简介:摘要医学生临床实践是医学生从学校走向临床工作的一个重要历程,传统的临床实践教学环节相对薄弱,近年来的众多医学院校的众多学者不断创新,针对临床实践教学提出了不同的见解。
简介:摘要目的旨在了解广西大学生新失业群体对就业相关情况的认知现状和心理健康水平,探寻大学生失业的主要原因,并提出相应的对策建议。方法对广西大学生新失业群体进行随机抽样调查,分别发放现状调查问卷、心理健康调查问卷各90份,并对有效数据进行统计分析。结果失业大学生的就业意向地多为发展较好的地区,主观愿意前往基层的几乎没有;择业主要考虑发展前景、个人兴趣爱好,认为造成失业的主要原因是市场需求减少,高校扩招增加供给、学校对用人单位的宣传不足;对于就业指导不满意,希望获得更多的用人单位信息、个性化心理辅导;对于国家的失业政策了解很少;SCL-90结果中“强迫症状”、“人际关系敏感”阳性症状比例最高。结论本文从学生个人、高校、社会和政府层面分析了大学生失业原因,并提出了引导学生转变就业观念、关注学生心理健康、建立健全大学生失业保险制度、强化政府责任、鼓励大学生自主创业的对策建议。
简介:摘要目的以对照实验为手段,分析探讨普外科护理管理中风险管理方式的运用价值和影响。方法从2016年1月到2017年12月,随机抽取我院两组患者,2016年度选取的患者为参照组,共1532例,2017年度选取的患者为实验组,共1765例。就参照组实行一般性护理,实验组施以风险管理护理,就两组在护理不良事件、患者满意度、受投诉率,护士被赞以及质量控制评等方面进行比较。结果参照组中护理不良事件、患者满意度、受投诉率,护士被赞以及质量控制评比率分别为0.65%、96.78%、2.12%、3.23%、81.23±6.98,实验组分别为0.17%、99.34%、0.00%、9.97%、97.97±5.92。2016年与2017年的各项比率,差异性较明显,具统计学意义(P<0.05)。结论风险护理在普外科病患护理中的应用具积极作用,值得推广。
简介:摘要目的分析管理循环法在护理管理中的应用价值。方法本院于2017年1月在护理管理部推广实施了管理循环法,采用本院自制的护理质量评量表分别从护理文书、危重症管理及基础护理、病区管理及感染控制、药品管理四个方面对实施管理循环法前后的护理质量展开评价,分析管理循环法在护理管理中的应用价值。结果实施管理循环法后,护理文书质量评分(95.6±1.7)分,危重症管理及基础护理质量评分为(97.4±1.5)分,病区管理及感染控制评分为(97.3±1.2)分,药品管理评分为(96.8±2.3)分,各项数据均高于实施管理循环法前(P<0.05)。结论管理循环法可有效提高医院的护理质量,深化各项护理制度的实施效果,对于提升护理管理部工作效率有着十分重要的意义。
简介:摘要目的总结并归护理管理对消毒供应室管理中的作用,为后续的护理管理工作提供理论基础。方法从我院2016年9月~2017年9月,选取20例消毒供应室工作人员作为研究对象,以随机法分为两组,观察组和对照组各10例,对照组使用常规管理,观察组采用护理管理,使用细节化、个性化的管理方式,以两组工作人员在为期3个月的管理后工作人员管理满意程度作为主要评价标准,对两种管理效果进行评估。结果在观察组,使用护理管理后,各项数值与对照组相比,呈现较为优异的状况,而且两者之间相差较大,而P<0.05,数据从统计结果思考,具有参考价值。结论护理管理在消毒供应室管理工作中具有更高的管理效果,提高工作人员的满意程度,可以被推广应用。
简介:摘要目的研究分析风险管理在精神科护理管理中的应用效果。方法本次研究筛选2016年10月份-2018年4月份收治的患者114例按照入院时间前后分成两组,对照组为前期入院收治的患者,实施优质护理;研究组为后期收治的患者,实施风险管理,两组患者护理期间安全事件发生率以及护理满意度评价比较。结果常规组护理期间安全事件发生率19.31%,较比研究组5.26%的发生率差异具备统计学意义(P<0.05)。研究组护理评价满意度达到94.74%,较比常规组84.21%的满意评价差异具备统计学意义(P<0.05)。结论风险管理在精神科护理管理中的应用效果较好,风险事件发生率显著降低,家属护理满意度评价大大提高,值得临床推广。
简介:摘要目的在儿科护理管理中增加使用细节管理,得出细节管理的具体作用和效果。方法随机选取2017年1月—2017年12月来我院进行治疗的儿科患者100例进行回顾性分析,随机的分为实验组和对照组,每组各50例。对于对照组的患者采用常规的护理方法,对于对照组的患者,采用细节管理的方法。对两组患者的护理效果进行对比和研究,得出相应的结果。结果对照组护理满意度为28(56.00%),实验组护理满意度为47(94.00%),实验组患者护理满意度明显优于对照组。结论对于儿科进行护理管理的时候,使用细节管理,可以全面提升儿科护理管理的水平,提升患者的护理满意度,确保患者的早日康复。