简介：摘 要：目的 探究高职护理实训教学中应用人本主义教学的效果。方法 选取护理专业 1班的 67例学生作为对照组，实施传统实训教学方法，选取护理专业 2班的 70例学生作为研究组，实施人本主义教学策略，对比整体的教学效果。结果 研究组学生的护理操作评分和教师对操作认可度评分指标评分均高于对照组学生，差异明显（ P＜ 0.05）。结论 对于高中护理实训教学，应用人本主义教学策略，可以提高学生的实训较高，得到教师的认可，是护理教学中重要的教学方法之一。

简介：摘要近半个世纪，流行病学发展迅速，已成为预防医学的一门主导学科，并且宏观和微观并举，与临床、基础等其他学科相互渗透，研究范围更广，实践性更加明显，这就要求流行病学的教学方法，尤其是实践教学应该顺应这些变化，单一的教学方法已不适应当下的需求。本文将从不同的哲学角度对流行病学实践教学的教学方式进行了分析与比较，为选择合适的教学方式提出相应建议。

简介：

简介：摘要 ： 随着人类社会文明高度发展，教育始终是每个时代的热门话题。在 2012年 11月 29日被定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”即“中国梦”的提出，更是对教育起着巨大的推进效应。家长的不同职业通过所能供给的家庭资本影响着对子女的教育，也影响着子女对教育的认知。本文结合布迪厄在社会学理论中的三种形式家庭资本论，即经济资本、社会资本和文化资本，对子女教育的影响进行探讨和研究。设法通过为孩子个人和家庭对教育的投资和规划提供建议 [1]，希望实现中国教育梦 [2]的承载者加以重视！

简介：摘要目的评价精神分裂患者的心理社会康复效果。方法2015年2月～2016年7月，筛选济南市优抚医院及济南市精神卫生中心收治的84例精神分裂症患者入组，采用随即数字表达法分组，对照组、观察组各入组42例，均给与药物治疗，观察组联合心理社会康复治疗，包括治疗性沟通心理治疗、团体认知干预、家庭支持系统构建，持续6个月。结果治疗后，组内对比观察组与对照组BPRS、SDSS评分低于治疗前，组间对比观察组高于对照组，组内对比两组GAS评分高于治疗前，组间对比观察组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论精神分裂患者的心理社会康复非常有必要，有助于减轻社会功能缺陷。

简介：摘要：四时养生是中医养生理论的重要组成部分，历代医家对其进行了大量阐述与探讨。现代社会随着科学技术的发展，四时养生又有了新的发展方向，为人们健康养生带来了新的发展。

简介：摘要目的探讨分析应用护理干预改善脑梗死患者心理社会适应状况的效果。方法选取我院在2016年1月～2016年12月期间收治的110例脑梗死患者作为分析研究对象，将这些患者随机的分为观察组和对照组，每组患者55例。其中，给予观察组的患者护理干预，对照组的患者常规护理干预，观察两组患者护理后的心理社会适应状况。结果应用护理干预的观察组患者治疗后在心理社会适应状况方面明显优于常规护理的对照组。结论应用护理干预能够有效的改善脑梗死患者心理社会适应状况，提高患者治疗后的有效率以及满意度，值得临床中推广使用。

简介：目的分析医院医疗纠纷频发的原因,探讨防范及解决医疗纠纷的对策。方法结合相关文献,对近年来发生医疗纠纷的现状和原因进行分析,提出防范和解决医疗纠纷的方式方法。结果通过建章立制、加强医患沟通、提高医院管理水平、完善社会支持机制等措施,能够有效预防和解决医疗纠纷。结论防范和解决医疗纠纷需要医、患及社会多方共同努力,社会支持机制是有效解决医疗纠纷的重要途径,需要尽快完善。

简介：摘要

简介：

简介：摘要目的探索分析应用护理干预改善脑梗死患者心理社会适应状况。方法随机选取我院2015年11月至2016年12月之间接受治疗的120例脑梗死患者，随机地将其分为观察组和对照组两组，平均每组为60例。对照组采取常规护理模式进行护理，观察组采取综合的护理模式进行护理。最后，将两组的临床治疗情况进行相互比较，评价分析两组治疗方法的优劣。结果对照组的总满意度为53.33％，观察组的总满意度为81.66％，观察组的满意明显度高于对照组，（P<0.05），两者之间的差异具有统计学意义。结论综合的护理模式在脑梗死患者的护理过程中，具有良好的临床应用效果。综合的护理模式，有助于脑梗死患者的满意度的提升，以及心理社会适应状况的改善，这一护理方法可以在脑梗死患者的护理中推广使用。

