简介：

简介：摘要：目的：分析研究患者护理满意度管理对医院管理质量的影响。方法：选取2020年7月至2021年6月为研究对象，其中2020月年7月至2020年12月为对照组，采用常规的管理方法，2021年1月至2021年6月为实验组，采用患者满意度管理的方法。对两组研究时间中的患者随机选取100例，在实验结束后，对两组患者各项指标满意度评分、患者总满意度情况及投诉和纠纷发生情况进行全面的分析研究，得出相应的研究结果。结果：实验组100例患者中，服务态度评分为92.23±2.17，医疗操作评分为93.36±2.24，心理指导评分为94.43±2.37，服务态度评分为93.37±3.10，总满意度评分为93.27±2.54，护理满意度为99（99.00%），医疗投诉率为1（1.00%），医疗纠纷率为1（1.00%）。实验组患者满意度评分明显优于对照组，实验组患者护理满意率明显高于对照组，实验组医疗纠纷率和投诉率明显低于对照组。结论：基于患者满意度的管理对医院管理质量的提升有较为良好的帮助，不但能够提高患者各项指标满意度评分，实现患者总满意度的有效提升，实现医患纠纷发生情况的全面控制，保障医院整体管理质量水平的稳步提升。

简介：摘要：本文着重论述了运用马克思主义青年观指导我国新一轮教育教学改革，从而进一步使我国高校加强对各专业人才培养方案的制定与落实，为社会主义建设事业培养高层次高素质的科技人才与建设者。马克思主义青年观在中国社会发展时期的领袖代表的指引下得到了很好的诠释和进一步丰富和发展。

简介：摘要： 目的 观察 2 型糖尿病合并心脑血管病的临床内科治疗措施。方法 选取我院 2017 年 4 月～ 2018 年 4 月收治的 40 例合并心脑血管病的 2 型糖尿病 患者作为观察组，选取同时期收治的 40 例单纯 2 型糖尿病患者作为对照组，对两组患者的治疗效果进行分析，同时观察心脑血管的诱发因素。结果 观察组的治疗总有效率与对照组之间差异无统计学意义（ P>0.05 ）；对照组患者在心脑血管诱发因素等多个方面均低于观察组，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。结论 针对 2 型糖尿病合并心脑血管疾病的患者一定要对诱发疾病的因素充分了解，做好预防工作，从而提升患者的生存质量，保障患者生命健康。

简介：【摘要】：目的 对肿瘤内科实施建构主义教学理论教学的教学效果、临床教学质量满意率进行探寻。方法 参与本次研究的肿瘤内科临床实习生共88例，实习时间2019年9月到2020年9月。教学①组（44例）方案：实施传统临床教学；教学②组（44例）方案：实施建构主义教学理论教学模式临床教学。对考试成绩得分、临床教学满意率进行统计。结果：教学②组考试成绩得分（93.15±2.13）分、临床教学满意率97.73%，相比教学①组的相比教学①组的（85.16±1.68）分、81.82%而言均更高（p＜0.05）。结论：肿瘤内科采用建构主义教学理论教学模式，开展临床教学活动的教学效果更好，有利于实习生更好的掌握理论和实践知识，实习生的教学满意度更佳。