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  • 简介:摘要:在近视眼防控中许多的产品和方式都忽略了时间的研究,在眼睛健康科普过程和很多产品宣传过程中不知道是有意还是无意的都屏蔽了时间这个概念的认知。在很多相关与眼睛健康的科普中很多人对时间概念也不认知,以至于家长们作出错误的近视眼防控选择和错误的近视眼防控行为。本文就近视眼防控中的时间概念举例分析和大家共同学习领悟。

  • 标签: 近视眼防控 时间概念
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  • 简介:【摘要】目的:研究优质护理概念在白血病护理中的应用效果。方法:选取2019年1月-2020年12月白血病患者60例进行研究,根据入院奇偶顺序分为两组,每组30例,对照组行常规护理,实验组行优质护理,对比护理效果。结果:实验组满意度、生活质量均高与对照组,P<0.05。结论:优质护理可减轻患者的不适感,改善临床症状,提高满意度,值得应用与推广。

  • 标签: 优质护理 白血病 临床护理 生活质量 满意度
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  • 简介:【摘要】鼾症是指睡眠中发出的鼻息声,《内经》中称为“鼻有息”。《诸病源候论》首次记载了鼾症,“鼾眠者,眠里咽喉间有声也”。自此之后各代医家均有所论述。王檀认为鼾症发生与“咽喉肿胀”与“宗气衰少”关系密切,从多方面论述鼾症。现将鼾症理论探析总结如下。

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  • 简介:【摘要】:目的 研究概念构图教学法在心内科临床护理教学中的应用价值。方法 共30名护理本科生参与2022年的心内科护理教学。普通教学组(15名):常规护理教学。概念构图教学法组(15名):应用概念构图教学法,开展护理教学。比较效果。结果 概念构图教学法组的护理理论知识考试成绩得分、临床思维能力评分、教学满意度评分均更高(p<0.05)。结论 在心内科护理教学活动中,实施概念构图教学法,具有更佳效果。

  • 标签: 概念构图教学法 心内科 护理教学 教学质量
  • 简介:背景介绍孙某于1998年9月入职某物业公司,被派遣到某医院任电梯维修工。2001年6月,孙某与物业公司双方签订劳动合同,合同期限至2003年8月31日,后续签至2008年8月31日。2004年9月1日,双方又签订《劳动合同变更书》,将定时工作制变更为综合计算工时工作制。孙某作为一名电梯维修工,自1998年9月开始,白天与另两名工人轮班,双休日和法定节假日与其他三人轮班。该物业公司仅支付其部分法定节日加班费。

  • 标签: 物业公司 劳动合同 合同期限 维修工 工作制 节假日
  • 简介:文章以青海省海东医疗城设计为例,分析了建筑设计概念和形体生成的演变,阐述了建筑设计方案的生成与当地环境、文化背景、社会需求、使用要求、思维方式等因素的关系,对建筑设计的生成进行了相关探索。

  • 标签: 医疗城设计 医院建筑设计概念 设计概念生成
  • 简介:【摘要】目的:探讨分析对于新护士,实施专业自我概念与规范化培训的满意度,并且对两者的相关性进行研究研讨,为临床实践提供有效的依据。方法:在此次研究实验中,选取我科新护士共计40名。对我科新护士进行调查分析,比较新护士对于专业自我概念的评分以及培训满意度等方面的差异。结果:新入职的护士对于培训的总满意度为(117.39±22.49)分,护士的学历、年龄以及培训的时间均是对满意度造成影响的重要因素(p<0.05);接受调查的新入职的护士的专业自我概念总评分为(135.47±19.83)分,专业自我概念的总评分于培训的满意度的相关系数为:0.514,二者呈现正相关关系(p<0.05)。结论:对于新入职的护士,管理者可以通过促进新入职护士专业自我概念的发展,提高护士的工作积极性以及对培训工作的满意度,让新入职护士的规范化培训工作更快更好的推进。

  • 标签: 新护士 专业自我概念 规范化培训 满意度
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