简介:
简介:如何防范医疗纠纷,提高医疗安全,主要应从处事思维、操作规程、医疗文件保全、医患关系维护、医院提前介入及第三方参与着手去思考,这样才能系统的缓解医患矛盾,提高医疗质量。
简介:从ACG视频分享网站诞生的“弹幕”技术,由于其营造的独特的,临场感和言论自由的氛围现已在各大视频网站和网上视频教学中广泛应用。通过对弹幕在医药广告学课堂教学中的形式和效果的实证研究,认为影响弹幕使用感受最主要的因素是趣味性和互动性,对课堂弹幕使用满意度影响最大的因素是促进课堂互动交流、提高学习自主性和促进学习思考。据此提出弹幕辅助课堂教学的建议:选择合适的课堂弹幕使用时机,在课堂使用弹幕时发挥教师“教练员”的作用及以“学生为中心”设计弹幕教学环节。预测弹幕将成为课堂教学的常备形式。
简介:传统意义的内部审计形式由于自身职能的缺陷,已难以适应医疗集团这一新型的医院发展模式的管理要求。因此,结合国际内部审计的发展趋势,实现内部审计外部化,已成为当前医疗集团内审管理的新途径。文章通过内部审计外部化的可性行以及对三种实行形式的分析,探讨医疗集团内部审计外部化实现形式的选择。
简介:从前有个古怪的老中医,平时开药方总用谜语形式写药名。一天,一位病人来看病,老中医为其把脉后,开了一张药方:唯他不死、心怀宏图、铺都关门、骨科医生、全家开晚会各15克,通晓老娘事10克,无能缺技25克。
简介:个性化教学强调以个别差异为出发点,以学习者兴趣与需要为中心,以每个学生能力与个性的最大发展为目标。针推专业的学生实行个性化教学,对提高教学质量具有重要意义。
简介:近年来护士心理问题已经受到越来越多的关注,阐述了护士容易出现心理问题的表现形式,分析了护士心理问题产生的原因,在此基础上提出了改善管理制度、创造沟通环境和支持系统、提高护士心理素质、提供心理咨询服务4个方面的对策。
简介:'普通生物学'是众多高校针对生物学专业、生物技术专业等开设的一门专业基础课程。课程内容涉及到生物大分子、细胞形态与结构、细胞代谢、动物的形态与功能、植物的形态与功能、遗传与变异、生物进化与生物多样性等各个层次,包含的教学内容繁多。文章介绍了在该课程的教学活动中适宜采取的'学生主讲—教师助讲'、'教师主讲—学生实践'、'导学—自学—答疑'三种教学形式,旨在通过多元化教学形式的组合运用,进一步提高校普通生物学教学效果,推动学生自主性学习习惯的建成。
简介:通过在中药药理学课程中开展多形式的讨论式教学,提出'基于自主学习培养创新人才'的教学理念,倡导以学生为主体,培养创新能力、研究能力和综合能力较强的应用型创新人才。
简介:世界卫生组织5月2日公布9项“患者安全指南”,旨在帮助医护人员避免一些常见的医疗过失。
简介:对筛选出的川党参三个栽培品种进行了农艺性状比较,产量比较,同工酶分析比较,在此基础上进一步进行组织显微比较,为川党参选种研究提供科学依据。
简介:用教育统计学中相关性原理对组织学成绩及其影响因素进行相关分析,表明组织学成绩与学生的学习态度、入学水平呈正相关,有生物学基础的学生成绩明显好于无生物学基础的学生.本分析为修改和完善今后的组织学教学提供科学依据,也为其它学科改善教学提供参考依据.
简介:胸壁软组织损伤是临床上较常见的以胁痛为主要症状的一种外伤,患者体征虽然轻微,但症状很重,治之不当,对患者的生活和工作影响很大。兹将宋景贵先生治疗本病经验介绍如下。
简介:世界卫生组织近日公布了中药青蒿种植和采集的指导原则,以改善青蒿质量,进一步发展以青蒿素为原料的治疟药品,并确保持久供应,满足市场需求。
简介:动脉粥样板块不一定是病理性产物,它有可能是人体为调整血流而在后天形成的重要组织。这一理论的提出及对其进行进一步的探讨,对于动脉粥样硬化和高血压等疾病的中医治疗有重要意义。
开展多种形式的护理查房
新形式下医疗纠纷防范的新思考
对门诊患者健康教育的形式与方法探讨
弹幕辅助课堂教学形式和效果实证研究
医疗集团内部审计外部化实现形式的分析
总用谜语形式写药名的老中医
浅谈针灸推拿专业个性化教学的基本形式
浅析护士心理问题的表现形式、成因及对策
多形式健康教育在肝胆外科围术期护理的应用
粉防己碱对增生性瘢痕组织结缔组织生长因子表达的影响
微小组织冰冻快速制片技术分析
多元化教学形式在高校“普通生物学”教学中的应用
多形式讨论式教学模式在中药药理学课程的应用
世卫组织公布防范医疗过失指南
不同品种类型川党参组织显微比较
组织学成绩及其影响因素的相关分析
宋景贵治疗胸壁软组织损伤经验
世卫组织公布青蒿种植和采集指导原则
引导性牙周组织再生术护理配合对策探讨
动脉粥样板块是调整血流的重要组织