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简介：摘要：本文主要研究肿瘤科护理人员如何提高沟通技巧，让患者更满意。本文选取了取了2016年-2017年收治的52例肿瘤患者。其中26例为实验组,实验组在整个医治过程当中,主要增强了护患的沟通技巧。剩下的26例为对照组,采取正常的护理方式。对比两者之间的满意度是否有显著差别，在肿瘤患者住院期间，阶段性的对患者的满意度进行调查。实验组和对照组P值

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简介：摘要：目的：研究急诊输液中运用护患沟通技巧的效果。方法：本次研究需要选取急诊输液患者，病例数80例，纳入时间段2020年3月～2020年8月。为了提升研究效果，采用分组式结果分析，患者平均分为观察组（n=40例）与对照组（n=40例），组别不同运用的护理对策不同，对照组患者运用常规护理方式，观察组患者在常规护理中运用护患沟通技巧，研究期间需要护理人员做好记录工作，重点记录患者护理满意度、护患纠纷发生率。结果：采用护患沟通技巧的观察组急诊输液患者，护理满意度为95%，明显高于对照组患者护理满意度77.5%，组间差异显著（P＜0.05）。结论：为提升急诊输液患者护理满意度，疾病治疗效果，本次研究对患者运用护患沟通技巧，结果显示患者输液配合度明显提升，护患纠纷发生率显著降低，可在临床推广运用。

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简介：摘要：目的：针对老年患者静脉留置针的穿刺技巧及护理干预措施进行探讨。方法：研究期：2019年1月-2021年1月，纳入130名静脉留置针老年患者，按照护理模式的不同对患者进行分组，一组为观察组（针对性护理，n=65），另一组为对照组（常规护理，n=65），比较不同护理方案的临床疗效差异。结果：观察组中静脉留置针治疗期间共1名患者发生不良反应，总发生率1.54%，一次穿刺成率96.92%，对照组中静脉留置针治疗期间共8名患者发生不良反应，总发生率12.31%，一次穿刺成率87.69%，（p＜0.05）。结论：静脉留置针老年患者的针对性护理方案，可有效提高一次穿刺成功率，降低置管并发症的发生，作用显著，方案值得推荐。

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简介：【摘要】目的：探讨分析护患沟通技巧在儿科护理工作过程中的应用价值。方法：2020年4月-2021年6月，将我院104例儿科住院患者随机等分为两组，每组各52例，为参照组行常规性护理管理干预，针对研究组实施基于护患沟通技巧的护理管理干预，测算对比两组的护理满意度，以及接受护理干预前后的SAS评分指标和SDS评分指标。结果：研究组的护理满意度高于参照组（P＜0.05）。护理前，研究组的SAS评分指标，以及SDS评分指标均与参照组大致相当（P＞0.05）。护理后，研究组的SAS评分指标，以及SDS评分指标均低于参照组（P＜0.05）。结论：为儿科住院患者实施基于护患沟通技巧的护理管理干预，能获取较好效果，值得临床推广。

简介：【摘要】目的: 探讨医患沟通技能专项培训在医学教育中的价值。方法: 本院2019级学生随机抽取150名，按照随机数表法的原则把150名学生分为研究组和对照组，每组75名，对照组进行常规的医患沟通技巧训练，研究组进行医患沟通技巧专项训练；培训结束后，对教学效果进行了评价和分析。结果: 研究组在医患沟通技能专项培训得分显著高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究护患沟通的技巧以及对病人康复的重要性。方法：选择2020年1月到2021年1月我院收治的44例住院患者当做研究的对象，通过随机数字表法分为对照组和观察组，每组各22例。对照组采取常规护理模式实施干预，观察组基于此采用善于与患者沟通的心理护理，对比两组的护理结果。结果：观察组的并发症发生率、住院时间以及住院费用均低于对照组，差异存在统计学意义（P＜0.05）。观察组患者护理满意度为90.91%（20/22），对照组为63.64%（13/22），差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：通过对护患沟通技巧的应用，能够有效改善患者心理，消除负面情绪，从而更好地配合治疗，保障良好预后，建议临床推荐。