简介：　　【摘 要】 目的： 研究并探讨青少年抑郁症患者的社会心理因素进行分析。方法： 此次研究的对象是选取 2015年 1月 -2016年 7月 50例青少年抑郁症患者，将其临床资料进行回顾性分析，对这 50例青少年抑郁症患者的存在社会心理因素进行研究分析，并实施相应的护理干预与治疗措施。结果：青少年抑郁症患者的主要社会心理因素包括：孤独无助心理、对立敌视心理、失败受挫心理、社会适应障碍等。结论：导致青少年出现抑郁症的社会心理因素较多，根据青少年抑郁症患者的社会心理因素，为其实施针对性的治疗措施，以利于患者疾病症状的缓解。  

简介：摘要随着社会经济的不断发展，医药企业在我国社会发展过程中，所承担的社会责任也日益增多，而社会责任的积极履行对于我国医药企业的长期稳定发展具有极为重要的意义。本文主要是就我国医药生物公司履行社会责任的现状以及对策进行了研究和分析。

简介：

简介：摘要目的为了更深层次的研究社区康复治疗对精神分裂症患者社会功能的影响，以便总结出相应的康复计划。方法使用社会功能缺陷表（SDSS）筛选在我市进行社区康复治疗的精神分裂症患者30例，并评定出康复治疗前后患者社会功能康复情况。结果对比康复治疗前后精神分裂症的精神残疾等级差异具有统计学意义（P<0.05）.结论对精神分裂症患者使用社区康复治疗能有效改善患者的社会功能缺陷问题，提高患者的生活质量与社会的复归。

简介：摘要目的在子宫全切术患者中应用社会支持护理，观察其应用效果。方法在我院妇科2015年2月至2016年2月期间所收治的子宫全切术患者中选取52例，依据计算机表法将其均分为观察组与对照组，每26例患者为1组。将行常规护理的患者作为对照组，将行常规护理加社会支持护理的患者作为观察组。结果观察组患者的心理状态以及生活质量评分均显著优于对照组，P值＜0.05，统计学意义存在。结论在子宫全切术患者中应用社会支持护理可显著改善患者的焦虑情绪以及抑郁情绪，可显著提升患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨妊娠晚期孕妇分娩自我效能与社会支持、心理健康之间关系。方法本研究选择分析了我院产科2015年1月至2017年1月之间收治306例妊娠晚期孕妇的临床资料，对其社会支持情况和心理健康程度进行统计，分析其自我效能与社会支持、心理健康之间关系。结果妊娠晚期孕妇分娩自我效能、EE-16和OE-16均与其总体社会支持、家庭外部支持和家庭内部支持之间存在直接联系，但与其焦虑水平之间存在反向相关关系。结论妊娠晚期孕妇自我效能的改善具有重要意义，因而需要加强其社会支持和心理干预，保证自然分娩，降低剖宫产率。

简介：摘要 ：糖尿病患者心理社会因素的评估是糖尿病医疗管理中必须持续进行的行为 ,因为心理和社会因素可以影响个体或家庭执行自我管理任务的能力 ,从而致使个体的健康状况受到影响。全面、深入了解能够改善和促进糖尿病自我管理的相关心理社会因素 ,可以促进糖尿病患者的自我管理和健康结局。本文旨在对影响糖尿病患者自我管理的心理社会因素及其研究现状进行总结分析 ,以期为促进糖尿病自我管理的进一步研究提供依据 .社会经济的不断发展，生活水平的不断升高，一些在过去难以见到的疾病也随之而来，近几年，作为生活中常见病之一的糖尿病也越来越多的影响着人们的工作生活，患者数量的不断增加，对糖尿病的研究与分析也变得越来越重要，糖尿病医疗管理中必须持续进行的行为是糖尿病患者心理社会因素的评估，因为人生存的环境的社会因素和心理因素是对个人自我管理能力具有一定影响力的条件，要想促进糖尿病患者的健康就要全面深入地了解他们的自我管理信息。因此，研究影响糖尿病患者自我管理的心理社会因素具有一定意义。

简介：

简介：