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  • 简介:摘要:互联网+教育是将信息技术与高校病理学教学模式有机结合,对学生展开信息化病理学教育教学,旨在提高教学质量与效率,培养符合互联网加时代背景下国家和社会所需的高素质专业人才。文章通过互联网+教育背景下高校病理学教学模式开展存在的问题进行分析,为提高病理学教学质量和效率提出针对性建设策略,以此更好适应现代发展需求。

  • 标签: 互联网+教育 高校 病理学 教学模式
  • 简介:摘要  目的: 2019年新型冠状病毒(COVID-19)的突然爆发,漫长的疫情将一切事情拖延,难免会对即将毕业的医学类高校毕业生在心理上有一定程度的影响,本次调查研究主要是为了进一步了解疫情期间,医学类高校毕业生的心理韧性与焦虑抑郁状况,方法:随机抽取甘肃医学院在2022年即将毕业的180名医学生作为样本,采取用心理韧性量表(CD-RISC),从25个固定的项目之间,对他们的心理韧性开始进行调查。结果:本次研究对象的心理韧性总分为(58.88±12.41)。不同性别、不同专业、不同学历的医学生对“新冠”疫情下的心理韧性的认知情况均无差异(P>0.05),不同年龄阶段的毕业生对“新冠”疫情下的心理韧性的认知情况有差异(P

  • 标签:  2019新型冠状疫情 医学类高校毕业生 焦虑抑郁 心理韧性