简介：【摘要】目的 探讨护患沟通技巧在门诊输液护理中的应用效果。方法 选择本院于2020年04月-2021年08月纳入的50例门诊输液患者展开研究，随机将其分为观察组和参照组，分别实行护患沟通技巧和常规护理，比较护理成效。结果 参照组风险事故发生率高于观察组；对比参照组，观察组护理满意度相对较高，存在统计学意义（P

简介：摘要：目的：观察改良小切口手术治疗甲状腺瘤的手术技巧与临床效果。方法：随机抽选本院确诊甲状腺瘤患者80例为研究对象，于2019年7月~2021年4月期间开展对比性治疗研究，取分段随机化分组法分组后，对照组（n=42）行传统术式治疗，观察组（n=38）行改良小切口术式治疗。统计患者手术指标、术后疼痛及并发症率差异。结果：（1）手术指标：观察组手术时间、术中失血量、切口长度、术后引流量及住院时间均低于对照组，差异显著，P＜0.05。（2）术后疼痛评分、并发症率：观察组术后2日、7日时VAS评分及术后并发症率均低于对照组，差异显著，P＜0.05。结论：改良小切口手术治疗甲状腺瘤临床效果及安全性均显著，可在减少患者术中医源性损伤同时，维护甲状腺周边组织结构完整，降低相关并发症风险，提升患者预后康复质量。

简介：【摘要】目的：判断护患沟通技巧在门诊分导诊中的使用价值。方法：门诊分导诊咨询者中有108例行研究参与，基础分导诊工作者有54例，应用护患沟通技巧者有54例，一般组为前者组别，沟通组为后者组别，分导诊工作在2020年2月-2021年2月实施后观察结果。结果：门诊分导诊咨询时间、就诊等待时间在沟通组短，P

简介：摘要：临床实习及岗前培训是医学生走向工作岗位前的重要环节，培养其医患沟通能力是现代医学发展模式及医学教育的本质要求，也是缓解医患矛盾以及构建和谐医患关系的基本要求。通过对院前急救临床实习生医患沟通现状及原因进行分析探讨，并通过分析提出解决急救临床实习医生医患沟通能力不良的方法，以提高院前急救实习生医患沟通技巧，改善医患关系，使患者及家属能更好地理解急救疾病诊疗过程，配合治疗，减少医患纠纷，更好地实现培训效果。

简介：摘要：目的：分析护患沟通技巧在呼吸科护理工作中的应用效果。方法：于我院呼吸科患者中随机抽取140例，通过随机数表法分为两组，70例对照组患者给予常规护理，70例观察组患者在常规护理基础上，应用护患沟通技巧，对比两组护理效果。结果：观察组护理满意度显著高于对照组（P＜0.05），住院时间、纠纷事件发生率与护理投诉率均低于对照组（P＜0.05）。结论：护患沟通技巧在呼吸科护理工作中的应用，可提高护理满意度，减少住院时间，避免纠纷事件或投诉事件的发生，构建和谐护患关系，提高护理质量。

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简介：【摘要】目的：探究护患沟通技巧联合常规护理在门诊输液护理中的应用价值。方法：选择2020年9月至2021年5月期间我院急诊收治的门诊输液患者150例为研究对象，按照数字随机表法随机分为对照组和实验组，各75例，对照组采用常规护理，实验组在此基础上加入沟通技巧，对比两组的护理满意度和护患纠纷发生情况。结果：实验组的护理满意度（92.00%）显著高于对照组（80.00%），P

简介：摘要：目的：研究儿科护理过程中改善护患关系的方法及技巧。方法：选取于我院儿科就诊的患儿200例，将其随机分为对照组和观察组，100例/组，对照组接受常规护理，观察组接受优质护理。比较组间各项观察指标。结果：观察组治疗总依从率高于对照组，P＜0.05；观察组患儿家长对护理工作的总满意率高于对照组，P＜0.05。结论：在儿科护理过程中，恰当的运用护理方法及技巧可改善护患关系，提高治疗依从率，护理质量较高。