简介：摘要随着教育体制逐渐改革，各高校针对不同专业的教学也做出了相应的改进。生理学实验是一门医学专业的教学学科，它强调提升医学类学生的实践与动手能力。因此，生理学实验的运用对医学专业学生迅速掌握专业知识与技能是至关重要的。本文将以生理学实验为研究对象，首先说明这一实验教学的意义，其次提出完善这一实验教学的主要措施。

简介：摘要随着教育体制逐渐改革，各高校针对不同专业的教学也做出了相应的改进。生理学实验是一门医学专业的教学学科，它强调提升医学类学生的实践与动手能力。因此，生理学实验的运用对医学专业学生迅速掌握专业知识与技能是至关重要的。本文将以生理学实验为研究对象，首先说明这一实验教学的意义，其次提出完善这一实验教学的主要措施。

简介：

简介：摘要在航空生理训练的过程当中疗养内容是非常重要的组成部分，在对飞行员进行疗养的过程中，需要加强生理训练，飞行员在飞行的过程当中，会因为不同的因素影响身体功能稳定性，加强对飞行人员心理素质的培养，提高飞行人员在遇到事故情况之后的处理措施，降低在非诚的过程当中产生心理紧张的压力。飞行人员疗养期间的护理工作，可以有效的改善飞行员的心理素质、生理机能、矫治疾病，增强体质。近几年，在飞行员疗养护理的过程当中，需要加强对重点环节的突出，有效的开展护理工作，目前已经收到了非常满意的效果。

简介：摘要就如何提高留学生生理实验教学质量，从实验前准备、实验课的实施和实验教学体会三个方面进行了分析和总结，为今后留学生生理实验教学实践提供参考。

简介：摘要：生理学是护校学习的一门基础性理论科学，也是联系基础与临床之间的桥梁，学好这门学科对护校学生来说具有重要意义，但它的内容大多抽象而难以理解，所以在教学活动中教师应转变教学观念，采取灵活多样的教学方法，注重理论与实际相结合，才能更好的提高生理学教学的质量。

简介：摘要：四时养生是中医养生理论的重要组成部分，历代医家对其进行了大量阐述与探讨。现代社会随着科学技术的发展，四时养生又有了新的发展方向，为人们健康养生带来了新的发展。

简介：摘要目的研究探讨小儿麻醉中人工鼻对呼吸生理的影响有关问题。方法回顾性分析院内2016年2月至2016年12月60例患儿临床资料，着重分析患儿麻醉过程中人工鼻接入前后的PETCO2及PAW的临床数值变化情况。另外，通过潮气量的调整来密切跟踪PETCO2及PAW的临床数值变化情况。结果通过统计分析发现，在60例患儿麻醉过程中人工鼻接入前后和潮气量调整前后，患儿体内的PETCO2及PAW均出现不同程度的改变，P<0.05，差异具有显著性的统计学意义。结论在一定程度上，人工鼻的接入在患儿麻醉的过程中，增加了额外的死腔量，积蓄了过量的CO2和患儿体内气道压力风险，后期通过潮气量的调整对人工鼻带来的问题起到一定的纠正作用。

简介：摘要为掌握牧区青春期女性健康教育现状、第二性征出现时的心理特点、所需青春期健康知识，对青海省黄南州河南县民族中学200名女中学生进行了问卷调查，收回有效问卷195份。结果显示调查的女学生中年龄最大的为18岁，最小的为12岁，平均年龄为14.8岁，其中17.4%表示没有受过青春期健康教育。但受过青春期健康教育的女学生中18.12%表示并不清楚乳房发育是否为正常生理现象。乳房已经发育的175名女学生中仅有30.3%能用正常心理对待这一生理现象。在已出现月经的175名女学生中能正确对待初潮的仅占9.1%。其余都出现了不同程度的心理压力和恐惧。目前牧区女性青春期健康教育开展并不到位，无法满足学生的需求，在教育的内容、方式、方法上都急需改进。

简介：摘要传统的医学实验教学有一定的局限性，单科分割思想使医学生理实验缺少创新，也难以调动学生学习的积极性、主动性，更无法激发他们的创造性思维，学生对生理学研究的方法始终停留在模仿、学习阶段，这不利于学生的持续学习和研究性学习的提升。对医学生理学实验教学的思考，就是为了解决这些问题，使学生从医学试验中得到更多的启发，能独立自主的应用学习的知识，并能够主动的参与实验教学，提高学生自身对知识的理解水平和探究深度，以此促进医学人才的培养，促进我国医学科学的发展。

简介：摘要目的探究手术室患者接受舒适护理干预对其生理和心理的影响。方法选取手术室患者100例，选取时间为2016年1月25日-2016年7月30日，动态随机化法将患者分为两组，分别给予基础和舒适护理，对比2组干预前后生理和心理变化的差异性。结果2组心理状况、生理状况均较术前有所下降，其中实验组下降程度低于对照组（P<0.05）。结论在手术室患者中实施舒适护理干预，可以减少手术对心理和生理的影响，具有较高的应用价值。

