简介:【摘要】目的:探究分析重症监护病房(ICU)实施护理安全管理的效果及对提高护理安全质量的影响。方法:在2018年6月到2021年1月期间本院重症监护病房收治的危重症患者中抽取66例纳入观察对象,通过随机数字表法将所有患者对半分为对照组和实验组,分别为33例,对照组危重症患者施行常规护理方法,实验组危重症患者在此基础上加强护理安全管理,对比两组重症监护病房患者的护理质量评分、临床护理效果和风险事件发生率。结果:实验组重症监护病房患者接受了护理安全管理后,与对照组相比,医护人员的病例分析、技术操作、应急能力、舒适护理等质量评分显著更高,且患者的整体治疗有效率更高,护理差错、信息不对应、医患纠纷、举报等风险事件的发生率更低,组间数据对比,差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:重症监护病房是医院的重要科室,针对重症监护病房收治的患者积极开展科学有效的护理安全管理能够进一步提高护理质量、促进患者的恢复,降低风险事件的发生率,具有较高的临床推广价值。
简介:【摘要】 目的 探究在哮喘儿童家庭教育中实施微信平台下的健康信念教育应用效果。方法 甄选2019年12月~2021年12月在本院接受治疗的哮喘儿童100例,依据门诊就诊先后顺序按奇、偶数随机分组,分为常规组50例患儿和实验组50例患儿,常规组实施常规治疗和护理措施,实验组在常规治疗和护理基础上加微信平台下的健康信念教育。对比两组患儿哮喘控制、依从性情况。结果 在哮喘控制方面实验组优于常规组,数据有明显差异,存在统计学意义,(P<0.05)。结论 对哮喘儿童实施微信平台下的健康信念教育干预,有助于控制哮喘发病、提升其依从性,值得在临床干预方案中推广使用。
简介:【摘要】目的 本文的主要目的是为了探讨医护人员针对不同的口腔正畸患者实施的有针对性的的健康教育,以此来提高口腔正畸临床患者的治疗效果和临床质量。方法 通过采用有针对性的健康教育方法对临床上常见的使用功能矫正器和固定粘结矫正技术的正畸患者精准宣教 ,随机选取近一年在我科进行矫正的118例固定正畸和活动矫治的患者进行矫正前、矫正中和矫正后的健康教育, 总结正畸治疗中的健康教育工作要点。结果 118例固定正畸治疗者均获得满意效果, 大大减少了临床治疗中的不适感和并发症, 缩短了患者治疗的时间, 减轻了患者的经济负担。结论 通过我科临床医护工作者进行全方位的,多角度的口腔卫生健康教育, 使患者更加积极主动、更好地与主管医生配合治疗, 最终达到完美的矫治效果。
简介:摘要:目的:探究分析将健康教育护理模式应用于新生儿高胆红素性脑病蓝光照射治疗中的护理效果。方法:将2019年4月至2020年6月于我院中出生的足月儿68名作为研究对象,开展对照研究,记名为对照组(n=34)与实验组(n=34),所有新生儿均患有病理性黄疸并采用蓝光照射疗法进行治疗。对照组新生儿选择常规护理,实验组新生儿则选择健康教育护理,对所有新生儿进行护理,以后评估新生儿的康复状况,分析组间差异。结果:相较于对照组来说,实验组新生儿的治疗总有效率略高,但对两组新生儿的总有效率进行对比后,不存在明显差异(P>0.05)。结论:在对新生儿病理性黄疸进行蓝光照射治疗时,将健康教育护理应用于其中,能够获得良好的效果,值得进行进一步的推广。