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  • 简介:通用技术课程学习中的实践活动,它主要指分析与解决有关实际技术问题的思维活动或技术操作活动。所谓载体,在通用技术课程中,主要指技术事物或技术产品,即实践活动的对象。贯彻生活性原则是注重强化学生的生活技术意识,提倡简约性原则是注重促进学生对技术思想与方法的领悟与运用,遵循基础性原则是注重立足于学生的可行性实践,而渗透创造性原则是注重培养与发展学生的创造素质。

  • 标签: 实践活动载体 生活性原则 简约性原则 基础性原则 创造性原则
  • 简介:作用时间是衡量点火药点火性能的重要参数之一,通过对影响作用时间的主要因素(Zr粉粒度、活性)进行试验研究,为完善火工品点火药的制造工艺及点火药配方设计提供一定的理论依据。

  • 标签: 点火药 时间 粒度 活度 ZR 点火性能
  • 简介:为提高符合效率外推法测量^133Xe度的准确度,提出一种基于Geant4软件包的蒙特卡罗理论模拟方法,通过理论预测^133Xe度测量的效率外推曲线和度,确定了最佳的测量条件和数据拟合函数.使用4πβ(PS)-4πγ(NaI)符合测量系统,绝对测量了^133Xe度,并与利用HPGeγ谱仪的测量结果进行了比较,验证了MC模拟方法预测的可靠性.

  • 标签: 符合效率外推法 ^133Xe GEANT4 蒙特卡罗方法 4πβ(PS)-4πγ(NaI) 高纯锗
  • 简介:对科学纯真的兴趣是一个人养成和发展科学素养的前题和基础;同时也将激发起强烈的求知欲。当教育的一切行为都是为了提高分数的应试教育背景下。以提高学生科学的兴趣是明智的选择。为此我们采取在学生中组织《爱因斯坦研究班》的活动形式开展科学教育,期望能有既能提高科学素养、又能提高学习成绩的效果。并努力使这种效果,由个别扩大到多数、从课外的辅助空间逐渐地进入课程的主体空间,这是我们正在探求的普通中学科学教育之路。

  • 标签: 科学教育 教育活动 爱因斯坦 载体 道路 学校