简介：摘要目的分析眼科显微器械损坏原因，提出改进措施，延长手术器械使用寿命。方法针对各环节存在问题，制订具体有效解决方法。结果眼科显微器械损坏原因包括回收人员缺乏专科器械知识或不认真检查、清洗器具和眼科显微手术器械自身结构的因素、取物时篮筐掉落在地导致器械变形、包装时没有仔细检查器械或不够细心、消毒员在装载时未做到轻拿轻放导致器械存在重叠情况等。因此需要加强对工作人员专业知识及正确清洗、消毒、包装等方法的培训，使器械清洗程序标准化，增强工作人员保护显微器械的意识等等。结论清洗、包装、灭菌中易导致眼科显微器械损坏，针对原因采取有效对策，降低器械损耗，提高手术效率。

简介：摘要目的探讨13例眼科护理不良事件的原因及对策，为眼科临床应用和研究提供理论依据。方法对2013年1月至12月上报的13例眼科护理不良事件的原因，类型进行分析。结果眼科护理不良事件13例，主要有医患沟通、职业暴露、跌倒和管道滑脱等。结论护理工作中易发生不良事件，应采取针对性对策，提高眼科护理质量。

简介：摘要目的探讨分析健康教育在眼科临床护理中的医学价值。方法选2015年1月—2016年1月间在我院科室收治的100例患者。将患者随机打乱划分为对照组与观察组，对照组实施常规传统治疗方法与护理方案，观察组在对照组护理模式的基础上，对观察组实施需求式健康教育。结果对照组患者平均住院天数显著高于对照组，且对照组患者满意度显著低于观察组。结论实施需求式健康教育能取得较满意的效果，有利于减少并发症，加快疾病治愈速度，增加患者满意程度，在临床上治疗有着积极的意义。

简介：摘要目的对舒适护理模式在眼科患者手术当中的应用效果予以研究。方法随机抽取80例眼科手术患者，将其分为对照组和观察组，观察组和对照组各40例，观察组护理中采用舒适护理，对照组采用常规护理模式。结果两组术中血压和心率变化具有统计学意义，观察组患者护理满意度大幅提升。结论在眼科手术当中使用舒适护理能够十分显著的环节患者焦虑紧张的情绪，减小血压升高，脉搏跳动加快的负面影响，减少了手术当中产生的疼痛及不适感，在护理中真正的实现了人性化的理念1。

简介：摘要中医眼科学是高等医学教育中的临床课程之一，是一门以形态学为主的学科，采用传统单一的教学方式已经不能满足教学需要。通过多媒体教学的应用，使中医眼科教学内容更加丰富，也使教学质量有效提高。因此，本文主要探讨了多媒体教学模式在中医眼科教学的作用。

简介：摘要目的对准分子激光手术患者的临床护理方法效果。方法选取2014年1月-2016年12月我院收治的80例激光准分子手术的患者，采用随机分组的方式将患者分为对照组和观察组，每组各40例，对照组围术期护理采用常规护理方式。观察组患者在护理中采用综合护理，对比两组患者并发症、舒适程度等进行分析。结果观察组的并发症发生几率明显比对照组低,舒适度比对照组高，个人情绪稳定性也要比对照组强。结论在眼科准分子激光手术的临床护理当中采用综合护理能够提升患者的舒适程度，缓解患者的紧张情绪，此外还能十分有效的降低并发症的几率，可明显改善手术的质量，具有较高的推广和应用价值。

简介：

简介：摘要目的研究与分析眼科手术室接送病人环节中品管圈应用的护理实践。方法选取我院2016年1月至2017年1月眼科手术室收治的100例病人为对象进行研究，通过对其全部的临床资料进行回顾性分析，所有病人接送环节中均应用品管圈护理。观察分析影响接送手术因素以及护理情况。结果影响病人接送的因素(1)病情需要调整。(2)停手术。(3)正在冲洗结膜囊。(4)正在送病人到病房。(5)病人临时再次小便。(6)手术病人病情交接不清。(7)医生临时开术前点滴。(8)医生临时开留置针。(9)手术病人资料不足。(10)病人年纪大，行动慢。(11)未做手术标识。(12)其他。而护理后，眼科手术室接、送病人的总时间、工人到位时间、准备用品时间、床边交接时间等，与护理前相比显著减少，且差异显著P<0.05，具有统计学意义。结论眼科手术室接送病人环节中应用品管圈护理的效果十分显著，即能有效减少病人在接、送环节中所需时间，同时还能有效保障病人安全，从而提升护理质量，因此值得推广于临床应用。

简介：摘要目的探讨眼科手术室护理临床带教中存在的问题与对策，提高手术室护生的工作积极性和提高带教老师带教水平。方法自2016年至2017年在手术室实习护士的带教中从带教老师的资质,带教计划,带教目的及方法,带教的时间及临床实际工作,实习同学个体差异等几个方面，总结带教过程中存在问题，针对这些问题加以探讨与分析，并拟定落实解决问题的办法。结果能够找出带教过程中存在的问题，并且针对问题制定了带教老师准入制度及考核标准；教学组根据眼科手术室的特点制定出教学计划和带教计划；强调眼科手术室特殊操作的标准化流程；各核心制度在临床实际工作中的应用；做好实习护士的考评工作等有效对策。结论通过对带教过程中的出现的问题加以制定符合眼科手术室带教的一系列对策，规范了手术室临床带教管理，并且切实有效的解决带教过程中出现的问题，带教工作的好坏关系到眼科护理学科的发展，关系到护理人才的培养，每一位带教老师都能做好带教工作，使每位毕业护士经过实习后都能胜任眼科手术室护理工作，为培养优秀护理人员奠定基础，以此推动眼科护理事业迈上一个新台阶。

简介：摘要目的探讨临床护理路径在眼科白内障患者护理中的应用效果。方法选取我院从2016年1月到2017年4月就诊的眼科白内障患者90例作为研究对象，采用随机分组的方式分为对照组和实验组，每组均有45例患者。对照组患者采用常规护理，实验组患者采用临床护理路径。经过护理后对比两组患者的满意程度和住院天数。结果经过护理后，实验组患者的满足程度明显高于对照组患者，住院天数也是少于对照组患者，对比结果差异性显著，P<0.05，具有统计学意义。结论临床护理路径在眼科白内障患者护理中的应用效果显著，值得在临床上推广应用。

简介：摘要目的探讨正确处理医疗废物在眼科住院病人宣教中的重要性及效果，为居家环境安全和社会环境安全做出积极带动作用。方法采用调查问卷方法，对400例眼科住院患者进行抽样调查，利用SPSS统计软件进行分析。结果宣教前患者对医疗废物危害程度有所了解的年龄段主要集中在41～50岁，而不了解的患者则集中在60岁以上，宣教后不同年龄段的患者对医疗废物危害程度的认知均不同程度的提高，以60岁以上患者提高幅度最大。通过宣教，患者对感染性废物和损伤性废物的分类处理率由宣教前的13.5%和25%提高到91.25%和96.5%，分别提高了5.8倍和2.86倍，而宣教对患者废物正确处理良好习惯形成则由住院期间的98%下降到居家的75%。结论宣教措施能有效的提高患者对医疗废物危害程度的认知，促进分类处理行为的产生，利于医疗废物正确处理良好习惯的形成。