简介：

简介：(1潍坊市红十字中心血站;2潍坊市昌乐县中医院山东潍坊261000)摘要血站的业务档案主要是血站采供血相关环节中产生的质量记录，这些记录经收集、分类整理、编号、归档保管可以成为采供血机构的法定档案，必要时起到备查与法律举证的作用。同时这些档案也牵扯到献血者的个人隐私，献血者的个人隐私是献血者的一项权利，根据《中华人民共和国档案法》、《中华人民共和国保密法》、《血站管理办法》等法律法规的要求，献血者的个人信息、血液检测结果等作为个人隐私应当保密，特别是近年来随着公民法律和自我保护意识的不断提高，献血者对出现个人信息外泄非常不满，进而影响其再次献血，甚至引发矛盾乃至法律纠纷，因此要充分认识血站业务档案保密工作的重要性，确保献血者相关信息不被泄露。

简介：

简介：摘要本文围绕临床医学科研档案保密和利用的主要问题、临床医学科研档案保密与利用对策两个方面展开讨论，对临床医学科研档案保密与利用进行了分析，并提出了一些笔者自己的见解，希望能够对今后的临床医学科研档案管理工作提供一些理论建议。

简介：【摘要】医院中的档案管理工作是对医院的人事以及相关医疗设备等资料进行整理与归纳，并且其中的部分档案属于医院内部的保密性资料，因此，需要对医院的档案管理工作进行保密性的处理。随着信息化技术的不断发展与进步，医院的档案工作也逐渐的采用信息化方式进行管理，需要医院的档案管理工作人员对相关档案的保密工作引起重视，并且通过相应的有效途径，实施医院档案管理的保密工作。

简介：摘要信息保密工作直接关系到医院档案管理的工作效率，信息保密水平也能从侧面反映出医院的档案管理水平，下面本文主要论述了信息保密工作的作用，并从信息保密技术角度分析了医院档案管理工作。

简介：　　【摘要】病案是记录患者信息的重要载体，是医院进行科学管理的重要组成部分，同时也是医院开展工作的基础。然就目前而言，医院病案管理工作中仍存在一定的问题，尤其是其安全性逐渐降低，严重制约了医院的科学发展。本文以医院病案管理和保密工作为研究对象，对其进行了详细的研究。

简介：摘要：随着社会的发展与进步，医院工作也面临着众多的发展机遇，但是也面临着重大的挑战。医院档案管理作为医院管理工作的重要组成部分，它也是很容易被忽视的工作，那么，在基本的档案管理中如何才能实现档案信息的保密性呢？本文笔者将针对医院档案保密管理存在的问题进行详细的分析，以时代发展背景为根本出发点对医院档案管理中信息保密技术的强化提出相关建议，旨在全面提升医院档案管理的质量。

简介：

简介：摘要目的分析影响老年患者住院安全的因素，以提高护理质量。方法进行针对性的健康教育，促使患者转变危险性行为。结果有效的健康教育减少了老年患者住院风险。结论护理人员转变观念，在健康教育中发挥积极主动的作用，可以改善患者遵医行为。

简介：摘要目的探讨安全教育在血液透析患者护理安全管理中的重要性。方法选择2010年7月至2015年6月进行血液透析的200例患者，其中对照组100例，在常规治疗的基础上接受血液透析健康教育；观察组100例，在对照组的基础上既强化患者又强化对家属的安全健康教育。比较血透期间两组患者对掌握安全知识的程度、安全隐患发生的几率和对血液透析护理工作的满意度。结果观察组在掌握安全知识的程度、科室满意度都显著较对照组高，而发生安全隐患的几率，观察组明显较照组低。结论安全教育在血液透析患者护理安全管理中起着重要作用，是预防和减少不安全因素发生的行之有效的方法。

简介：摘要目的探讨强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响。方法选取患者400例，随机分为对照组与观察组各200例，后者行强化安全教育，对比相关指标。结果观察组依从率98.67%均高于对照组78.67%，不良事件合计58例次低于对照组133例次，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论强化安全教育有助于提高患方依从，避免护理不安全事件的发生，进而改善患者结局。

简介：摘要：目的 ：对神经内科患者护理安全管理中强化安全教育的应用效果进行研究。 方法 ：本次实验共计抽取 264 例 本院 2018 年 6 月 -2020 年 6 月期间就诊的神经内科患者，通过掷骰子的方法将所选患者分为甲组及乙组，两组患者人数相同，每组 132 例患者。护理人员在护理甲组患者时采取基础健康教育，在护理乙组患者时采取强化安全教育，对两组患者相关知识掌握情况、 不 安全事件出现几率、护理满意度进行记录和对比。 结果 ：相比甲组患者而言，乙组患者相关知识掌握评分较高，由此可得两组患者相关知识掌握评分之间有着一些区别，数据表现出统计学意义（ p ＜ 0.05 ）；相比乙组患者而言，乙组患者 不 安全事件出现几率出现几率较低，由此可得两组患者 不 安全事件出现几率之间有着一些区别，数据存在统计学意义（ p ＜ 0.05 ）；相比甲组患者而言，乙组患者护理满意度较高，由此可得两组患者护理满意度之间有着一些区别，数据展现出统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论： 在 神经内科患者护理安全管理中强化安全教育有着较好的效果，其能够在一定程度上提高患者相关知识掌握评分，减少 不 安全事件的出现，促进患者护理满意度的提升。

