简介：随着中国教育改革的深入，与高校相关的各种诉求和利益纠纷也出现了多样化、上升化趋势，高校纪检工作面临着新的问题，高校纪检干部也面临着更多的压力。基于一项高校纪检干部调查，我们发现：高校纪检干部是一个压力较高的群体，其中来自于工作自身的压力是最主要的压力来源；不同年龄、从事纪检工作不同时间的高校纪检干部其压力状况差异有统计学意义，而不同性别、不同学历以及不同职级的纪检干部之间整体职业压力差异无统计学意义。要减缓高校纪检干部职业压力应从社会的关爱、制度的完善、纪检干部自身的努力等方面着手。

简介：摘要目的了解某院ICU护士工作压力现状及程度，使公众共同关注到ICU护士的工作压力，并对其相关因素进行分析，帮助护理人员寻求到最佳应对策略。方法采用相关描述性研究，用随机抽样法选择黄石市某三甲医院ICU病房护理人员48名作为调查对象，运用自制问卷及护士工作压力源量表对其进行调查研究。结果不同性别、不同层次、不同岗位的ICU护士的工作压力，有显著性差异（P＜0.05）。结论ICU护士工作压力水平整体较高，在众多压力源中，前三位是工作量太大，病人病情太重，知识不够。

简介：摘要目的探究精神科护士的压力主要来源及对应的干预措施。方法选取我院精神科工作时间超过一年的护士33名作为研究样本，应用调查问卷形式来对精神科护士的压力来源展开探究。结果精神科护士压力的主要来源包含护理专业知识及专业技能、护理工作量及护理时间的分配问题、护理工作环境及护理过程中相关仪器设备的操作及应用、护理过程中与患者之间的关系、人际交往及管理层面。结论精神科护士的压力来源具备多样性，应从护士自身着手实施对应干预措施，同时相关管理者及管理部门也应给予对应干预措施，以达到缓解精神科护士压力的目的。

简介：摘要目的通过对儿科护理人员压力情况进行分析，探讨缓解儿科护理人员压力的有效应对措施。方法采用症状自评量表（SCL-90）对我院的44名儿科护理人员进行问卷调查，对其中所存在的问题开展有针对性的应对措施。结果儿科护理人员的工作性质和强度严重影响了其心理健康水平，从而儿科护理人员普遍心理压力较大。通过给予有针对性的应对措施后，护理人员的症状发生率明显下降，SCL-90评分和工作压力源量表（OSI-2）水平较干预前明显改善（P＜0.05）。结论儿科护理人员大多存在不同程度心理压力，心理健康水平较低，通过开展自我放松疗法和医院强化细节管理等综合应对措施，能够有效缓解儿科护理人员的压力情况，提高其工作效率和心理健康水平。

简介：摘要在透析室工作三年多，这三年的工作中有经验也有体会。透析室护士是血液净化中心的重要技术力量，承担着透析室大部分工作。如，对患者的治疗任务，透析中的监测与护理，突如其来的急诊和抢救，危重患者的连续性血液滤过（CRRT）治疗。血液透析一门专业性较强的工作，护士要具备良好的专业技术，同时还要有独立处理紧急问题的能力及敏捷的反应（这其中包括思维敏捷和动作敏捷）,也是医院感染的高危区之一1。长期处于高度紧张的工作氛围中，这对护士的身体和心理都是一种极大的消耗。因在透析室有多年，结合我科实际情况及自身感受，对影响透析室护士身心健康及心理压力的来源做出以下分析。

简介：摘要由于急诊工作的特殊性质，存在很多的不确定因素，这些因素带给护士心理、生理上双重压力，笔者参考有关护理资料,阐述了压力的概念及急诊护士的压力现状，总结了急诊护士的压力源，并归纳了相应的应对措施，为减轻急诊护士的工作压力提供依据。

