简介：

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简介：摘要：现阶段，由于疫情特殊原因2020年春季高校学生不能及时返校。全力贯彻教育部“停课不停学”的政策，为保障每个学生在家能接受知识，护理学院教师团队积极展开线上教学，利用第三方教学平台实施教学，课后学习的跟踪管理，并对教学进行思考。现对教学过程进行总结汇报，在此和大家分享。

简介：【摘要】目的 分析采用强化安全管理模式干预消毒供应中心的应用价值。方法 选择于2019年4月至2021年4月期间在我院消毒供应中心工作的48名工作人员作为研究对象，2019年4月至2020年4月消毒供应中心应用常规安全管理，将工作人员设为对照组；2020年5月至2021年4月消毒供应中心实施强化安全管理，将工作人员设为观察组。比较两组的护理质量评分、护理满意度评分及物品准备完善率。结果 观察组的护理质量评分、护理满意度评分及物品准备完善率均优于对照组（P＜0.05）。结论 应用强化安全管理模式干预消毒供应中心可有效提高物品准备完善率、护理质量及满意度。

简介：

简介：摘要：目的 对药剂科参与用药管理前后特殊使用级抗菌药物应用情况合理性进行探讨和分析。方法 选取本院2020年8月至2021年8月药剂科干预的接受院内特殊使用级抗菌药物治疗的患者共60例，将全部患者平均分为对照组和实验组两组，每组30例患者。对照组采用常规抗菌药物分级管理制度，实验组在抗菌药物分级管理基础上进行抗菌药物药剂科协同用药管理的方式。观察采用不同药品管理手段的两组患者抗菌药物应用策略、患者平均住院时间、患者恢复情况、并对患者整体药物使用费用以及用药合理性等进行评估。结果 实验组患者在经过药剂科参与的抗菌药物管理应用后其住院时长有效缩短，患者治疗效果也较单纯采用抗菌药物分级管理干预的患者评估结果好。对比两组入院后药品费用能够发现实验组患者药品费用更低，P＜0.05，具有显著的统计学意义。结论 采用药剂科联合干预特殊使用级抗菌药物管理的办法能够有效改善临床用药，提升患者的治疗效果，缩短患者住院时间，降低患者医疗成本，有助于入院就诊质量以及医疗环境的提升。