简介:摘要:突如其来的重大疫情极大地影响了社会经济和人们的正常生活秩序,医院作为疫情防控诊治的第一线和主战场,其档案部门有责任和义务努力做好重大疫情防控档案资料信息的收集整理和编研管理利用工作,为各级政府和医院今后疫情防控科学决策及正确应对类似重大突发事件积累经验并提供有益参考。
简介:摘要:目的:调查重大突发事件中一线医务人员的心理健康状况,为建设医护心理干预门诊提供理论依据。方法:采用PSTR心理压力测量表对江门市五邑中医院参与重大传染病防治一线的100名医务人员进行问卷调查,其中13名拒绝参加实验,参加87人。结果:其中50人分数异常,占57.47%,38人达到干预标准,占43.67%,心理健康水平总体降低(P<0.001)。治疗后23人分数降至正常,11人分数较前降低,好转率为89.47%。结论:重大突发事件期间一线医护工作者身心健康影响严重,及时的心理干预措施来发现并治愈医护工作者的心理健康问题,对于保障他们的工作效率以及他们的身心健康具有积极效果与显著意义。
简介:【摘要】目的:浅谈高等院校实施传染病突发公共卫生事件防控措施的必要性。方法:选取在2016年1月至2021年1月期间本地的高校30所进行分组,以随机方式分为对比组和实验组,其中对比组高校15所,实验组高校15所。对于传染病突发公共卫生事件对比组高校不采取任何预防措施,实验组学校则采取传染病突发公共卫生事件的预防措施,对比两组学校的传染病发生率。结果:采取预防措施的实验组高校在传染病发生率对比中显著低于对比组学校(P<0.05),差异对比存在统计学意义。结论:在高等院校中开展传染病突发公共卫生事件的预防手段能有效减少学校里传染病发生的情况,此预防手法值得在学校中推广。
简介:摘要:接受教育的广大学生群体是祖国发展的后背资源和力量,对其进行保护和教育是学校的主要任务和目标。本文首先针对学校突发的卫生事件和预防控制情况进行系统的研究和分析,发现其中存在的问题,为加强学校公共卫生事件的预防和控制提供相对应的依据和策略。就目前来看,国内学校的公共卫生传染病的重视程度和监控措施方面得到了一定的改善,但是偶然还会出现一定的公共卫生安全事件,对于广大学生群体的身体健康方面形成了负面影响,因此后续学校教育事业发展过程中,还需要依据实际情况,在学校的卫生管理、防控方面加强工作,落实好联防联控机制,实现预防和建设传染病流行和爆发,保证学生健康的目的。故此,在本文中就将针对学校传染病突发公共卫生事件预防控制进行系统的研究和分析。
简介:[摘要] 目的 了解高校大学生对我国突发公共卫生事件的基本知识及相关法规的知晓情况,从而探讨应当如何提升高校应对重大突发公共卫生事件能力,为促进高校建立健全、长效、预防性的防控应急体系提供一定的参考。 方法 设计调查问卷,采用问卷星等软件对攀枝花学院507名在校大学生进行调查。 结果 高校大学生对突发公共卫生事件基本知识及相关法规的知晓程度较低,且在年级、生源地、专业组别之间差异均具有统计学意义(
简介:【摘 要】水痘是一种常见的传染病症,其具备高度的传染病。水痘在儿童以及成人身上,均具有一定的发病率。水痘由带状疱疹病毒感染人体所引起的皮肤粘膜问题,患者感染后,会出现斑疹、水泡等一系列症状,且该症状具备传染特性。在春、秋两季,水痘具备爆发性的趋势。且儿童水痘一般为自限性,而成人水痘较为严重。但在治疗中,水痘病愈,患者可获终身免疫能力。病毒在传染过程中,有可能出现潜伏期,病毒以静止状态停留在神经节,在合理时机激活出现症状。因此,对于散播型水痘患者、新生儿水痘患者而言,必须尽早的使用抗病毒药物进行治疗。在治疗过程中,阿昔洛韦是目前治疗水痘带状疱疹的首选药物。可以有效的防止病毒扩散,提升其皮肤的愈合能力,降低病情的传播,避免水痘出现更为严重的危害事件。
简介:摘要:当代党员医务工作者的思想政治教育可从多层面进行,在进行党员日常政治思想教育的基础上,需要不断寻找探索新的教育方法,开辟新的教育途径,从而达到长期持续不断地提升党员的政治思想觉悟,提高党性修养的目的。突发公共卫生事件发生后,更是需要青年党员挺身而出,充分发挥青年党员的先锋模范带头作用,积极参与对突发公共卫生事件的处置。本文通过讨论在突发公共卫生事件后,如何创新医院青年党员思想政治教育的长效机制,使基层医院党建不断完善和强化,进一步加强对青年党员医务工作者思想政治的教育和引导。
简介:【摘 要】 目的 突发公共卫生事件期间护士工作心理压力源及自我应付方式,为管理者制定护士心理卫生保健措施提供依据。方法 对本院203名护士采用问卷星的方式进行心理压力源及应付方式问卷(CSQ)调查。结果 突发公共卫生事件期间护士工作心理压力大,压力源总分中高水平,其中外科(70.70 8.17)分,内科(70.28 7.67)分,辅助科室(65.58 9.24)分;在应付方式上护理人员除了运用“解决”应付方式,倾向于采用“退避”、“幻想”、“自责”等应付方式,总体应付水平中等。结论 突发公共卫生事件期间护士工作心理压力大,对突发应激事件应付水平中等。