简介：摘要目的探讨对高场磁共振成像参数优化的体会。方法为了达到研究目的和减少成像参数对图像的干扰，本研究在进行实验时，每次只改变一项参数，固定其他参数，设备为GESignaTwinSpeelHD1.5T磁共振。结果高场磁共振成像是相互影响的，故在参数优化时必须进行综合性分析，掌握其原理，才能更有利于参数的优化。结论高场磁共振成像参数优化有必要，毕竟对提升临床诊断率有利，但必须对其成像原理与相关的制约因素进行准确分析，才能达到优化参数的目的。

简介：在整个班级里，现在，以我自高自大的眼光，绝对能够与我抗衡的就是那个叫秦可可的女子。她娇小的面容。怎么看怎么让人想起来《红楼梦》里那个可怜的秦可卿。但就是这个女子，从一进高一以来，便在班里营造了一种向上的阳光气氛，而这种环境，正与我原来在班里倡导的和蔼之风截然不同，所以，当仁不让地，我开始用一种疑惑的目光望着这个正在青春期健康成长的女子。

简介：1912年，在瑞典斯德哥尔摩举行的第5届现代奥运会上，曾有过一场没有决出冠军的摔跤比赛。

简介：摘要目的探讨蓝域染色剂在过熟期白内障超声乳化手术中应用。方法选取我院在2012年3月—2015年3月期间收治的过熟期白内障患者300例，将所有患者随机分为研究组与对照组，各150例。研究组患者术中使用蓝域染色剂后行超声乳化术，而对照组患者术中不使用蓝域染色剂后行超声乳化术。分析两组患者撕囊成功率与术后不良反应发生情况。结果研究组中，撕囊成功者为141例，其成功率为94.00%(141/150)；对照组中，撕囊成功者为112例，其成功率为74.67%(112/150)；组间比较差异显著(P<0.05)。两组患者术后均出现角膜水肿、眼压升高、头痛的情况，两组不良反应率的发生率比较差异不显著(P>0.05)；治疗后，患者在第1天与第7天检查其视力恢复情况，两组患者的视力不断恢复，但两组间比较差异不显著，没有统计学意义(P>0.05)。结论在过熟期白内障超声乳化手术中使用蓝域染色剂，可提高临床撕囊的成功率，可供临床推广与应用。

简介：应激的资源守恒理论认为，个体拥有一些资源，并且努力获取、保持和保护自认为有价值的资源，当资源面临失去的危险、资源真正失去或者投入了资源却没有得到预期的回报时，应激就产生了。个体通遏资源的匹配与替代、转移注意力以及重新评估资源以弥补资源的失去，减轻心理应激。

简介：摘要目的研究急性脑出血患者应用低场磁共振诊断（MRI）的结果和应用价值。方法将我院收治的急性脑出血患者24例作为试验组，脑梗死患者24例作为对照组，均采用低场磁共振扫描头颅常规轴位。观察两组患者的诊断结果和MRI特征，分析总结脑出血的MRI表现。结果患者出血部位包括基底节9例（26.5%）、丘脑5例（20.8%），额叶3例（12.5%）、顶叶5例（20.8%）、其它2例（8.3%）；出血灶以不规则形态、存在环形征、合并水肿带为主，和脑梗死患者相比差异鲜明，具有统计学意义（P＜0.05）。结论急性脑出血应用低场磁共振诊断效果确切，能够明确出血部位、病灶形态，具有较高应用价值。

简介：人格是由“面具”(persona，简称“人格面具”)构成的；一个面具就是一个子人格，或人格的一个侧面。人格就是一个人所使用退的所有面具的总和。

简介：摘要人的一生中充满着各种关系，为什么有些人可以把各种关系处理的得心应手，而更多的人在生活中为周围的关系而烦恼呢？除了后天的有意识的去学习关系学和相处之道，其实一个人在幼儿时期与照顾者或者父母的相处也很大程度的影响了他将来和别人打交道的方式。本文介绍了近代心理学的依附理论。通过著名心理学家约翰.鲍比的视角去探究生活中无处不在的关系学。

简介：摘要目的研究傅立叶域OCT测量正常青年人黄斑区视网膜厚度正常值。方法用RTvue100-2OCT的MM6扫描模式对18～40岁的正常人55例受试者双眼黄斑区进行检测。结果黄斑各区视网膜厚度与左右眼无关(P>0.05),男女黄斑各区比较除内环上方及内环颗侧有统计学意义,其它各区均无统计学意义。结论黄斑区视网膜厚度与视力水平密切相关，建立正常黄斑区视网膜厚度标准值利于为黄斑疾病鉴别诊断提供重要依据。

