简介：

简介：摘要目的探讨细菌培养和尿沉渣细菌的临床应用价值。方法选取2017年10月-2018年12月期间我院收治的60例尿路感染患者为研究对象，随机将其分为对照组和实验组两组，每组各30例。对照组采用尿液细菌培养检测尿液样本，实验组采用尿沉渣定量分析仪检测尿液标本。比较两组检查结果。结果实验组和对照组之间阳性检出率和阴性检出率无显著差异（P>0.05）。结论临床上对尿路感染患者采用细菌培养和尿沉渣细菌进行定量诊断的结果一致性较高，采用尿沉渣定量诊断，具有较高的准确性，在尿路诊断中能够发挥出较大的应用价值，是尿路感染主要的筛查方法，值得临床应用。

简介：摘要目的在护理专科生中应用思维导图开展教学，并评价对其临床思维能力培养的效果。方法研究纳入对象为护理专科生74名，在2017年6月至2018年6月期间进行研究，依据抽签法将纳入对象处理为两组，分别命名并采取不同的教学措施，对照组37名实施基础教学法，应用组37名实施思维导图教学，对比两组实习护生的临床思维能力评分，并统计教学满意度。结果应用组临床思维能力评分高于对照组，P＜0.05；教学满意度高于对照组。结论应用思维导图对护理专科生开展教学，有助于提高其临床思维能力及教学满意度。

简介：摘要目的观察分析尿细菌培养与尿沉渣细菌定量计数在筛查泌尿系统感染中的临床应用效果。方法随机选取我院2018年1月-2018年12月收治的疑似尿路感染患者266例作为本次的研究对象，收集所有观察对象的中段尿，使用全自动尿沉渣定量分析仪及尿细菌培养对患者的尿液进行检测，以细菌培养结果为金标准，比较分析两种方法的检验结果。结果两组检测结果阳性率之间比较（64.66%VS63.16%），差异无统计学意义（P＞0.05）。以细菌培养结果为金标准，将尿沉渣细菌定量分析检测结果中的168例阳性标本和剩余的阴性标本进行尿细菌培养，评价两种方法的符合率。尿沉渣细菌定量分析结果与细菌培养结果的阳性标本符合率为95.83%，阴性标本符合率为97.96%，两种方法符合率差异无统计学意义（P＞0.05）。结论尿沉渣定量分析与细菌培养的阳性率一致性高，尿沉渣定量分析技术的准确性高、筛查速度快，可作为尿路感染的筛查方法，值得在临床工作中进行推广应用。

简介：摘要目的分析小儿支原体肺炎应用血清学检验和微生物快速培养检测的临床诊断。方法回顾性选择2016年9月--2017年10月期间到我院就诊的184例支原体肺炎患儿，分别给予2种方式检查，一是血清学检验，设为A组，二是微生物快速培养检测，设为B组，比较2种方式的检查结果。结果比较阳性率，A组为86.41%（159/184），B组为91.31%（168/184），经数据比较，并无明显差异，无统计学意义（P>0.05）。比较不同病程的检出率，A组与B组差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论小儿支原体肺炎，血清学检验与微生物快速培养检测均是有效的诊断方式，临床上，可根据患儿实际病情，选择恰当的诊断方式，确保诊断效率。

简介：摘要目的评价快速血清学检验和微生物培养检测对小儿肺炎支原体感染诊断的临床价值。方法病例收集时间2018年10月-2019年4月，在上述时间段内选取80例小儿肺炎支原体感染患儿，对其进行快速血清学检验、微生物快速培养检测。结果快速血清学检验和微生物快速培养检测检出率与患儿年龄成反比，年龄越大检出率越低，差异较小，（P＞0.05）；微生物快速培养检测对于病程＜7天的检出率高于快速血清学检验，结果对比差异较大，（P＜0.05），快速血清学检验对于病程时间≥7天的检出率高于微生物快速培养检测，结果对比差异较大，（P＜0.05）。结论快速血清学检验和微生物快速培养检测在小儿肺炎支原体感染诊断中的应用价值较高，但是在临床中需要根据患儿年龄、病程选择最合适的检验方式，提高检出率。