简介：

简介：摘要：伴随着国家对装配式建筑的大力支持，我国装配式建筑得到了快速发展。在装配式建筑中，混凝土结构依然是最为主要的结构形式，其施工水平如何，直接关系到最终装配式建筑的整体质量水平。因此文章重点就房屋建筑装配式混凝土结构施工技术展开分析。

简介：【摘要】新型基础设施建设应从供给侧入手，通过技术创新、绿色发展以及弹性的全球供应链等促进经济结构转型，从而推动“十四五”期间经济社会实现可持续高质量发展的目标。

简介：【摘要】目的：探究剖宫产术对孕妇产后盆底结构功能,性功能及相关激素的影响。方法：参与研究的120例妊娠产妇作为本次研究对象，其医院收治时间为2019年6月到2020年6月近一年内，随后对120例产妇进行随机分组，实验组采用剖宫产方式，一般组采用阴道分娩方式。结果：对两组分娩观察指标进行对比，实验组出血量为281.0±36.2，一般组为370.3±31.2，新生儿Apgar评分为9.3±0.3，一般组为9.2±0.4，实验组产程时间为9.87±1.67，一般组产程时间为9.54±1.21。结论：针对产妇选择剖宫产术，能够减少对产妇产后短期内性功能的影响，以及对盆腔结构功能的影响同样较小。

简介：摘要：白内障的发生一直被认为与晶状体上皮细胞结构和功能受损有着密切的相关性。大量的研究发现，各类型白内障发生后，人体晶状体上皮细胞结构形态存在变化。本文通过查阅相关的文献资料，总结了不同类型白内障晶状体上皮细胞的超微结构特点，现作如下综述。

简介：摘要：新结构经济学的研究对象是经济发展中的经济结构及其变迁的决定因素，其中经济结构包括技术、产业、软硬基础设施等。新经济结构采用新古典研究方法，主张在每个时点上，经济体的经济结构是内生于要素禀赋结构的，这是新结构经济学的分析切入点，其微观分析基础是企业的自生能力。对于资源型城市而言，在高质量发展的态势中，应该充分依托于新结构经济学的科学视角，积极推动产业转型升级，不断激发内在的自生力，以此来更好地推动自身的长效可持续发展。

简介：摘要：目的：研究分析心血管内科护理教学中结构化情景模拟的作用。方法：本次实验跨越2020年1月至2021年9月这一时间段，研究人员对50名心血管内科实习护理人员进行研究。研究人员在本次实验中按照双盲对照原则为依据对所选实习护理人员进行分组，对照组所选25名实习护理人员采用传统护理带教模式，实验组所选25名实习护理人员采用结构化情景模拟教学，记录对照组及实验组所选实习护理人员对带教工作所持态度、实践操作能力评分、理论知识掌握评分、护理带教工作总评分，并实施分析比较。结果：对照组所选25名实习护理人员中对带教工作持十分认可及比较认可态度的人数共计18人，占组内所选实习护理人员人数的比例为72.00%，实验组对应人数共计24人，占比为96.00%，分析两组实习护理人员对带教工作所持态度相关数据，差异较大，（p＜0.05）；（39.4±2.6）分及（45.9±4.1）分分别为对照组及实验组实习护理人员实践操作能力评分，分析相关数据，差异较大，（p＜0.05）；对照组所选实习护理人员理论知识掌握评分为（40.0±3.1）分，（45.6±3.3）分为实验组所选实习护理人员理论知识掌握评分，分析相关数据，差异较大，（p＜0.05）；对照组及实验组实习护理人员教学结果总评分分别为（79.5±5.6）分及（91.2±7.1）分，分析两组考核成绩相关数据，差异较大，（p＜0.05）。结论：在心血管内科护理教学中结构化情景模拟教学模式有着不俗的表现，其在转变实习护理人员对带教工作所持态度、提高实习护理人员实践操作能力评分、理论知识掌握评分及教学结果总评分方面成绩显著。

简介：摘要：目的：探究使用结构化皮肤护理方案后降低失禁性皮炎患病几率的效果。方法：选取2020年2月至2021年3月期间我院收治的80名失禁性皮炎患者，将其随机分为实验组与对照组，对照组使用常规的护理方案，实验组则在常规护理的基础上增加结构化皮肤护理方案。将两组患者的不良事件的发生率和对护理的满意度进行比较。结果：从实验结果得知，实验组患者的不良事件发生率明显低于对照组，护理满意度高于对照组，而且患者的失禁性皮炎发生概率也低于对照组。结论：对失禁性皮炎患者使用结构化皮肤护理方案具有较大作用，不仅可以有效的减少不良事件发生率，还能大大提高患者对护理的满意度，降低患病几率，具有较大的医学应用价值。

简介：【摘要】：目的：分析案例中心教学法结合客观结构化临床考试模式。方法：选择2019年3月-2020年2月在我院妇产科实习的28名学生，抽签随机分为两组，每组14名。常规组采用传统的教学方式，实验组采用案例中心教学法结合客观结构化临床考试模式进行教学，教学结束后比较两组学生考试成绩、学习的主动性以及教学方式的满意程度。结果：实验组考试成绩整体明显高于常规组，（P

简介：【摘要】目的：评估实施迷你临床演练评估（Mini CEX）协同客观结构化临床考试（OSCE）在提升实习护生临床实践能力中的应用价值。方法：选取我院2020年4月至2021年10月实习护生150例，随机分两组，实习A组实施传统带教协同OSCE模式下的临床护理带教，实习B组实施Mini CEX协同OSCE模式下的临床护理带教，评估两组不同考核阶段实践能力考核结果差异。结果：入科考核中，两组临床实践能力考核评分比较，差异无统计学意义（P＞0.05）；期中考核、出科考核中，实习B组临床实践能力考核评分高于实习A组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论：实习护生临床护理带教中，实施Mini CEX协同OSCE的带教模式，能够显著提升实习护生临床实践能力，该协同带教模式应用价值显著。