简介:合理用药软件系统(PrescriptionAutomaticScreeningSystem,PASS)是由四川美康医药软件公司开发的一套专供医疗专业人员从事处方或医嘱即时性监测、药物信息咨询和病人用药教育等方面的药物数据库软件系统.PASS在对住院病人医嘱监测的优势已经在多家医院得到验证[1].PASS在监测医嘱时可以提示黑色(表示该医嘱药物的使用或使用方式对于该病人在医学理论上是被禁止的,如果使用可能导致药物不良事件的发生,应引起医生或药师的密切关注)、红色(表示可能发生较严重的药害,应高度关注)、黄色(表示可能发生药害事件,但可能性相对较小,且后果严重程度稍低)、绿色(表示无明显不妥)四种颜色的警示.我们利用PASS的强大监测功能对100份死亡病历的药疗医嘱进行了监测分析,并与普通病历进行比较.
简介:酒精和心血管疾病的关系已受到人们的高度重视.国内已见关于饮酒与高血压病关系的报道.现就长期习惯性饮酒者高血压病发病率(HPR)的调查报告如下.1资料与方法2001年8月至2002年8月在阜阳市区对40~59岁的工厂职工进行健康检查.按通用的高血压普查法测定血压(血压测定的当天不饮酒).详细收集病史、饮酒史,均行查体、常规实验室(如肝功能、血脂、血糖)、X线、心电图等检查,共检查男性职工1000人.按年龄分为A组:40~49岁;B组:50~59岁.根据饮酒量再将各组分为4个小组:1组:不饮酒者;2组:饮酒500~1000g/月,10年以上者;3组:饮酒1500~2000g/月,10年以上者;4组:饮酒≥2500g/月,10年以上者.
简介:目的了解目前医学研究生应用循证医学的现状和在循证临床实践中的闲难与障碍,为进一步开展循证临床实践和循证医学教学提供参考。方法对2005年春、秋季四川大学选修《循证医学》的365名1、2年级医学研究生进行问卷调查,并对结果进行比较分析。结果365份调查问卷全部收回。调查结果显示:入学前约半数学生通常每月阅读专业文献1~5篇;56.0%的学生能在自己的临床决策中应用文献结果;57.3%的学生使用电子文献数据库;61.4%的学生不能较容易的获得相关的临床指南;68.5%学生没有在临床决策中使用相关指南。循证临床实践的主要困难依次为:文献检索策略难掌握;对循证医学了解不够;无法获得免费全文资源;受经验影响,执行上级医师的决策;证据质量不确定;花费时间较多。结论循证临床实践和循证医学教学已开始从宣传普及向技能获取阶段转化。
简介:有文献报道,在成年人中抑郁障碍的患病率平均约为58%~11.3%,在非精神卫生专业的医疗保健机构中,16%~52%患者合并有不同程度的抑郁障碍,其中50%~60%的病例被漏诊[1,2]。烧伤患者并发抑郁障碍的比例高达55%[3,4]。1998~2003年,笔者对本单位收治的500例烧伤后并发抑郁障碍的患者进行了调查,并对相关因素进行了分析。一、资料与方法1.一般情况:烧伤患者500例,年龄15~65岁,平均325岁,男女比例为3.5∶1。烧伤严重程度:轻度患者53.8%,中度患者32.6%,重度患者8.6%,特重度患者5.0%。经济状况:月收入>2000元者占8.2%,1000~2000元者占168%,500~<1000元者占46.6%,100~<500元者占24.4%,无收入者占4.0%。文化程度:大学及以上者占5.8%,中学占65.6%,小学及以下者占28.6%。2.研究方法:...
简介:目的探讨精神发育迟滞学生的心理行为特征.为制定教育措施提供客观依据。方法采用艾森克个性问卷、儿童行为评定量表、儿童适应行为评定量表对特殊学校60名轻、中度精神发育迟滞学生和60名与其相匹配的正常学生进行个性、行为及适应能力的心理测试分析。结果研究组儿童行为量表评定男、女儿童均有社交退缩、多动、攻击、违纪行为;艾森克个性问卷中P、E、N得分均显著高于对照组(P〈0.001);儿童适应行为量表评定适应能力商数、独立功能因子、认知功能因子、社会/自制因子得分均显著低于对照组(P〈0.05或0.001)。结论特殊学校精神发育迟滞学生存在明显的心理行为问题.在教育过程中应重视对其心理行为的干预。