简介:研究不同性别、年级的大学生在社交平台上自我暴露的7个功能的差异以及自我暴露程度的差异,探讨大学生在社交平台上自我暴露的动机和程度。采用《社交软件使用行为调查问卷》《网络自我表露问卷》对某高校的170名学生进行问卷调查。结果显示:①不同性别的大学生在社交平台上自我暴露的7个功能和自我暴露程度上差异均无统计学意义。②不同年级的大学生在社交平台上的自我暴露的互惠功能上差异有统计学意义[F(3.153)=3.200,P〈0.05],在自我暴露的程度上差异也有统计学意义[F(3.153)=3.422,P〈0.05)]。③大学生在不同的社交平台上的自我暴露的7个功能上差异无统计学意义,在自我暴露的程度上差异有统计学意义[F(2.154)=2.169,P〈0.05]。
简介:摘要目的探讨集体心理治疗对康复期精神分裂症患者自我和谐、自尊和自我效能感的影响。方法本研究采用自身对照研究。将45例符合国际疾病分类第10版的康复期精神分裂症患者作为研究对象,在继续接受抗精神病药物治疗和常规护理的基础上进行集体心理治疗,共治疗6个月。于治疗前及治疗后使用自我和谐量表(Self-ConsistencyandCongruenceScale,SCCS)、自尊量表(Self-EsteemScale,SES)和一般自我效能感量表(GeneralSelf-EfficacyScale,GSES)对患者进行评定。结果治疗6个月后,患者自我和谐量表中的自我与经验的不和谐因子分和自我的刻板性因子分显著降低(t=3.544,17.277,P均<0.01),自我的灵活性因子分显著增高(t=6.674,P<0.01);自尊量表分和一般自我效能感量表分显著增高(t=4.350,3.662,P均<0.01)。结论集体心理治疗能有效改善康复期精神分裂症患者的自我和谐,提高患者的自尊和自我效能感。
简介:摘要目的探讨健康教育对老年患者自我护理能力影响。方法选择2015年1月—2016年6月在四川省遂宁市中心医院全科老年医学科住院治疗的老年患者100例,将患者随机分为干预组和对照组,两组均接受常规药物治疗和日常护理,干预组同时接受健康教育干预。结果干预组与对照组患者在主要人口学特征上差异均无统计学差异(P均>0.05)。干预前干预组与对照组患者在自我护理能力总分及各个维度上得分之间均无统计学差异(P均>0.05);干预组患者干预后的自我护理能力总分及各维度得分均高于干预前,差异有统计学意义(P均<0.05);而对照组患者在干预前后的自我护理能力总分及各维度得分之间未见明显改变,差异无统计学意义(P均>0.05)。结论健康教育干预更有利于提高患者的自我护理能力,健康教育措施值得推广。
简介:摘要目的探讨分析影响冠心病出院患者自我效能因素。方法选取2013年3月—2015年5月在我院进行治疗出院的100例冠心病患者,收集病患的各项资料进行自我效能量表进行自我效能调查,以调查询问的方式分析影响冠心病出院患者自我效能因素。结果100例病患的自我效能调查得为(79.97±7.42),得分指数为(0.58±0.12),本组病患的疾病认知和自我效能水平较为低下;经研究发现影响冠心病出院患者自我效能的因素主要为运动锻炼、教育水平、年龄、居住地及经济水平等。结论冠心病疾病患者的自我效能相对低下,收集病患的各项资料对病患进行深入的研究分析后发现,病患的自我效能主要受到运动锻炼、教育水平、年龄、居住地及经济水平等因素影响,需要根据病患的自身情况进行分析并采取相应对的措施进行有效改善,从而有效的提升病患的自我效能和生活质量。
简介:摘要目的探讨自我效能感对医学生从医意愿的影响。方法采用等比例多阶段整群随机抽样方法,对200例就读于本校的2013级本科临床医学专业学生进行问卷调查。采用现场发放调查问卷的方法,独自匿名填写、现场统一回收。调查内容包括一般自我效能评分及就业目标、理想的工作地点、就业心态、就业压力、待遇水平等内容。结果自我效能感评分得分0~31分的有0人;得分32~62分的有5人,占2.6%;得分63~93分的有47人,占24.1%;得分94~124分的有120人,占61.6%;得分125~155分的有23人,占11.7%。接受调查的学生中有93%的人表示有较大的就业压力,男性对就业压力的感知明显高于女性。自我效能感与从医意愿之间有显著相关性(P﹤0.05)。结论个人的自我效能感对医学生的从医意愿有显著的相关性,通过自我效能感的培养能提高临床医学生的从医意愿,减少医学人才的流失。
