简介：

简介：摘要： 目的：就 血液病患者血小板输注效果无效原因及其护理措施进行研究分析。方法：本次入选人员均选自 2017 年 8 月至 2019 年 9 月我院收治的血液病患者（ 80 例），将其随机分为对照组（ 40 例）和观察组（ 40 例），对照组实施常规护理，观察组实施精细化护理，观察、比较两组患者的临床效果。结果：输注次数、感染、过敏等是导致血小板输注无效的主要原因；观察组患者接受精细化护理干预后，其出现并发症的几率较低，通过与对照组相关数据的对比，组间数据呈现的差异较大，满足了统计学 条件（ P ＜ 0.05 ）。结果：针对血液病患者而言，想要有效确保血小板输注效果，就需及时找出影响输注效果的因素及时预防，并辅以良好的护理干预，以提高治疗效果。

简介：摘要：目的：对采用微信预约静脉采血的方式在门诊患者中的应用效果进行分析。方法:本次研究开始于2018年8月，结束于2020年8月，研究对象为这一期间在本院门诊进行静脉采血的患者共592例，随机选取100名作为本次研究对象，分别有50例排队采血患者和50例微信预约采血患者，本次研究中分别将两组患者命名为对照组和观察组，对比两组患者的采血等待时间以及总满意度。结果：经过对比后发现，观察组患者的采血等待时间和总满意度明显高于对照组，差异明显，符合统计学意义的评判标准（P＜0.05）。结论：采用微信预约的方式进行静脉采血可以有效的提高门诊患者的满意度，并降低患者的采血等待时间，从而有效的降低门诊护理工作人员的劳动力，提升其工作效率，值得临床推广及应用。

简介：摘要：目的：探究微信健康教育在孕产妇管理中的应用效果。方法：选取在我院建立母子健康档案的孕妇106例，随机均分为对照组和观察组，对照组仅进行常规健康教育，观察组进行微信健康教育。统计两组患者的健康知识知晓情况以及心理状态。结果：观察组孕产妇健康知识知晓情况以及心理状态均优于对照组（P

简介：【摘要】目的 探究在住院药房管理中，采用微信群的实际效果。方法 抽取本院住院药房在2020年11月-2021年11月未应用微信群发放的21054件药品作为常规组，2021年11月-2022年11月应用微信群后发放的21054件药品作为实验组，对比两组药品管理差错发生率。结果 实验组药品管理差错发生率明显低于常规组，差异明显（P＜0.05）。结论 在住院药房管理中，采用微信群，对降低药品管理差错的发生率具有重要价值，可提高医院住院药房的药品管理质量，值得推广。

简介：【摘要】目的：分析微信平台用于健康体检护理管理的价值。方法：2022年10月-2023年3月本院未开展微信平台护理管理工作期间接诊的健康体检者100名为对照组，2023年4月-9月本院开展微信平台护理管理工作期间接诊的健康体检者100名为试验组。对比体检时间等指标。结果：关于体检时间：试验组只有（1.79±0.36）h，但对照组却仅（2.95±0.74）h，比较发现：试验组的体检时间更短（P＜0.05）。护理投诉率：试验组2.0%，对照组11.0%，比较发现：试验组数据更低（P＜0.05）。满意度：试验组达到97.0%，但对照组却仅82.0%，比较发现：试验组数据更高（P＜0.05）。结论：健康体检护理管理用微信平台，体检者的体检时间更短，护理投诉率更低，满意度改善也更加明显。

简介：【摘要】目的 分析微信公众平台优化门诊流程对患者就医时间的影响。方法 本次研究抽出300例门诊患者为对象，就诊时间在2020年1月-2020年11月，进行随机分组，150例试验组就诊时运用微信公众平台优化门诊流程，150例参照组患者就诊时采用传统门诊流程，统计两组就医时间。结果 试验组门诊患者参照组有着更短的就医时间，差异显著（P