简介：摘要：目的 ：对神经内科患者护理安全管理中强化安全教育的应用效果进行研究。 方法 ：本次实验共计抽取 264 例 本院 2018 年 6 月 -2020 年 6 月期间就诊的神经内科患者，通过掷骰子的方法将所选患者分为甲组及乙组，两组患者人数相同，每组 132 例患者。护理人员在护理甲组患者时采取基础健康教育，在护理乙组患者时采取强化安全教育，对两组患者相关知识掌握情况、 不 安全事件出现几率、护理满意度进行记录和对比。 结果 ：相比甲组患者而言，乙组患者相关知识掌握评分较高，由此可得两组患者相关知识掌握评分之间有着一些区别，数据表现出统计学意义（ p ＜ 0.05 ）；相比乙组患者而言，乙组患者 不 安全事件出现几率出现几率较低，由此可得两组患者 不 安全事件出现几率之间有着一些区别，数据存在统计学意义（ p ＜ 0.05 ）；相比甲组患者而言，乙组患者护理满意度较高，由此可得两组患者护理满意度之间有着一些区别，数据展现出统计学意义（ p ＜ 0.05 ）。 结论： 在 神经内科患者护理安全管理中强化安全教育有着较好的效果，其能够在一定程度上提高患者相关知识掌握评分，减少 不 安全事件的出现，促进患者护理满意度的提升。

简介：摘要：目的：分析强化安全教育对神经内科患者护理安全管理的影响。方法:为达成实验研究目的，于神经内科中选取74例患者作为研究对象，均存在有不同类型的神经内科疾病，符合本次研究入组标准，并将患者随机分配为两组，即对照组、观察组，分别使用常规护理措施、强化安全教育，比较两组患者的满意度评分和风险事件发生率。结果：经强化安全教育的实施，观察组患者满意度评分和风险事件发生率明显低于对照组，（P＜0.05）。结论:神经内科护理工作中加强对强化安全教育措施的实施能够帮助患者树立安全意识，有助于护理质量提高。

简介：摘要：目的：探讨神经内科患者在进行护理的过程中是否需要强化安全教育。方法:在某市三乙医院当中选取50例神经内科患者，将50例神经内科患者进行随机分配，分为对照组和实验组，对于对照组和实验组来说在其它条件不变的基础上，对于实验组来说，进行强化安全教育，在观察一段时间的基础上，对两组的危险事件发生率进行一个统计。结果：在对数据进行分析的基础上发现，在进行强化安全教育的基础上，实验组危险事件的发生率明显低于对照组，( p＜0.05)。结论:对于神经内科患者来说，对其强化安全教育，有助于降低危险事件的发生，提高护理安全的质量。

简介：摘要目的探讨生物安全防护知识教育的有效途径及教育效果。方法选取本院医学检验技术专业2010届和2011届学生，共100名，作为本次研究的研究对象。针对生物安全防护知识教育前学生的具体情况，采取有针对性的，多种教育途径相结合的方式进行教育。应用自行设计的调查问卷对两届学生教育前后对生物安全防护知识的知晓情况以及安全防护行为情况进行调查。结果生物防护安全知识教育后，学生对各项生物安全防护知识的知晓率与教育前相比有显著的的提高，前后比较差异具有统计学意义（P<0.05）。生物防护安全知识教育后，学生的各项安全防护实施率与教育前相比有显著提高，教育前后比较差异具有统计学意义（P<0.05）。结论生物安全防护知识教育至关重要，研究表明，只有不断加强学生安全防护意识，使其熟练掌握实验室正确操作，应用好各种安全防护设备，才能达到良好的安全防护效果。

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：探讨强化安全宣教对提高输液室患者安全输液的影响。   方法：选取2022年1月~2022年12月在我院门诊输液室接受静脉输液治疗的患者100例，实施安全宣教。观察患者静脉输液过程中液体外渗、静脉炎、针头滑脱、空气栓塞等不良事件的发生情况，调查患者对门诊输液室的护理满意度。   结果：入组患者静脉输液过程中无液体外渗、静脉炎、针头滑脱、空气栓塞等不良事件的发生；入组患者对门诊输液室的护理满意度平均分为（98.4±1.3）分，满意度整体较高。   结论：对门诊输液室患者实施强化安全宣教，可有效预防并减少患者静脉输液过程中不良事件的发生，提高患者对门诊输液室的护理满意度，保证门诊静脉输液安全。