简介：摘要目的探讨小学生场认知方式与数学综合能力的关系。方法选取某小学二、四、六年级全体学生进行数学综合能力测试，按成绩总分排名，分别取三个年级前后各15名同学作为研究对象，之后对其作场认知方式的测验并分析结果。材料中国小学生数学能力测试量表，镶嵌图形测验。结果六年级小学生数学测验高分组的镶嵌图形得分比数学低分组高（t=3.777，P<0.05），二、四年级内数学测验高低分组间的镶嵌图形得分无明显差别（t2年级=1.515，t4年级=1.954，P>0.05）；数学测验高分组的镶嵌图形得分随着年级的增大而增高（P<0.05），数学测验低分组的镶嵌图形得分的年级间比较仅表现为二年级与其他年级存在差异。结论高年级小学生的数学综合能力越强，其场独立性水平越高，而中、低年级小学生的数学综合能力与其场认知方式无关；数学综合能力高的小学生年级越高其场独立趋势越强，数学综合能力低的小学生其场独立性水平仅在二年级与其他年级间表现出差异。

简介：Higgins（1987）的自我差异理论假段不同类型的自我差异与特定的情绪问题有关，实际一理想自我差异与抑郁相关情绪相联系，实际—的自我差异与焦虑相关情绪相联系。当前，该理论在国外颇具影响，激发了大量的研究。本文通过介绍Higgins的自我差异理论及其公展，并从该理论对自我的认识、研究方法和理论假设三个方面作进一步的思考。

简介：目的从异常心理的统计学判断标准问题上探讨异常心理与超常心理的区别及超常心理存在的可能性。方法对国内外异常心理的文献资料特别是国内医学心理学著作的比较、分析和总结。结果大多数学者认为．偏离正态曲线两端的则为异常．而偏离正态曲线右端的异常心理的性质、类型、范围、程度等是一个悬而未绝的重大理论问题。结论作者认为．偏离正态分布曲线左侧的．是目前公认的异常心理．而正态曲线右侧的应视为超常心理．本文着重论述了超常心理的本质、范围和特征．并进一步论述了客观现实中超常心理存在的可能性。

简介：摘要目的在高场核磁共振成像增强检查中应用人文关怀护理,探究分析应用效果。方法将2016年11月—2017年9月作为研究时间段，在该时间段中从我院选取100例接受高场核磁共振成像增强检查的患者进行探究分析，随机将其分为对照组与观察组，各组50例，将常规护理干预措施应用到对照组，将人文关怀护理应用到观察组，比较两组患者的护理效果。结果护理满意度相较于对照组，观察组患者的护理满意度显著较高，差异具有统计学意义（P＜0.05）；不良反应发生情况相较于对照组，观察组患者明显较低，其中对照组出现不良反应的患者有9例，所占比例为18%，观察组中的出现不良反应的患者有1例，所占比例为2%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论高场核磁共振成像增强检查中应用人文关怀护理的效果显著，改善患者不良情绪的同时也提升了检测成功率，并且显著降低了不良反应的发生率。

简介：摘要自我的活动消耗心理能量后引起执行功能下降的过程称为自我损耗，它是生活中诸多适应不良现象的原因之一。近几年的研究越来越关注自我损耗后效，通常涉及认知、情绪和行为这三个层面，其中个体的一般认知能力和社会认知、情绪、意志力和亲社会行为等都受自我损耗的直接影响。未来可探究三者之间潜在的因果联系，并对损耗后效上存在的争议进行澄清。

简介：弗瑞德雷克·S·皮尔斯(FrederickS·Perls)所创建的格式塔疗法与罗洛·梅的存在主义疗法、罗杰斯以人为中心的人本主义疗法并称人本主义三大疗法。该疗法是建立在格式塔心理学理论基础之上,发源于存在主义心理学,并且统合了精神分析心理学、语义学和西方哲学等理论,从而发展出了一种结合了多种心理学与哲学的理论思想,开辟出了以“空椅子”技术为代表的具有独创性的治疗技术。

简介：目的瑞士心理学家皮亚杰（Jean．Piaget）以其对儿童智慧发展规律的创造性研究而闻名于世，是当代最着名的儿童心理学家。在对皮亚杰的发展理论的研究过程中，意外发现在皮亚杰理论中渗透着浓厚的“心理健康”思想。本文从心理健康和自我防御机制两个方面来就此对这个问题作一些阐述。

简介：摘要在中医在疾病临床治疗中起到越来越重要作用的今天，对支撑中医发展的根基—中医基础理论进行探讨，转变不适宜的中医基础理论发展的观念，拓宽其研究的领域，具有重大意义。本文将从中医的基础理论出发，浅谈中医基础理论发展转变的重要性及中医基础理论研究领域的拓宽的意义。

简介：摘要运用中医整体辩证观与中医诊疗护理程序，密切医护协作，举例描述临床诊疗与辩证施护的临床应用。

简介：文章首先以归因效果理论、习得无助归因理论、自我效能感归因理论等当代有影响的三大归因理论进行了简要介绍，然后从教育教学活动中的教师和学生因素上谈三大理论对教育的启示：教师应当将学生的成败进行积极归因，并积极引导学生形成与保持自我正确的归因方式。

简介：摘要自我是人格心理学中的一个关键概念，在不同的治疗理论中有不同的理解和作用。本文沿着精神分析心理学发展的内部逻辑线索，总结了新精神分析治疗理论中具有代表性的自我观并分析其差异。理解不同疗法自我观的差异，有助于我们理解其治疗观的差异，对更好地探索心理障碍的根源具有重要的意义。