简介：

简介：【摘要】目的：探讨信必可治疗慢阻肺急性加重期患者的效果。方法：选取本院2019.01～2021.01期间治疗的慢阻肺急性加重期患者124例，按乱数表法进行分组，每组各62例。为对照组患者予以常规药物（噻托溴铵）进行治疗,观察组患者予以信必可进行治疗，就相应治疗效果进行比对。结果：观察组患者的总有效率明显高于对照组患者，且观察组患者的各项指标优于对照组，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 分析神经外科护士镇痛镇静知信行现状及其影响因素。方法 选择我科室符合实验标准的护理人员，评估其镇痛镇静知识、行为、态度得分情况，并分析影响得分的具体因素。结果年龄、文化程度、职称、护龄、培训经历是影响神经外科护士镇痛镇静知识、态度和行为得分的主要因素，同时知识得分又影响态度得分，知识与态度得分又影响着行为得分。结论当前神经外科护士镇痛镇静知知信行现状还有待改善，需要积极参与培训活动，提升专业素养，以推进科室护理工作模式改进。

简介：摘要 目的 分析对踝关节术后患者开展微信平台康复指导的效果。方法 抽取我院2020年3月至2021年3月间收治的踝关节术后患者64例作为本文的观察对象，并根据入院顺序将其分成各有32例的对照组与研究组，前者接受传统出院康复指导方式（主要是通过电话回访指导），后者接受微信平台进行出院康复指导，并对不同的康复指导方式效果进行对比分析。结果 观察两组的踝关节功能评分，结果采取微信平台进行康复指导前对比无统计学意义（p>0.05），而采取微信平台进行康复指导后对比差异明显，研究组评分明显较高，对比具有统计学差异性（p

简介：摘要：医院文化建设一直是当前关注的重点，在文化建设的过程中，需要借助智能化设备。智能手机成为人们重要的生活工具，在实施中能获得最新的社会资讯。进入到信息时代之后，人们需要花费更多的时间收集和阅读信息，对于工作节奏快的人们来说，获取信息和了解信息的时间短，以微信为代表的新型媒介工具的出现，能满足人们的生活需求。在本次研究中以医院文化建设内容为基础，对如何将微信公众号应用到医院文化建设中进行分析。

简介：【摘要】目的：通过将传统跟班教学、微信结合案例教学两种教学模式应用后实习生的考试成绩和学习能力进行比较，来探讨和分析微信结合案例教学在妇产科教学中的应用价值。方法：采用分组对照法指导本次研究，选取起始时间为2020年1月，截止时间为2021年4月之间，所选取的对象为同一时间段内在我院妇产科进行实习的54例实习生，随机性的将这54例实习生分为两组，并采用抽签的方式给予不同组别的实习生不同的教学模式，组别名称分别为对照组和观察组，每组均有实习生27例，所对应的解学模式分别为传统跟班教学、微信结合案例教学。通过将传统跟班教学、微信结合案例教学两种教学模式应用后实习生的考试成绩和学习能力进行比较，来探讨和分析微信结合案例教学在妇产科教学中的应用价值。结果：观察组实习生的各项考试成绩更高，组间考试成绩比较可得P＜0.05；观察组实习生的学习能力评分更高，组间学习能力比较可得P＜0.05。结论：微信结合案例教学在妇产科教学中的应用价值较高。

简介：【摘要】目的：讨论及研究微信平台对早产儿出院后母护理水平的影响。方法:本次研究患儿的数量为80例，起始时间为2022年1月份，截止时间为2023年12月份，分成了对照组和实验组，每组40例 ，对照组常规的宣教、电话随访，实验组依据微信平台进行宣教干预，分析两组早产儿母亲角色适应能力、护理满意度。结果:实验组早产儿的母亲角色适应能力更高，护理满意度更高，P<0.05。结论：应用微信平台为早产儿的母亲提供共护理相关知识的宣教，可以提高早产儿家属的护理满意度，提高早产儿母亲角色适应能力，值得提倡。

简介：摘要：随着社会的发展，我国的医疗水平的发展也越来越迅速。 目的编制临床护理人员信息素养自评量表，为评估临床护理人员信息素养提供工具。方法通过概念界定及文献分析，形成临床护理人员信息素养自评量表的条目池。经２轮专家函询、小样本预试验形成量表初稿，用于调查４４７名临床护理人员，其中２２７名的数据用于量表的项目分析及信效度检验，２２０名的数据用于验证量表结构。结果量表包括信息意识、信息能力、信息安全与道德３个维度共３５个条目。总量表的Ｃｒｏｎｂａｃｈ′ｓ α系数为０．９７４，折半信度系数为０．８５５；量表水平的内容效度指数为０．９００，条目水平的内容效度指数为０．８５７～１．０００。探索性因子分析提取３个公因子，累积方差贡献率为７２．１００％。验证性因子分析模型的 χ２／ｄｆ为２．０４１，ＣＦＩ为０．９５３，ＴＬＩ为０．９６１，ＳＲＭＲ为０．０４８，ＲＭＳＥＡ为０．０４０。结论临床护理人员信息素养自评量表具有良好的信效度，可以作为临床护理人员信息素养水平自我评估工具。