简介：摘要护士是卫生专业技术人员中工作压力最大的群体，作为常年工作在临床第一线的护士，其工作环境并不如人们所想象的“白衣天使”般美丽，护理职业是工作压力与工作强度双高职业，护理人员是职业病和亚健康的典型人群1。特定的工作性质和职业要求，使她们身心承受着很大的压力，压力是现代社会中每个人都必须面对的问题，可高强度的工作压力令护士产生工作疲惫感，其中工作环境、职业特点、工作负荷、护患关系、家庭矛盾、社会地位等因素是形成护士工作压力的重要来源。

简介：摘要目的研究与分析急诊科护士压力源与应对措施。方法选取我市急诊科护士80例为研究对象，采用自评式问卷调查方式对其压力源进行调查分析，并提出针对性应对措施。结果急诊科护士经调查，其压力源从低到高依次为职业暴露危险（21.25%）、社会支持不足（26.25%）、护患矛盾（37.5%）、护理人员不足（51.25%）、工作强度大（65.0%）等。结论通过加强职业防护、合理运用人力资源、加强训练专科技能、增强护士心理调适、掌握良好沟通技巧、增加人员编制等，即能促使护士带着良好情绪工作，并能学会充分释放压力，从而为患者提供更优质的护理服务，达到提升护理质量的目的。

简介：摘要目的探讨胃镜室护士的职业压力及其应对。方法通过日常工作了解及观察胃镜室护士的压力来源。结果内镜室护士的压力来源主要有物理及化学因素的刺激；工作强度大；与患者的接触沟通不畅；护士业务不熟练，医护之间的配合不协调；有潜在的护理纠纷等。结论针对胃镜室护士的各种压力来源，采取不同的应对措施，降低护士的职业压力，确保护士身心健康，进一步提高工作效率。

简介：摘要目的探究妊娠期心理压力与自然流产的关系。方法选取我院收治的早期自然流产孕妇356例与同期做孕期保健的正常早孕孕妇613例，并分别设为观察组与对照组，采用问卷调查法统计两组患者压力水平，并分析自然流产的主要原因。结果观察组患者压力源量表各维度评分与对照组相比均较高，其中担心婴儿健康、工作压力、孕期反应与对照组相比差异有统计学意义（P＜0.05）；经多因素Logistic回归模型分析，工作压力、孕期反应、担心婴儿健康、妊娠次数、孕周是导致压力产生的主要原因（P＜0.05）。结论心理压力可导致妊娠期孕妇自然流产，最主要的压力为担心婴儿健康、孕期反应与工作压力。

简介：摘要基层医院护理人员少，工作量大，工作中会面临各种各样的压力，正确评估护士职业压力源并积极有效的采取应对措施非常必要。针对基层医院护士压力源，改善护士工作环境，提高护士自身素质，构建和谐的护患关系，提高患者满意度，对于稳定护理队伍，提升护理质量有着重要的意义。本文将从多方面探讨基层临床护士职业压力源，并提出相应应对策略，供兄弟医院参考借鉴。

简介：摘要目的本次研究主要是为了探析产科护士的心理健康及压力源。方法选取本地区的三甲医院产科的98名护士为研究对象，使用护士压力调查表、焦虑自评量表以及抑郁自评量表对所选取的98名护士进行调查。结果在通过对本次研究所选取的98名护士进行调查之后发现，这98名护士的心理健康水平是处于一个相对不健康的状态。结论根据本次研究结果表明，目前多数三甲医院产科的护士心理健康都处于一个不健康的状态，这是会严重影响护士的工作的，对此医院一定要给予关注与重视，找出护士的压力源，提高护士的心理健康，进而提高其护理质量。

简介：摘要精神科的护士从事的护理工作与一般的护理工作具有很大的差异性，它需要护理人员付出的不仅仅是体力劳动，同时还要承担较大的心理压力，是体力与脑力劳动的双重考验。再者，精神科患者的特殊性造成精神科护理工作的高危风险，因此需要护理人员具有较强的心理素质和化解特殊工作压力的能力。本文从分析精神科护理人员工作压力产生的根源入手，根据相关临床经验，提出自己的相应解决措施，希冀能对精神科护理工作高效开展有所帮助。