简介:本研究重点考察大学生的完美主义、自尊与自我妨碍3个变量的关系及自尊在完美主义和自我妨碍之间的中介效应。按照随机抽样原则从吉林省3所高校中选取1412名大学生为被试进行了问卷调查。结果显示,三变量间呈显著相关,其中积极完美主义与自我妨碍呈负相关(r=0.224,P〈O.01),消极完美主义“担心错误”“行动迟疑”“父母期望”维度与自我妨碍呈正相关(r=0.034;r=0.213;r=0.310);积极完美主义与自尊呈正相关(r=-O.431,P〈O.01),而消极完美主义的“担心错误”“行动迟疑”与自尊呈负相关(r=-0.292;r=-0.278)。结论:大学生完美主义、自尊对自我妨碍行为均起到预测作用,且自尊起到部分中介效应。
简介:摘要目的分析艾滋病患者在治疗期间接受针对性心理干预和健康宣教的治疗效果。方法选取以往我中心发现年度为2014-2015年,治疗时间均为2015年的感染者22例,采用随机原则分为对照组和观察组,平均每组11例。对照组实施常规艾滋病护理;观察组在常规护理基础上,实施针对性心理干预和健康宣教。结果观察组患者在护理干预前后自我效能评分的改善幅度大于对照组,差异显著(P<0.05);免疫重建与病毒载量下降水平明显改进,差异显著(P<0.05)。结论艾滋病患者在治疗期间接受针对性心理干预和健康宣教,可以在短时间内提升自我效能,防止发生不良事件,提高治疗依从性,提高治疗效果指标
简介:摘要目的探讨美容受术者自我接纳水平与心理健康的关系。方法选取从2015年10月到2016年5月进入我院接受美容整形术的150例女性,采用问卷调查法与随机访谈法,利用自我接纳问卷与美容整形患者心理健康评估量表来对,美容受术者的自我接纳水平与心理健康进行评价。结果150例参与本次实验研究的美容受术者平均自我接纳得分为35.15±4.50分;平均心理健康得分为65.37±6.25分。由此可知,美容受术者自我接纳与心理健康的整体得分居中,即,美容受术者自我接纳水平还不高且存在一定的心理健康问题。根据相关性分析可知,美容受术者自我接纳水平得分与心理健康状况得分呈负相关性(r=-0.471,P<0.05),即,美容受术者自我接纳水平越高其心理健康程度也越高。结论美容受术者自我接纳得分与心理健康得分整体上处于中等水平,美容受术者自我接纳水平得分与心理健康状况得分呈负相关性;为提高美容受术者自我接纳水平,医护人员应当为其提供必要的心理健康护理与整形美容知识讲解。
简介:摘要目的观察并分析全程护理干预在肿瘤患者PICC管道自我维护中的应用效果。方法选取2016年3月—2017年6月期间我院收治的66例需进行PICC管道的肿瘤患者为探究对象,将其进行随机分组,分别是观察组与对照组,予以对照组一般的护理方式,予以观察组全程护理干预方式,并对两组患者临床护理成效进行观察。结果护理后,两组患者的各项能力均得到明显改善,而观察组患者的PICC导管的自我管理能力评分、自我效能评分和自我管理能力评分等指标显著高于对照组,差异统计学成立(P<0.05)。结论在肿瘤患者PICC管道自我维护中实施全程护理,能有效使患者的自我维护能力得到提升,减少并发症的发生率,提升患者的预后成效,值得临床领域不断推广与采纳。
简介:摘要目的进食障碍在中国有明显上升趋势,但是社会对青少年进食障碍的关注相对较低,加上媒体报道提倡瘦身形象进一步增加进食障碍的风险。如果这些问题没有得到注意,成千上万的家庭可能会受到不良影响。了解青少年进食障碍的状况,并获得不同自我评估、社会因素下对进食障碍的影响。方法分层整群抽取安徽某市384名青少年作为研究对象,调查青少年进食障碍状况,其内容包括进食障碍量表、家庭情况、自我评价和社会因素等。结果女生进食障碍评分(67.88±21.40)高于男生(57.09±21.73)(P<0.05);非独生子女进食障碍评分(65.96±22.51)高于独生子女(60.90±21.49)(P<0.05);大学生进食障碍评分(71.31±24.74)高于高中生(56.53±16.95)(P<0.05);对自己要求较低、学习成绩较差、学习负担较重、与同学关系较差、遇困难从不向同学/朋友求助者进食障碍评分较高(P<0.05);非常或一般关注媒体瘦身宣传、伙伴和/或朋友有节食者进食障碍评分较高(P<0.05)。讨论青少年进食障碍评分较高,加大媒体正面宣传、心理关怀、社会支持及同伴教育,可降低青少年进食障碍的发生。