度。结果观察组护理满意度高于对照组（P＜0.05）；并发症发生小于对照组（P＜0.05）。结论对早期药物流产患者实施人文关怀护理能够有效消除患者的不良情绪，降低并发症发生率，提高患者对护理的满意程度。

简介：摘要目的旨在结合我校特色应用型本科院校建设工作，尝试改革康复治疗学实训传统教育模式，为培养能力强、素质高的应用型康复治疗医学人才打下坚实的基础。方法选择康复治疗专业学生进行随机分组，分为实验组与对照组，师资配备无差异。实验组采用教学理念创新进行教学，对照组采用传统常规教学模式。采用书面测试、座谈会、问卷调查等形式对两组学生的综合素质、沟通能力、实际处理问题能力、操作技能及用人单位评价等方面进行比较，评估两组的教学质量。结果实验组学生的基础知识、专业知识、临床实践能力明显优于对照组（P<0.01）；实验组的教学效果满意度明显优于对照组（P<0.01）；用人单位对实验组学生的评价亦明显优于对照组（P<0.05）。结论教学理念创新可提升学生对专业基础的掌握程度和临床实践能力，有利于完善教学管理体制和评价体系，进而提升了学生综合素质和职业技能，值得同类院校推广。

简介：摘要目的探讨综合护理干预在米非司酮与米索前列醇药物流产护理中的应用效果。方法收集2014年5月至2015年5月来我院接受药物流产的产妇90例，所有产妇均使用米非司酮和米索前列醇进行药物流产，其中45例产妇接受常规护理，作为对照组，45例产妇接受综合护理干预，作为观察组，比较两组产妇护理前后的焦虑程度、抑郁程度、生活质量和护理满意度。结果观察组产妇护理后的SAS评分和SDS评分均明显少于对照组，P<0.05；观察组产妇护理后SF-36评分明显高于对照组，P<0.05；观察组产妇护理满意度均明显高于对照组，P<0.05。结论综合护理干预可有效改善药物流产产妇的焦虑、抑郁情绪，对于提高患者的生活质量和对护理工作的认可程度具有积极作用，值得推广应用。

简介：检验仪器学是医学检验专业学生学习的一个崭新课程，它能使学生了解手中使用的工具。笔者通过多年的教学实践，阐述了该课的课程结构、教学安排．以及一些教学心得和方法总结。

简介：

简介：目的：探讨医学检验专业教学改革的指导思想、基本原则和基本思路。方法：根据医学和社会发展的需要，分析了医学检验专业教学中的现状，以明确医学检验专业教学改革方法。结果：医学检验专业教学改革必须以创新能力培养为主线，突出知识、能力和素质教育，坚持拓宽基础、优化专业的人才培养模式，以培养具有创新精神和开拓能力的检验医学高级人才。结论：医学检验专业教学改革是保证检验医学教育质量的主要措施之一。

简介：摘要目的观察分析药物流产不全后行清宫术对患者阴道出血状况的比较。方法依据纳入排除标准，选取我院收治的采用药物流产的早期妊娠妇女128例作为研究对象，将其随机分两组，对照组和研究组，各组64例。观察两组患者出血情况、流产效果及恢复情况和并发症发生率。结果两组妇女的流产失败率均为0，研究组的不完全流产比例低于对照组；研究组流产率为93.7％，优于对照组的78.1％，差异显著（P<0.05），有统计学意义。研究组妇女的出血量、出血时间及用药后恶心等不良反应发生率、流产后恢复时间均显著低于对照组，组间比较有显著差异，（P<0.05），有统计学意义。结论对于早期妊娠患者流产患者采用药物流产后如出现不完全流产应及时采用清宫术，可有效降低患者流产后并发症，减少出血量。

简介：摘要目的探讨终止早期妊娠中运用药物流产与人工流产术的效果。方法选择2017年8月至2018年6月期间收治的160例早期妊娠患者，随机分为药物流产组和人工流产组，分析不同方式下患者流产效率与腹痛持续时间、出血量与出血时间情况。结果在完全流产率上，观察组为98.75%，对照组为75%，组间差异有统计学意义（p<0.05）；在腹痛持续时间、出血量与出血时间上，观察组各项明显少于对照组，组间差异有统计学意义（p<0.05）。结论终止早期妊娠中运用人工流产术比常规药物流产有更为显著的效果，减少腹痛持续时间，降低出血量与出血时间，整体的治疗感受更为理想。

简介：根据检验专业实习生实习特点，科学合理安排教学时间，在实践中巩固课堂所学理论知识的同时，保证在现代实验室状态下学员获得手工操作能力和仪器操作能力，提高实习教学质量。