简介：

简介：摘要口腔解剖生理学是口腔医学生接触的第一门口腔专业的基础课程，是口腔基础医学与口腔临床医学联系的纽带。为了减轻学生对本门课程的学习压力，我院结合新媒体技术下的微信公众平台，通过整合各类学习资源上传到此平台上，解决学习者个性化、微型化、移动碎片化学习的问题，让微学习成为不受时空限制的轻松活动。

简介：摘要目的阐述取象思维在中医养生理论体系建构中的作用及应用方法。方法在介绍取象思维的基础上，以中医养生原则为基础，阐述取象思维在中医养生理论体系建构中的作用。从协调腑脏以及通经舒络两个角度出发，探讨中医养生理论体系的建构方法。结果将取象思维应用到中医养生理论体系的建构中，可有效提高体系的完善性。结论现代中医应提高对取象思维的重视程度，将其渗透到养生理论体系的构建过程中，以提高体系的完善性。

简介：摘要目的通过快捷方便的人机对话考试，实现“处处能学，时时可学，人人皆学”的目标，使以教为中心的理念向以学为中心的理论转变，提升教学质量。方法选取2015级临床专业2班90人利用人机对话进行平时作业训练、考试，对照组为2015级临床专业1班90人利用传统的学习方式考试。结果人机对话考试适应了2015年国际教育信息大会上提出“互联网+教育”的号召，为随之而来的慕课、微课开发利用在学习质量评定中发挥了关键的作用。期末对两组成绩进行统计分析，两种考试成绩区别特别显著（p＜0.01），采用人机对话学习考试，学生的自主学习能力有了明显提升，及格率，分数都有所提高。结论学生对人机对话考试学习比较感兴趣。可以完整的记录学生的整个学习过程；对自己的学习有很大促进作用，教师普遍反应人机对话将教师从繁重的作业、试卷批改中解放出来。可以把更多的时间用于教学准备、总结反思。

简介：摘要目的对新生儿生理性黄疸患儿采用中药药浴与抚触的临床效果予以分析。方法纳入本院2015年7月~2016年10月收治的产科分娩足月新生儿生理性黄疸64例，并根据双盲法将其分为2组，对照组采用茵栀黄颗粒治疗，观察组采用中药与抚触治疗。并对2组患儿的黄疸出现与消退时间、首次排便与胎便转黄时间予以比较。结果观察组患儿的黄疸出现与消退时间均少于对照组，首次排便与胎便转黄时间均短于对照组（P<0.05）。结论新生儿生理性黄疸患儿采用中药药浴与抚触的临床效果显著，可使黄疸快速消退，缩短治疗时间。

简介：摘要医学生理学是一门实验性学科，当下实验性学科的教学质量路遇瓶颈。作为研究人体生命活动现象与其机体的一门在医学临床上至关重要的学科，如何培养学生兴趣以及动手操作能力提升其教学质量引发医学教育的思考，本文就近年医学生理学发展的现状，来探讨教学质量提升这一问题。

简介：摘要目的研究分析动态心电图和心电生理检查诊断病态窦房结综合征的诊断效果。方法从2014年8月至2015年3月来我院就诊的病态窦房结综合征患者中选取50例患者作为研究对象，作为观察组，并从医院其他部门选择健康的心脏没有任何疾病的人群中选取50例进行对比分析，作为对照组。观察两组人群运用动态心电图和心电生理检查诊断病态窦房结综合征的诊断效果。结果观察组人群最低心率与平均最低心率以及心电生理检测结果与对照组差异非常明显，符合统计学差异标准，P<0.01。结论运用动态心电图和心电生理检查联合诊断病态窦房结综合征，是比较有效的诊断方式，值得在临床进一步应用和推广。

简介：摘要目的了解危重病性神经肌病患者诊断中神经电生理检查的应用效果。方法抽取我院2015.1-2016.12月期间就诊的危重病性神经肌病患者50例，医务人员对其应用神经电生理检查技术进行诊断，分析诊断过程和诊断结果。结果在最短的时间内对抽样患者的病情进行确诊，并及时治疗，最后患者都获得理想的转归并康复出院。结论对临床危重病性神经肌病患者采用神经电生理检查方法可以准确、快速的诊断，可以为患者的抢救和治疗争取更多时间。

简介：【摘要】目的： 探究对急诊手术患者实施手术室优质护理对其生理、心理的影响。 方法： 选取我院 2016 年 2 月 -2017 年 2 月期间接收的急诊手术患者 86 例作为本次研究的对象，随机分为两组，对照组采用常规护理，而研究组采用手术室优质护理，对比两组护理效果。 结果： 研究组护理后，患者的心理状况明显优于对照组；而血压、心率恢复情况也明显优于对照组，组间对比差异显著 ( P＜ 0.05) 。 结论： 在急诊手术患者中采用手术室优质护理，不仅能够改善患者的心理状况，而且能够降低患者的应激状态，让其体征恢复平稳，值得在临床上推广与应用。