简介：[摘要 ]目的：分析各类传染性疾病在学校中的发生情况，并研究卫生管理以及健康教育工作对传染病的预防效果。方法：对 2015-2019年传染病事件的资料进行统计，并于 2018年 1月至 2019年 10月，选取本县某小学 120位学生作为研究对象，依据随机分组原则将其分为研究组和常规组，两组均包含 60位学生。研究组学生接受卫生管理和健康教育，常规组学生不接受任何方案。分析两组学生的传染病感染率以及健康知识掌握程度。结果： 2015年有 273例学生感染传染病， 2016年有 413例， 2017年有 220例， 2018年有 428例， 2019年有 304例， 2018年的传染病发生率最高， 2017年的传染病最低。分析两组学生的健康知识掌握水平以及传染病感染率可知，相对于常规组，研究组学生的健康知识掌握水平更高，传染病感染率更低， P＜ 0.05，差异具有统计学意义。结论： 2015年至 219年传染病发生率较高，实施卫生管理以及健康教育工作后，传染病在学校的发生率得到控制，且表现出下降的趋势，由此表明学校进行卫生管理以及健康教育的重要性。
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