简介：摘要：高校护理实验教学是高校护理专业教学课程中的重要组成部分。以培养护理学生就业能力基本教学目标，是未来高校护理实验教学的必然发展方向。本文针对高校护理实验教学方法中存在问题进行了深入的分析，并提出了有效的改善方法，旨在进一步提升高校护理专业学生的就业能力，更好的适应未来社会经济发展和企业人才需求。

简介：摘 要：依据国家相关部门制定的《学校卫生条例》等规定，高校大学生入学后均需参与健康体检，部分高校在执行此项规定的过程中存在机构设置不合理、工作制度不健全、体检组织不到位等问题，导致高校大学生体检无法发挥出应有的作用。为有效解决此类问题，相关高校需提高重视程度，强化组织管理，使体检发挥出应有作用。本文重点分析高校大学生体检存在的问题，并研究具体对策。

简介：【摘要】 目的 调查护生进入临床实习后的睡眠情况，根据调查结果分析其是否存在睡眠障碍。方法 按照便利抽样方法抽取200名2020年10月到2021年2月在临床实习的护生为研究对象。采用匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)来进行调查评价。结果 在调查的200名临床护理实习生在使用安眠药方面表现较好，在各种影响睡眠的因素里睡眠时间和睡眠障碍评分方面表现较差，主要体现在工作的时间和休息的时间的分配变化上。对护理实习生睡眠影响较大，差异有统计学意义（P0.05），实习护生

简介：摘要：随着课程思政在高校建设的不断推进，一些问题也逐渐显现出来。本文围绕护理专业课程思政建设现状、现存的问题展开论述，以期为构建完整的护理专业课程思政体系提供建议。

简介：摘要：虽然我国高校的校医院在近几年不断的增加了先进的医疗设施，护理服务质量也有了明显的提升，不过在护理工作管理上还是存在一些问题，致使护理工作效率无法提升，会影响到高校校医院的发展。本文分析了影响高校医患关系的主要因素和医疗服务质量、医患沟通在医患关系中的重要性，并对高校校医院构建良好医患关系的策略进行了探讨，希望可以促进良好医患关系的构建。

简介：

简介：[摘要]目的：对于高校院前急救护理存在的隐患进行分析，并探讨改进对策。方法：2019年2月之前校医院未对院前急救护理隐患进行改进，从中选取100例患者作为研究对象，设为对照组，2019年3月起我院开始对院前急救护理隐患进行改进，从中选取100例作为对象，设为研究组，对照组采取常规的院前急救护理，研究组实施优化院前急救护理，对比两组的护理满意度。结果：研究组护理满意度明显高于对照组，差异显著（P

简介：【摘要】目的：就2020~2021年某高校新生体检异常情况进行分析报告。方法：回顾性分析某高校2020年至2021年期间高校新生体检情况，就其中存在体检结果异常的病例进行分析，明确高校新生主要存在的健康问题，并就性别因素对体检异常结果的影响进行统计对比。结果：2020年至2021年期间共有5235例新生接受健康体检，其中2020年2540例，2021年2695例，其中存在体检结果异常的新生共289例，2020年及2021年两年期间高校新生体检结果异常占比比较无统计学差异（P＞0.05），但男性新生在内外科病变、血糖血压异常、心律失常、生化指标异常等的检出率均高于女性新生，差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：血糖血压异常、生化指标异常等是高校新生较为常见的健康问题，同时男性新生部分健康问题的发生率要高于女性新生。

简介：【摘要】

简介：【摘要】目的 浅析高校教职工体质健康现状，并总结健康管理建议。方法 纳入2019年1月~2020年4月XX高校在职教职工52名进行健康现状进行分析，并根据调查结果归纳、总结健康管理措施。结果 教职工25~30岁年龄段，体检优秀占比较高，31~40岁年龄段体检结果良好占比较高，教师与教辅人员健康状况以良好为主，行政人员通常以优秀为主，总体健康状况以良好为主。结论 年轻教师及行政人员较为关注体质健康，保障强健的体魄投入教学工作中，同时学校相关部门需加强健康指导，保障教职员的健康状况。

简介：摘要：“临床医学概论”是医学检验技术专业的核心课程，是介绍内科学专业知识及部分诊断学基础知识的一门重要的专业课程，为医学检验技术与医学交叉渗透的桥梁课程。该课程系统阐述了内科各系统常见病和多发病的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、诊断及治疗等基本知识，并适当介绍临床新进展。通过本门课程的学习，学生认识到医学检验技术专业与临床医学学科之间不可分割的关系，为今后从事医学检验技术专业相关工作打下一定的医学知识基础。

