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  • 简介:基因编辑(geneediting)是对生物体的基因组及其转录产物进行定点修饰或者修改,以改变目的基因或调控元件的序列、表达量或功能。早期基因编辑技术包括归巢内切酶、锌指核酸内切酶和类转录激活因子效应物。近年来,以CRISPR/Cas9系统为代表的新型技术使基因编辑的研究和应用领域得以迅速拓展。

  • 标签: 基因组 编辑 核酸内切酶 转录激活因子 转录产物 调控元件
  • 简介:(二)以金旁命名的元素111个元素中具有金属性质的较多,因而以金旁命名的元素占相当大的比例。元素汉文名的造字方法一般采用左右结构左形右声的合体字,少量的名称也采用左、中、右结构的合体字,如:铍、锕、锚、铷。这些字均属于形旁和声旁组合而成的形声字。后期发现的新元素,大体上按照这样的规律造新字。

  • 标签: 元素名称 金属性质 新元素 合体 结构
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  • 简介:摘要电梯现如今在人们的生活中是不可或缺的一部分,电梯的安全性也越来越受到人们的重视与关注。检验人员在负责检验的过程中应当注意个人安全问题,尽可能的避免在工作过程发生危险。为此,本文通过对电梯检验过程中存在的坠落伤害、机械伤害、电气伤害等电梯检验中的危险进行了主要分析,依据不同的检测情况对不同的电梯结构给予不同的预防措施。

  • 标签: 电梯检验 危险源 防范对策
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  • 简介:摘要随着对电梯的使用越来越普遍,且近期媒体对电梯出现的安全事故和伤害的报道也时不时的出现,对电梯用户造成不小的恐慌,电梯的安全也引起越来越多的关注。电梯是机电合一的一种空间垂直运输设备,需要高度的安全性能,因此在电梯的使用和检验过程中,必须高度重视安全保护,防止不必要的危险发生。文章将从电梯检验入手分析危险和安全保护措施。

  • 标签: 电梯检验 危险源分析 安全控制
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  • 简介:摘要电梯在人们日常生活与工作中扮演着非常重要的角色。定期对电梯进行检验是保障电梯安全运行的重要基础。本文在分析电梯检验中存在的各种危险的基础上,浅谈了电梯检验安全防护的对策。

  • 标签: 电梯检验 危险源 防护
  • 简介:摘要:在我国工业迅猛发展下,对环境的污染逐渐加重,严重影响人类赖以生存的生态环境。其中,废气污染物对环境、人体健康的影响较为严重,需要采取有效的措施有效控制废气污染。目前,我国针对废气采取的控制措施是监测废气排放,如果废气排放总量或排放浓度超过规定的标准,须采取有效的措施进行干预,从而降低废气对环境及人类的影响。

  • 标签: 环境污染源 废气监测 安全防护 质量控制
  • 简介:摘要:本研究对比了几种不同的非动物蛋白胨和动物蛋白胨对兽疫链球菌产透明质酸的影响。采用 3L六联发酵罐培养,对 4种非动物蛋白胨及 2种动物蛋白胨进行了对比研究。结果表明,非动物蛋白胨 FP501能很好的对生产用的牛骨胨进行替换,发酵 18h,透明质酸产率能达到 9.55g/L,优于现在生产用的骨胨。

  • 标签: 兽疫链球菌 透明质酸 非动物源蛋白胨 酵母蛋白胨
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  • 作者: 牟联春
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-03-13
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第3期
  • 机构:摘要:数学源于生活,高于生活,又运用于生活。解决生活中的感性问题,并且把感性知识提升到理性理论是数学教学的方向。新课程标准强调数学教学要“从学生已有的生活经验出发”,“使学生获得对数学知识的理解”在实际生活中运用所学数学知识,处理实际问题。然而这些对于生活阅历简单的小学生来讲,更是一大挑战,因此,探究小学生如何从生活中体验数学成为教者一项重要研究项目。
  • 简介:摘要教学设计是课堂教学的前提和基础,它的成败影响着教学效果,因此,课堂教学的创新首要是教学设计的创新。笔者探索以教材为依据,以问题为纽带,以学生为中心,对教案创新设计,追求教学过程的最优化和教学效果的最大化。本文以九年制七年级语文第二册第29课《马》为,阐述如何操作创新教案表格设计。

  • 标签: 创新教案 表略设计
  • 简介:当今时代,世界多极化和经济全球化趋势不断发展,文化特别是民族精神在集合国力竞争中的地位和作用越来越突出。中华文化博大精深,源远流长,是我国各民族人民在长期的历史过程中共同创造的产物,是中华民族百折不挠、生生不息的强大动力,它的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。随着时代和实践的发展中华文化也在不断丰富和发展。本文就重庆市石柱土家自治县下路初级中学校园文化育人举例解读。

  • 标签: 文化育人 举例 解读
  • 简介:“生活决定教育”“语文的外延与生活的外延相等”,教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的教学活动是不存在的,而语文教学更离不开生活,生活中无时无处不存在语文教学。作为新世纪的语文教育,对学生进行语文能力培养训练时,其材料应来自生活。只有紧密联系生活实际,才能使语文教学活动充满生机和活力,才能训练、培养、发展学生的语文能力。

  • 标签: 社会生活 语文教学 培养能力