简介:摘要:基于空间能谱体匹配框架SSCMF的CT图像重建方法具有其局限性。为保证充分利用图像的非局部相似性,通过张量分解探索能谱CT图像特征,采用非局部低秩体张量分解方法,利用张量分解挖掘出高低能量通道数据之间的相关性和互补性,据其构建三阶的低秩张量体,实现更加充分的编码非局部相似性,完成高质量的图像重建。通过数字仿真和能谱数据集的验证,结果表明非局部低秩体张量分解(NLCTF)能获得比其他方法更高质量的图像。
简介:摘要:目的:分析讨论思密达保留灌肠联合口服锌制剂治疗小儿腹泻的临床效果。方法:选取 2018年 1月~ 2019年 1月来我院进行治疗的 108例小儿腹泻患者作为本研究的研究对象,采用随机分组的原则将其分为实验组和对照组,每组各 54例。其中对照组患儿采用常规治疗方案,实验组患儿在常规治疗的基础上进行思密达保留灌肠联合口服锌制剂治疗。将两组患儿的治疗时间、止泻时间等情况进行比较,并统计两种治疗方法的总有效率。结果:实验组患儿的治疗时间、止泻时间( 4.5±0.6, 1.0±0.2)明显短于对照组( 7.0±1.5, 4.0±0.5),差异显著,( P< 0.05);实验组治疗的总有效率为 98.15%( 53/54)显著高于对照组的 87.04%( 47/54),差异具有统计学意义( P< 0.05)。结论:在小儿腹泻治疗过程中,应用思密达保留灌肠,同时给予口服锌制剂,可以有效缩短患儿的治疗时间和止泻时间,临床应用效果显著,值得推广应用。
简介:【摘要】 目的 探究小儿腹泻采用思密达保留灌肠联合口服锌制剂治疗的临床效果及不良反应。 方法 将 2017年 1月 -2019年 1月的 84例小儿腹泻的患者纳入研究范围,并应用随机数字表的方式对其平均分组,分别应用思密达保留灌肠联合口服锌制剂方式(实验组)进行治疗干预及常规治疗方式(对照组)进行干预,对比治疗效果。 结果 经研究,实验组治疗的总有效率显著高于对照组,且实验组出现恶心呕吐、头晕头痛及便秘的不良反应发生概率显著少于对照组,差异显著,P< 0.05。 结论 对小儿腹泻患者应用药物口服锌及思密达进行保留灌肠,能够改善患儿临床症状,提升临床疗效,且治疗的安全性较高。
简介:摘要:目的:探究三七阿胶汤保留灌肠治疗慢性非特异性溃疡性结肠炎50例临床观察运用。方法:选取2019年12月-2021年3月经我院收治的慢性非特异性结肠炎患者50例,将上述患者采取随机数字表法分为对照组和观察组,对照组采取常规药物治疗,观察组患者给予三七阿胶汤保留观察治疗,对比两组患者的临床疗效和肠粘膜变化结果。结果:经比较,观察组患者临床疗效优于对照组,肠粘膜变化结果优于对照组,P
简介:【摘要】目的 分析驻南苏丹(瓦乌)联合国维和二级医院眼科门诊收治的眼病患者疾病谱特点和人员组成。方法 回顾性分析 2013年 7月至 2014年 2月在联合国维和二级医院眼科门诊收治的 82例眼病患者。结果 眼科疾病谱特点:眼部感染性疾病 27例( 32.93%),眼外伤 8例( 9.76%),屈光不正 8例( 9.76%),其他眼内科疾病共占 35.14%,查体 11例( 13.41%)。人员国籍及职业特点:联合国人员 80例,非联合国人员 2例,为南苏丹当地人。分属战区出兵国部队,国际与当地雇员,志愿者,民事警察及当地人员。结论 联合国驻南苏丹(瓦乌)特派团二级医院,眼科设备有限,患者来源复杂,在诊疗过程中,自身需具备过硬综合素质,合理协调,详实记录诊疗过程,从而圆满完成任务。
简介:【摘要】:方法 对于Simon III级男性乳房发育患者采取垂直单蒂法切除乳房及多余皮肤,同时对乳头乳晕复合体重新定位,观察疗效。目的 探讨联合治疗的方式对腺体和皮肤增生达到Simon III级的男性乳房发育患者的疗效。结果 我院乳腺外科自2019年1至2021年6月使用此方法共治疗Simon III级男性乳房发育患者23例,均取得良好治疗效果,患者对术后外观表示满意。结论 对于Simon III级男性乳房发育患者使用垂直单蒂法手术治疗,效果确切,患者痛苦小,恢复快,美容效果明显,值得推广。
简介:摘要:目的分析三级甲等教学医院住院药房退药原因,并探究干预措施。方法选取我院住院药房退药申请单6392张为研究对象,研究时间是2020年10月-2020年12月,详细统计所以药方的退药原因,分析管理措施。结果6392张退药申请单中,退药原因如下所示:2299例医生停医嘱(35.97%),1918病人出院(30.01%),704例医生更改方案(11.01%),513例病人转科(8.03%),321例病人死亡(5.02%)。6392张退药申请单中,退药品种中占比最大的是水电解质类(42.88%),其次是抗生素类(13.17%)和抗肿瘤类(11.32%)。结论三级甲等教学医院住院药房退药原因较多,包括药师职责等,需建立健全管理制度,重视信息化建设,提高医院药学服务水平,预防退药现象,确保用药安全。
简介:摘要:目的: 以 2017 级护理专业现代学徒制试点班为例,探究在护理专业学生中应用临床见习工作的时效性。 方法: 在我校展开研究工作,工作的开展时间在 2018 年 6 月—— 2019 年 4 月,选取护理专业现代化学徒制试点班作为主要研究对象,为实验组,给予基础理论知识联合临床见习模式教学,另外选取同期的护理专业其余 5 个班作为对照组,给予传统教学方法。对两组学生的综合成绩进行评价。 结果: 实验组学生的平均综合评定分数显著高于对照组学生( P<0.05 ),存在统计学意义。 结论: 将临床见习方式应用在护理学生中,可促进学生综合学习成绩的提高,保证教学效果。 关键词:护理专业学生;临床见习实效性;现代学徒制试点