简介：【摘要】：目的 调查高校2680名新生对艾滋病防治知识的知晓率，通过艾滋病高危行为干预，探讨干预前后知晓率的效果评价，为高校艾滋病高危行为干预健康教育提供科学有效的依据。方法 采用调查法针对某高校2680名新生发放“艾滋病知晓率国八条”问卷，然后通过网络宣传、知识讲座等途径开展高危行为干预，再次问卷调查，评价干预前后的知晓率变化效果。结果 干预前新生对艾滋病知晓率得分最高为27.31%，干预后得分最高为93.88%。结论 高校新生对艾滋病相关知识的了解程度不高，预防意识不强，应及早开展艾滋病高危行为干预。

简介：【摘要】目的：探究高校教职工体检人群行健康教育的价值。方法：随机将2019年6月至2020年6月期间，共200例接受体检的高校教职工分为实验组（100例，开展健康教育）、对照组（100例，未开展健康教育）。对比两组体检时间、体检满意度。结果：实验组体检时间（1.64±0.74）h，与对照组相比，P＜0.05；实验组总满意度（97%，97/100）高于对照组（86%，86/100），P＜0.05。结论：健康教育可使高校教职工的体检时间缩短，利于体检满意度的提高。

简介：【摘要】目的：探讨护患沟通在高校医院门诊护理中的应用效果。方法：选取2020年12月-2021年9月期间102例高校医院门诊患者作为研究对象，采用单双序号法，将研究对象划分对照组（n=51，常规护理）和观察组（n=51，护患沟通），比较两组护理质量、疾病知识知晓度。结果：观察组患者的护理质量评分高于对照组；观察组患者的疾病知识知晓度高于对照组，对比两组数据差别显著（P＜0.05）。结论：在高校医院门诊护理中应用护患沟通，有利于提高护理质量，使患者知晓更多疾病知识。

简介：【摘要】目的 调查高校医院医护人员院前急救技能的现状，分析实施院前急救培训的干预效果[1]。方法 随机抽选某高校医院40名医护人员，分为对照组、观察组。对照组采用自学的方式，观察组利用专业授课和急救操作培训，前后从理论和操作两方面对两组进行考核。结果 对照组对院前急救理论、操作技能提高程度不大，观察组经培训干预后效果明显。结论 实施院前急救培训可以有效提高医护人员的急救综合水平。[2]

简介：【摘要】尽管暴露于暴力行为和心理健康问题之间的关系良好，但对大学生之间的这种关联知之甚少。我们的研究旨在调查暴力暴露史与九江高校大学生心理健康之间的关系。我们采用匿名调查九江高校若干名名成人大学生。旨在探讨高校大学生的暴力行为和心理健康的联系。

简介：摘要：急诊医学是一门新兴的二级学科，且实践性极强，急诊工作环境复杂，风险高，临床教学困难，因此，新的教学模式在急诊医学临床带教中已被广泛摸索。模拟教学是基于运用各种模拟设备包括标准化病人、模型及虚拟现实技术等，模拟患者和临床真实情景，从而代替床旁临床带教活动，充分调动了学生的积极性，培养了学生的临床思维能力及临床技能动手能力，效果良好，在急诊医学教学中广泛推广。

简介：【摘 要】目的：探讨多种教学法在护理教学中的应用。传统讲授法、演示法、情景模拟法、小组合作教学法、实验练习法及案例教学法等多种教学方法，有效使用其中一种或多种方法有机结合来激发护生学习兴趣，提高教学质量。

简介：【摘要】目的：评判TBL教学模式、TBL+PBL教学模式应用于骨科教学中的效果。方法：将2014级骨科专业学生90名，使用随机平行方法分为研究组和参照组，每组均为45名。研究组施行TBL+PBL教学模式，参照组施行TBL教学模式，比较两组的教学效果。结果：研究组的考核成绩，和参照组的考核成绩比较优势突出，P＜0.05。研究组对教学方法满意度，与参照组比较优势显著，

简介：【摘要】目的：评估临床药学教学中使用多元教学模式的效果。方法：选择我院在2015年4月至2021年4月期间临床药学实习生