简介：摘要护理工作者是医院从业人员中的重要组成部分，目前我国多数医院护理人员占全院工作者的百分之五十左右，社会对护理工作人员工作的理解不足、工作量超负荷、工作的心理压力大都是导致护士职业压力大的原因。职业压力过大会导致护理工作者产生生理及心理的问题，导致护士工作效率低下，差错率提高，严重者甚至可能导致医疗事故，造成无法挽回的后果，本文研究了护士职业压力对心理健康的影响以及应对的措施。

简介：摘要目的了解医患冲突性事件对医学生心理压力的影响及相关因素。方法自行设计问卷，采用随机抽样法对浙江省范围内7所学校的547名医学类专业学生进行调查。结果在暴力伤医等医患冲突性事件的影响下，浙江省医学类专业学生产生心理压力的占93.3%，logistic回归分析显示就读专业、关注程度、学医信心、学习兴趣、医疗行业风险认识、教学改革对医学生心理压力有显著影响。结论医患冲突性事件使在校医学生产生心理压力，受较多因素影响。

简介：摘要目的了解妊娠期糖尿病患者妊娠压力的内心真实体验，为实施满足个体需求的心理护理提供参考。方法对15例妊娠期糖尿病患者运用现象学研究方法进行半结构式、深入访谈，采用Colaizzi分析法进行资料的分析。结果妊娠期糖尿病患者妊娠压力的内心真实体验可提炼出8个主题①负性情绪；②胎儿健康方面；③妊娠结局方面；④知识获取方面；⑤未来生活方面；⑥血糖控制方面；⑦工作、社交方面；⑧家庭方面。结论妊娠期糖尿病患者存在不同程度的妊娠压力，医务人员应及时评估、寻找压力源，给予针对性的心理护理，帮助其降低压力水平。

简介：

简介：摘要当前，大学生的心理健康关系到他们的健康成长，在许多大学生校园生活开始之后，他们多多少少遭遇了一些心理应激问题，而这其中不乏由于学业压力导致的情况。因此，作为高校工作者，我们必须高度重视学生的心理健康教育，加强学生的心理健康疏导，实现全过程全方位的育人。我们倡导教师在给予学生学业教育的时候，须注意结合每个学生的个性特点，找到适合学生的方式方法，并能够应对学生由于环境、专业适应等情况引发的焦虑消极的情况，正向的引导学生的发展。

简介：摘要目的调查大学生的人格特质特点以及分析大学生在面对压力时的应对方式特点，为探讨提高大学生的心理承受能力的对策提供相应的理论依据和建议。方法采用艾森克人格问卷简式量表中国版（EPQ-RSC）与简易应对方式量表问卷对福建医科大学139名19-22岁部分在校生进行人格特质与应对方式的相关调查研究。结果倾向内向、情绪倾向不稳定和高精神质的大学生消极应对倾向检出率明显高于其他个性的大学生（P＜0.05）；医学生人格特质不同在面临压力时所采取的应对方式不同。结论性别与大学生的应对倾向无关，情绪稳定性高、倾向外向、精神质低的个体更倾向于采用积极有效的压力应对方式。

简介：摘要目的由护理职业压力源探索过程中分析护士心理健康影响因素，从而为提升护士心理健康水平提供参考依据。方法在2017年第二季度采取随机抽样方法抽查本院180名护士展开调查。结果护士心理健康影响因素包括人际交往关系、工作环境和性质、专业能力、病人和家属、职业发展和社会地位等。结论压力源是对护士心理健康影响主要因素，结合积极应对手段对心理健康管理是有很大帮助的，压力源研究和心理健康因素对护士科学合理管理具有重要指导意义。