简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：目的：本研究旨在评估重症监护中护理团队的协同合作情况及其对护理效果的影响。方法：选择我院2023年至2024年期间收治的52例重症监护患者，采用随机分组法分为实验组和对照组，每组26例。对照组接受常规护理，实验组接受护理团队协同合作护理。记录并比较两组患者的患者满意度、护理相关并发症发生率、康复时间等数据。结果：实验组在患者满意度上较对照组显著提高，护理相关并发症发生率较低，康复时间显著缩短，两组患者差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：护理团队的协同合作在重症监护中具有重要作用，能够提高患者满意度，降低护理相关并发症发生率，缩短康复时间，从而提升重症监护的护理效果。

简介：摘要：目的：分析导管介入放射诊疗过程中放射技师的配合作用。方法：将我院收治的80例导管介入放射治疗的患者为此次实验研究对象，随机分为2组，研究组与对照组，对照组采用放射技师常规配合；研究组采用放射技师加强护理配合；之后对两组干预效果进行对比分析。结果：研究组患者满意度高于对照组（P＜0.05）；研究组感染发生率低于对照组（P＜0.05），结果：将放射技师加强护理配合应用在导管介入放射诊疗过程中，其效果极佳。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：在当前生物制药行业中竞争日趋激烈，开展产学研合作是提高企业核心竞争能力的一种重要战略。本文从产学研合作的角度出发，阐述了制度创新对产学研合作的支持作用，探索了促进产学研合作提升制药企业核心竞争力提升的策略，以期为生物制药领域的企业管理者与研究者提供借鉴与启发。

简介：摘要：摘要：随着慢性病发病率的不断攀升，医防融合模式在慢性病防治中的重要性日益凸显。本文以全科医生在家庭医生签约工作中的角色为切入点，探讨如何实现医防融合，提高慢性病防治效果。

简介：摘要：摘要：随着慢性病发病率的不断攀升，医防融合模式在慢性病防治中的重要性日益凸显。本文以全科医生在家庭医生签约工作中的角色为切入点，探讨如何实现医防融合，提高慢性病防治效果。

简介：摘要：目的：探讨在急性脑梗死患者中应用多学科团队合作卒中单元护理模式的效用价值。方法:此次研究共选取134例患者进行对比实验，采取盲抽方式展开分组，沿用常规护理模式的对照组与实施多学科团队合作卒中单元护理手段的观察组各67例患者，对两组临床应用效果进行评价比较。结果：实验中相关数据明确显示，护理前两组患者神经功能缺损程度、日常生活能力评分相对较为均衡（P＞0.05），护理后观察组患者神经功能缺损评分低于对照组，并且日常生活能力评分相对较高（P＜0.05）；与此同时，相比对照组，观察组不良事件发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：对于急性脑梗死患者而言，给予多学科团队合作的卒中单元护理能够有效减轻患者神经功能缺损程度，提高患者日常生活能力，对不良事件的降低也可起到积极促进作用。

简介：【摘要】目的：研究康复科护理实践教学中，采用合作学习的情景模拟教学法的有效性。方法：在2023年3月～2023年7月期间选择上海市浦东医院康复科实习护士68名，根据随机数字表法分组，对照组与观察组各为34名，对照组给予常规教学，观察组给予合作学习的情景模拟教学法，对比两组康复科实习护士的理论成绩、实践操作成绩、综合能力、满意度、工作倦怠感。结果：观察组理论成绩和实践操作成绩高于对照组，P<0.05。观察组的综合能力评分（沟通交流能力、护理操作熟练、应急能力、工作配合默契、总分）高于对照组，P<0.05。观察组的满意度高于对照组，P<0.05。观察组情绪疲溃感、工作冷漠感、个人工作无成就感低于对照组，P<0.05。结论：康复科护理实践教学中，采用合作学习的情景模拟教学法效果显著，可以推广。

简介：【摘要】目的 在院感部与消毒供应中心护理合作管理中多元化管理模式的应用进行探究。方法 选取2022年5月-2023年5月期间，我院70名护理人员作为实验对象，在院感部与消毒供应中心护理合作管理中联合采用多元化管理模式，并对实施前后护理人员的工作质量进行对比。结果 对比应用前后护理人员的护理质量指标水平变化情况，应用后的各项指标均明显高于应用前，对比有统计学意义（P〈0.05）。结论 在院感部与消毒供应中心护理合作管理中，通过采用多元化管理模式，能够获得显著应用效果，值得推广。

简介：