简介：［摘要］ 骨质疏松症是一种好发于老年人的常见慢性疾病，近年来，应用微信平台对骨质疏松症患者进行延续护理逐渐被临床所重视，现就我国基于微信平台的骨质疏松症患者延续护理的研究进展做一综述。

简介：【摘要】目的 探讨知信行模式在糖尿病合并症患者临床护理的应用价值。方法 随机抽取我院98例（2019年1月～2020年12月期间）行糖尿病合并症患者开展研究，按照随机数字表法分为A组（49例）采用常规护理，B组（49例）采用知信行护理模式。然后对比两组患者的知信行水平、生存质量。结果，B组患者知信行水平高于A组，B组生存质量高于A组，差异显著 P＜0.05，；结论：对糖尿病合并症患者，应用知信行护理模式，可有效提高护理质量，效果显著，值得广泛推广和应用。

简介：【摘要】目的：微信平台联合PBL及CBL在儿科临床教学的应用分析。方法：选取在2021年7月至2022年6月期间于我院儿科实习的学生48名为研究对象，并且使用随机数字表法将学生分为实验组（n=24）和对照组（n=24），在儿科临床教学中分别应用微信平台联合PBL及CBL教学、PBL教学模式，比较儿科临床教学应用效果。结果：比较两组儿科实习学生考核成绩，实验组理论成绩（87.48±4.89）分和实操成绩（92.45±3.89）分，对照组理论成绩（77.86±5.59）分和实操成绩（87.89±5.16）分，实验组理论成绩和实操成绩均高于对照组，P＜0.05；儿科实习学生教学模式满意度比较，实验组高于对照组，P＜0.05。结论：儿科临床教学中应用微信平台联合PBL及CBL教学模式，能够更好提升实习学生理论成绩和实操成绩，培养学生学习兴趣。

简介：【摘要】 目的  了解军队伤病员前交叉韧带重建术后功能锻炼的现况及影响因素，为采取有效的护理干预改善军队伤病员前交叉韧带重建术后功能锻炼提供理论依据。  方法 采取便利抽样法选取2022年度在山东省某部队医院骨科住院的前交叉韧带重建术后的军队伤病员100例，对其术后功能锻炼知识、信念和行为情况进行问卷调查并做描述性分析。结果 军队伤病员前交叉韧带重建术后功能锻炼知识、态度、行为得分分别为（71.86+13.01）分、（82.56+5.75）分、（60.83+10.35）分；功能锻炼态度与行为呈正相关（r=0.15，P<0.05）；多元线性回归分析显示：功能锻炼知识的主要影响因素为文化程度；功能锻炼态度的主要影响因素为心理因素、接受能力；功能锻炼行为的主要影响因素为疼痛、体力、重视程度（P<0.05）。结论  军队伤病员前交叉韧带重建术后功能锻炼知识水平一般，功能锻炼态度水平良好，功能锻炼行为水平偏低。

简介：【摘要】目的 本文中详细分析对居家腹膜透析病人采用微信平台引导随访护理管理措施,探究其应用价值。 方法 以2015年1月1日～2021年11月30日期间81例经我院治疗出院后居家腹膜透析病人为本次研究对象，研究期间对所有病人应用不同的随访管理措施，组别以B组和A组区分，干预方法以微信平台引导随访护理管理措施、传统随访护理管理措施区分。并在研究期间重点对两组病人并发症概率、护理满意度进行详细记录。结果 在采取不同随访管理措施后A组病人满意度80.49%比B组病人满意度97.5%偏低，且A组并发症发生率为12.32%比B组并发症发生率5%偏高，表明组间差异显著具有统计学意义。结论 根据以上表述，将微信平台引导随访护理管理措施应用于此类病人护理中，能够降低病人并发症发生率，促使护理质量提升，建议提倡。