简介：日本的医院分为综合医院、结核病医院、精神病院、传染病院4种。根据医院的功能，医院又可分为3种类型：特定机能医院，主要指大学附属医院、特别专科病院；一般医院，主要是县、市立医院；再是疗养型医院。日本医院设置很注意区域规划与分布。日本的医院绝大多数为非盈利性，由国家或地方政府投入建设，

简介：

简介：中华医学杂志英文版是国内惟一被SCI收录的综合性医学期刊，也是中华医学会会刊。为提高广大作者的医学论文特别是英文医学论文写作水平，中华医学会中华医学杂志英文版定于2007年5月份在北京举办“全国医学论文写作研修班”。研修班将邀请国内知名流行病学、统计学家讲授科研选题、科研设计和统计学相关知识，邀请中华医学会杂志社的社长、总编、编辑部主任讲授医学论文各部分的写作技巧，论文写作中的伦理学问题，版权知识，一稿多投、重复发表、二级发表问题，图表的应用，向英文期刊投稿的注意事项，英文摘要的写作以及撰写英文医学论文的注意事项等。研修班还将邀请有丰富英文写作和国外投稿经验的专家现身说法。

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简介：北京大学第三医院是国内最早开展腹腔镜手术的医院之一。1993年成功开展了全国首例腹腔镜直肠癌根治术,开创了国内腹腔镜下复杂手术的先河。现在每年开展微创/腹腔镜手术超过1,500例,几乎涉及到普通外科的各个领域,每年举办1～2届'腹腔镜微创培训班(国家级继续教育项目)',是国内最大的微创

简介：主办单位解放军总医院超声科、北京超声医学学会举办时间每年4月和9月的后3周。研修班内容解放军总医院超声科业务短期综合观摩；在观摩期间，设置8个超声亚专科专题日，每个专题日包含相应超声亚专科现状与展望专题讲座、临床应用常见问题双向交流讨论会、操作演示；各种基金课题资助方向及申请注意事项、基金申请书撰写技巧、SCI论文撰写技巧专题讲座及双向交流讨论会。

简介：临床检验诊断学是一门发展非常迅速的应用性学科,检验医学人才培养也应紧跟学科发展的步伐,以利于高素质检验医学人才培养.根据国内高等检验医学人才培养特点和存在的问题以及检验医学学科发展规律和特点,在重视"三基"的基础上,开设与临床密切相关以及检验医学新进展方面的系列专题讲座,合理运用教学法,配合丰富生动的教学手段,达到了良好的教学效果,在检验医学专业办学模式中探索出一条新的行之有效的教学模式.

简介：在我们的日常生活中，暴露于各种危险因素是难以避免的。然而，对于医护人员来说，这种暴露可能更加频繁和严重。他们每天都在面对生死，与疾病作斗争，因此，他们面临的各种危机远超过普通人。无论是职业暴露还是非职业暴露，医护人员都需要具备足够的防护意识和应对策略。因此，本文旨在帮助医护人员更好地了解和应对职业与非职业暴露所带来的危机，为他们提供实用的防护措施和应对策略。接下来，让我们一起探索这个重要的话题，为医护人员的健康与安全保驾护航。

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简介：近年来，我国危重病医学事业得到了长足的进步和发展。国家卫生部已将重症医学列为二级学科，并即将开展从业医师认证工作，规范ICU队伍建设。为系统强化当前ICU医护人员专业知识和技能训练，《中华临床医师杂志（电子版）》编辑部将于2010年7月10日-15日在北京举办“2010全国重症医学学术高峰论坛”暨“全国危重病诊疗新进展高级研修班”。与会者将授予中华医学会I类继续医学教育学分证书，欢迎各相关临床科室的医生踊跃参加。

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简介：器官移植和免疫缺陷患者肺部并发症的诊断与治疗问题是目前临床工作的热点和难点问题之一。由空军总医院呼吸科承办的国家级一类继续医学教育项目“全国器官移植与免疫功能缺陷患者肺部并发症的诊断与治疗进展”高级研修班（项目编号：2007-03-02-015）即将于2007年7月13日至7月15日（暂定）在北京举办。

简介：受教育部委托，由四川大学华西医院中国循证医学中心承办的教育部第二届《循证医学骨干教师高级研修班》于2005年8月1～5日在四川大学华西医院成功举办。

简介：    摘要:思政教育是育人的基础，对我国高素质人才的培养起到积极作用，所以国家教育部门指出“教育不仅要从知识教授入手，还需帮助学生构建正确的人生观、价值观、世界观”。基于此，课程思政在护理学专业健康评估课程中的应用成为必然趋势。若想使其在健康评估课程中发挥最大效用，教师就需掌握一定方法，所以本文就此展开相关探讨。

简介：【摘 要】目的：本文旨在评价课程思政在护理专业外科护理课程教学中的应用效果。方法：在2022年9月-2023年1月期间，选取80名学生展开调查，依据随机数字表法将学生分为观察组40名和对照组40名，两组学生均接受相同的外科护理知识教学，对照组给予传统教学方式，观察组则在对照组基础上融入课程思政元素，比较两组教学效果。结果：观察组在职业道德、人文关怀、患者权益等方面认知均显著高于对照组，且临床操作技能和团队协作能力方面的表现也优于对照组（p<0.05）。结论：在外科护理课程中融入课程思政是有效的，能够提升学生的价值观和职业素养，有利于培养适应现代医疗需求的优秀护理人才。

简介：摘要：

简介：摘要：随着高等教育改革的深入推进和思想政治教育的日益重视，课程思政作为一种创新的教学模式逐渐兴起。在这个背景下，如何将专业课程与思政教育有机地结合起来，成为了教育界和学术界关注的焦点之一。本文研究药理学课程与思政教育的融合问题，探讨如何在药理学教学中渗透思想政治教育的理论和精神，培养学生的思想道德品质和社会责任感。

简介：摘要：作为临床护理学科的组成部分，外科护理学课程是基于现代护理观点，研究对外科患者如何开展整体护理干预的专业课程。本研究基于BOPPPS模型，以肝脏疾病患者的护理为例，分析在线开放课程外科护理学课程思政建设的有效路径，以期能够对外科护理学专业教学改革形成促进作用。

简介：摘要：混合教学是高校教学模式改革的必然趋势，在专业课教学中开展课程思政教育是高校立德树人的新理念、新要求和新举措。护理教育的目标是培养具有高尚品德、知识、技能和勇于创新的高素质护理人才。目前，混合教学广泛应用于内科护理、外科护理、妇产科护理、急诊和危重症护理、基础护理等护理专业课程的教学，但在护理心理学课程中应用较少。护理心理学是护理学的一个重要分支。在倡导“整体护理”的现代护理工作中，注重患者的心理反应，满足患者的心理需求，促进患者身心康复，既是护理人文精神的体现，也是高素质护理人才应具备的基本素质。因此，从课程思政的角度对护理心理学混合教学模式进行研究具有重要的理论和现实意义。