简介：专业教师素质的优劣与教育教学水平的高低直接影响学生的培养质量，所以我们对医学检验专业教师的培养十分重视。通过几年的探索和实践，形成了医学检验专业教师的培养模式——树立良好的师德师风、具备师范院校的师资教学素质和能力、具有扎实的医学检验专业知识、要有理论联系实际和创新开拓精神。这种培养模式对医学检验专业教师的培养取得了较好的效果，对培养适应医学科学发展的医学检验医师有益。

简介：探讨医学检验教育的规律及实行长学制的必要性。从现代科学技术发展趋势及现代教育的发展趋势出发,采用综合分析的方法,阐述医学检验教育的规律性。通过分析发现目前检验医学教育存在医学知识与专业技术知识传授顾此失彼的问题,并且发现检验医学教育及其类似的跨学科教育可能有其特殊性,检验医学教育应该实行长学制教育。

简介：随着社会经济发展，人们日益增长的卫生服务需求，人口数量增长和老龄化的趋势，生态环境失衡等问题，都将对医学教育的培养目标、培养模式、课程体系、教学内容、教学方法、教学手段的改革产生深刻的影响。改革既要继承原来的培养目标的科学、严谨、强化专业目标的优势，又考虑到社会发展、科技进步和终身教育的需要，贯彻以全面素质为基础、以能力为本位的职教观念。

简介：特色专业建设是一项艰苦而复杂的工程。为适应当今检验医学发展的需要，构建国家级医学检验特色专业，培养既能从事临床检验工作，注重检验技术应用的研究，又能从事检验试剂研制、开发，注重检验技术方法学研究的一专多能的应用型人才。不仅需要投入极大热情、付出艰苦努力，更需要准确地把握学科发展方向。以学科发展和社会对人才的需求为导向，抓住机遇，精心安排，为促进检验医学的发展做出贡献。

简介：摘要目的观察宫腔镜联合妈富隆治疗药物流产不全对子宫内膜保护作用的临床疗效。方法随机选取我院门诊2017年4月～2018年4月接受的86例药物流产不全的患者为本次研究对象，在征得患者本人同意的情况下按照随机分配原则将所有患者分为实验组（43例宫腔镜联合妈富隆治疗）与对照组（42例宫腔镜下清宫治疗）。结果实验组患者术后盆腔炎性疾病发生率、术后残留率均明显低于对照组，P<0.05。实验组患者阴道持续流血时间、首次月经恢复时间均早于对照组，实验组患者清宫后两周子宫内膜厚度与经净后子宫内膜厚度均大于对照组，两组患者各项数据差异具有统计学意义（P<0.O5）。结论对于药物流产不全患者给予宫腔镜联合妈富隆治疗可有效减轻对个体子宫内膜的损伤，安全性高。

简介：摘要目的通过说课提高该课程教学质量，培养学生的学习能力、思维能力及解决实际问题的能力，为中医药的发展输送新型人才。方法从课程定位与目标、课程设计与教学内容选取、教学组织与实施、教学方法与手段、考核与评价5个方面进行说课设计。结果体现了中医药思维的融入，传递了“以人为本、以学生为中心”的教育理念，强调了“以改革教学内容、优化教学方法和手段”的教学模式。结论通过说课，构建融合“传授知识、培养能力、提高素质、体现特色”于一体的中药专业《仪器分析》课程体系。

简介：摘要目的分析宁夏四所医院的临床专业实习生医患关系的现状。方法采用随机抽样的问卷方法对200名临床专业实习生、200名患者（或家属）进行问卷调查并分析现况。结果临床专业实习生对当前医患关系紧张和较为紧张的总评价率达41%，患者（或家属）方面则达30%。结论临床专业实习生医患关系现状总体较为和谐。

简介：针对多年来医学检验专业实习生及实习单位反映的学生在实习工作中普遍存在的问题,对苏州卫生职业技术学院医学检验专业学生实习前,有针对性地加强生物安全教育、人际沟通能力培养、就业指导和应诉教育等。实践表明,这对促进学生尽快地适应临床实习工作,安全顺利并高质量地完成实习计划是切实有效的。

简介：摘要目的在科室建立置入式输液港（implantablevenousaccessport，简称port）小组，提高port护理质量。方法2015年2月至2016年2月所有患者port维护及静脉输液均在小组成员参与、指导下完成。将乳腺癌port置入术患者分为两组，实验组和对照组。对其建立port专业小组前（对照组）和建立1年后（实验组）的300例患者进行调查，调查内容为port并发症发生率、患者对输液治疗的满意度。结果实验组并发症发生率明显下降，患者满意度大幅度提高，差异均有统计学意义（均P<0.05）。结论科室建立port专业小组有利于提高临床护理质量，是确保静脉输液安全，提高患者满意度的有效手段。

简介：医学检验专业的专业英语课多为必选课。该文针对医学检验专业学生的培养目标及专业特点，并结合专业英语教学的实际，从专业英语教材选择、师资培养、改革教学方法及手段等方面作了一些探讨。